ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

VINCULACION DE LA EDUCACION FISICA CON EL PENSAMIENTO MATEMATICO


Enviado por   •  2 de Mayo de 2016  •  Ensayos  •  348 Palabras (2 Páginas)  •  355 Visitas

Página 1 de 2

VINCULACION DE LA EDUCACION FISICA CON EL PENSAMIENTO MATEMATICO

Decidí hacer este trabajo, vinculando lo que son las matemáticas con la educación física, ya que a mi parecer, siempre van de la mano.
Por ejemplo el Bloque IV de 5. Año de primaria de matemáticas, con el primer bloque de segundo grado de primaria de educación física, el cual lleva por nombre: “NOS RECONOCEMOS Y COMUNICAMOS”

 

Propósitos educación física

Propósitos Matemáticas

Se relacionan en:

Resolver problemas de manera autónoma.

La corporeidad como manifestación global de la persona.

En el bloque de matemáticas se busca que el niño piense de manera independiente, utilizando el solo los conocimientos que ha ido adquiriendo, sin querer imitar a otros compañeros, mientras que la educación física busca crear un propia personalidad en el niño, que se conozca y se dé cuenta de cuan diferentes son cada ser humano.

Comunicar información matemática

 El alumno reconoce la importancia de comunicar ideas.

El fin es el mismo, solo cambia el contenido, en el primero es que sepa comunicar todos esos contenidos que lleva a cabo y en educación física exteriorizar las diversas expresiones personales que le permiten comunicar emociones e imágenes que lo hacen autentico

Validar procedimientos y resultados

analiza sus respuestas en función de sus estados de ánimo, intención y resultados presentados.

Esto también lo podemos relacionar con lo que es el saber fuerte y saber débil, no solo se trata de realizar las cosas, sino que el alumno tenga un pensamiento crítico y se dé cuenta y sepa por qué y cómo se logró el resultado que ha obtenido, que analice correctamente cada acción para realizarla de la mejor forma posible.




Una actividad que a mi parecer puede relacionarse con ambos temas es el juego de tablero y canicas, donde el alumno aventara la canica y dependiendo el lugar donde haya caído la canica será el reto que le tocara, donde habrá cosas como por ejemplo:
- Problemas matemáticos (Sumas, restas, multiplicaciones, etc.).
- Preguntas capciosas.
- Mencionar 5 diferencias físicas entre niño/niña.
- Explicar el cómo se puede resolver un problema cotidiano.
- Etc. Y ejercicios así que lo hagan pensar críticamente.

[pic 1]

...

Descargar como (para miembros actualizados)  txt (2.4 Kb)   pdf (88.7 Kb)   docx (20.5 Kb)  
Leer 1 página más »
Disponible sólo en Clubensayos.com