Varios Trabajos Enf

ACTIVIDADES DE APLICACIÓN 1

1.Diferencie conocimiento vulgar de conocimiento científico.

El conocimiento vulgar: es adquirido, no da justificación de sus hallazgos y es declarado dogmáticamente verdadero.

El conocimiento científico es aquel que justifica con rigor sus afirmaciones tiene una búsqueda sistemática de la verdad y verifica sus resultados.

2.Defina el concepto de paradigma.

Son las grandes corrientes del pensamiento para ver y entender el mundo.

Realizaciones científicas universalmente reconocidas que durante cierto tiempo proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica.

3.Complete el cuadro enunciando las concepciones clave de cada paradigma

Paradigma de la Categorización Paradigma de la Integración Paradigma de la Transformación

Rol de enfermería

Está centrado:

° en la salud pública

° en la enfermedad.

está ligado a la práctica medica

• Rol de enfermería

Centra su interés hacia el ser humano considerado como un todo integrado en su contexto.

Manteniendo su salud en todas sus dimensiones física mental y social

Asume tareas administrativas, pero sigue bajo la tutela médica. • Rol de enfermería

Es la promoción y protección de la salud

actúa en un marco colectivo con la persona la familia y la comunidad

Hay una relación recíproca entre la persona cuidada y la enfermera

• Concepto de salud

Es la ausencia de la enfermedad. se ignoran el concepto de infección sus medios de propagación y las precauciones más elementales.

• Concepto de salud

Es el bienestar físico mental y social de las personas

• Concepto de salud

La salud es un valor y una experiencia de vida según la perspectiva de cada persona.

• Concepto de persona

punto de vista cartesiano dividida en cuerpo y alma, mente y espíritu

• Concepto de persona

Es considerado como un todo, integrado en todo su contexto esto influye en la persona para responder ante el agente infeccioso y el tratamiento. • Concepto de persona

La persona es un todo y no se puede separar.

Influencia del entorno

El estudio de las ciencias estaba vedado a la mujer. La enfermería vio reducida sus actividades a tareas simples.

• Influencia del entorno. Reconocían una disciplina enfermera distinta de la médica.

Había cuidados de enfermería técnicos y procedimientos con fundamentación científica.

• Influencia del entorno

La globalización permite una comunicación más abierta a todo el mundo aun así no mejoro la calidad de vida para la mayoría de la población, los cuidados primarios de la salud proponen el desarrollo del bienestar humano, implica la lucha contra la pobreza, aspectos nutricionales, saneamiento de viviendas, protección del entorno, mayor justicia social y económica.

4. Complete el siguiente cuadro:

5. ¿A qué paradigma responde, según su criterio, nuestro sistema de salud actual? Justifique su respuesta.

Nuestro sistema de salud responde al paradigma de transformación, ya que la enfermera actúa colectivamente con la persona y su entorno; tomando la salud como una experiencia de vida y recalcando el valor que esta representa al buscar el bienestar de la humanidad

6. ¿Con qué otro nombre se conoció al paradigma de la categorización?

Con el de empírico por que al no atravesar los muros universitarios vio reducida su actividad a tareas simples.

7. ¿Qué características particulares asume la relación entre la persona cuidada y el enfermero en el paradigma de la transformación?

Es reciproca los dos se ven beneficiados en la interacción y pueden crecer hacia una mayor autoconciencia, el toque terapéutico y las diferentes técnicas de control de estrés, esta última, se añade a las terapias tradicionales.

8. ¿De qué manera influyó el modelo de Henry Ford en la modalidad del trabajo de enfermería de la época?

Aparece el sistema funcional de prestación de cuidados haciendo énfasis en la especialización y fragmentación, La distribución del trabajo se realizó por tareas y no por pacientes

9. ¿Qué influencia tuvo la creación de las escuelas hospitalarias de

Enfermería en la definición del modelo de enfermería de la época?

Principios del siglo xx surgen las escuelas hospitalarias de enfermería ofrecían una mano de obra joven, disciplinada y económica. Identificandose con el modelo científico médico hegemónico: los enfermeros dejan de centrarse en el sujeto cuidado, para pasar a asistir al médico. Los cuidados enfermeros están estrechamente unidos a la práctica médica, se orientan al control de la enfermedad; la enseñanza formal presenta un con contenido orientado hacia los conocimientos médicos.

El enfermero recibe formación técnica junto con entrenamiento para la obediencia y el orden. La formación de los enfermeros resulta beneficiosa para el hospital y la profesión médica.

10. Defina con sus palabras los principios del cuidado humano.

Los principios del cuidado humano son atender a los seres humanos en todo el mundo, es brindar a través del conocimiento, asistencia hacia la persona de cuidado humano debe ser solidario, estar dispuesto a ayudar y ser ayudado. Debe producir un cambio beneficioso para quienes lo profesen y quienes lo reciban. Debe estar basado en conocimientos por parte del cuidador para fortalecer el crecimiento. Debe ser responsable, para producir el cambio, que cada parte asuma el rol que le corresponde dentro del proceso.

Pero todas no somos iguales por eso hay diversidad en el cuidado y también tienen algo semejante universalidad.

11.Mencione los componentes del cuidado humano.

Conocimiento* ritmos alternados*confianza*paciencia*

Valentía*Franqueza*humildad*esperanza

12. ¿En qué situaciones cree usted que es oportuno aplicar el cuidado humano?

Cuando la persona lo necesite, en cualquier situación donde cualquiera de los componentes de dichos cuidados puedan ser aplicados, Tomar conciencia y hacernos cargo de nuestra misión como miembros del equipo de salud.

13. Defina con sus palabras las ideas principales del cuidado cultural.

Que el profesional de enfermería brinde cuidados relacionados al entorno cultural, creencia y modo de vida del sujeto cuidado, respetándolos y así suministrar una base precisa y fiable para lograr un entendimiento que nos lleve a planificar acciones para su bienestar coherente con su cultura.

14. Mencione los principios fundamentales del cuidado cultural.

Se ajustan a cada cultura razonablemente a las necesidades: valores, creencias, modo de vida de cada paciente. Son esenciales para el bienestar, el crecimiento, el desarrollo y la supervivencia. Permite conocer, explicar, interpretar y predecir los fenómenos asistenciales de la enfermería. Son beneficiosos, saludables y cubren las necesidades culturales.

15. ¿Considera usted que el cuidado cultural tiene alguna utilidad?

Justifique la respuesta.

Es poder ser capaces de orientar las acciones y las decisiones con resultados efectivos y eficaces, proporcionar un cuidado culturalmente adecuado respecto a sus valores, creencias y evitar conflictos.

16. ¿A qué se refiere Leininger cuando habla de “diversidad” de los cuidados de enfermería?

Se refiere a que todas las culturas tienen algo diferente en los cuidados de enfermería.

17. ¿A qué se refiere Leininger cuando habla de “universalidad” de los cuidados de Enfermería?

Se refiere a cuidados que comprendan a todos (sin distinción de raza, cultura, origen, sexo, etc.) y, gracias a esto, convierta a la Enfermería en una disciplina y una profesión transcultural.

LA EXPERIENCIA DE SALUD

1. ¿Cuál es la definición de la OMS para el término “salud”?

La definición de la OMS de salud es, “la salud es un estado de completo de bienestar físico, mental y social, y no solo la ausencia de la enfermedad o dolencia”.

2. ¿Qué cuestiones opone el autor a dicha definición?

El autor se opone primero, a que la salud se presenta como un estado utópico, ya que nadie puede gozar de un estado completo de bienestar. Varios autores se refieren a la salud como “grado de Bienestar”, en lugar de “completo bienestar”. Para el autor la salud no se trata de un estado total y absoluto bienestar sino que es un proceso relativo y un continuo y el segundo problema el confrontar el concepto de enfermedad como opuesto al de salud en donde se nos da a entender tácitamente, que la presencia de enfermedad hace imposible la coexistencia de la salud. Y desde el modelo conceptual del autor, al definir la salud como un concepto gradual y continuo, deja de tener sentido dicha contradicción salud – enfermedad.

3. Explique brevemente cuál es su postura al respecto.

Comparto la postura del autor, ya que la salud no es una utopía, sino que es un estado gradual de bienestar, por lo cual la salud tampoco lo opuesto a enfermedad, sino que la enfermedad es un factor que disminuye el grado de bienestar.

4. ¿Por qué se interpreta a la salud como una

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