VERTIENTES TEORICAS

Resumen de las vertientes teórica, metodológica y axiológica

La vertiente teórica se conformó por teorías creadas por hechos o fenómenos y estas se basaban a su vez en mitos, ideas religiosas, creencias mágicas, observaciones, opiniones y experiencias. Está constituido por el enfoque observador que implica: la actitud asumida por quienes consideran que el mundo, la realidad o el objeto de estudio, es básicamente aceptable tal como existe y, en consecuencia, lo importante es revisar, corregir, evitar los conflictos y preservar el orden. El enfoque critico negativista : es adoptado por quienes consideran que la realidad u el objeto en estudio es casi siempre contradictorio y defectuoso por lo que hay que transformarlo, lo determinante de este conocimiento es la reflexión crítica, la teoría o la ruptura con lo prevaleciente. El trabajo de los investigadores es el de discutir, plantear, criticar, analizar, contrastar, probar y experimentar ideas que explique los fenómenos o hechos. El paradigma es la concepción de los científicos ya que para hacer ciencia, hacen teorías, creencias, técnicas. Los enfoques y paradigmas se usan para plantear modelos o tipos de investigación que permite comprender y dar cuenta de objetos de estudio ya que emplea la teoría del conocimiento (epistemología) que ayuda a comprender, explicar o predecir hechos o fenómenos.

La vertiente metodológica se encarga de entender las relaciones que el problema seleccionado tiene con el entorno o realidad donde se sitúa; de esta forma se puede reconocer la naturaleza de estas relaciones y los efectos tanto positivos o negativos que el problema genera en ese entorno. Tiene tres fases fundamentales:

Problematización: es un proceso complejo donde se va indicando poco a poco lo que se va a investigar, es donde se genera el conocimiento científico.

Contextualización: es producto de la observación directa de la problemática, así que, antes de iniciar el proceso de problematización; se debe realizar un breve diagnóstico, descripción, análisis y en algunos casos se acompaña de información importante que puede ser cuantitativa o cualitativa.

Delimitación: es realizar un acotamiento del tema a investigar, es decir, claramente los límites de espacio, tiempo y temática que caracterizan al objeto seleccionado, su objetivo es disminuir el grado de complejidad para concentrarse en los elementos esenciales, en esta fase se define que se va a investigar, cómo y con qué recursos teóricos y materiales.

La vertiente axiológica: En esta vertiente indica que para hacer una investigación de quehacer científico debe de tener valores intrínsecos los cuales son: la apertura, la reflexión, la honestidad, el compromiso y la innovación.

Apertura: no restringir la visión cerca de la forma en que se hace la investigación.

La reflexión: es no solo quedarse con lo que dice un texto o experto ya que hay criticar o analizar para que esto sirva para un proyecto de investigación.

Innovación: es una de las formas donde el conocimiento se genera y progresa, esto hace que el investigador produzca y cambie para mejorar lo que sabe y poder plantear preguntas nuevas.

Honestidad: es uno de los valores éticos básicos que debe permear en cualquier ámbito de la vida humana, no solo científico. Por lo que al hacer una investigación hay que ser muy honesto.

Compromiso: es una actitud importante para terminar todo trabajo que uno como investigador pretende desarrollar.

Cabe destacar que todo investigador científico debe mantener una serie de actitudes ante su objeto de estudio y la forma de llevar a cabo el proceso de investigación ya que cada elemento garantiza el éxito a cualquier persona que tenga interés en realizar una investigación científica.

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