Temas Variados

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• Asignatura de Administración de Operaciones

  karolavemarUNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS EN EL VALLE DE SULA Carrera de Administración De Empresas Asignatura de Administración de Operaciones Productividad Eleana Carolina Velásquez Marcía #20062000447 18:01 San Pedro Sula, Cortes 12 de Febrero de 2018 CONTENIDO * Introducción * Investigación sobre productividad * Conclusiones * Bibliografía * Anexos Introducción

• ASIGNATURA DE ARTES ARTES VISUALES

  lolardzASIGNATURA DE ARTES ARTES VISUALES SEGUNDO GRADO Planificación Descubrir usos y significados de las imágenes en el entorno cotidiano y en la sociedad actual. Conocer la función documental de la imagen para registrar y representar algún hecho o aspecto de la realidad. Bloque I las imágenes y algunos de sus

• Asignatura de carácter teórico práctico, que por naturaleza se desarrollará definiendo los conceptos principales de Explosivos y Demoliciones

  Cristhian MondragonSILABO COEDE ESC ING CHORRILLOS JUL 17 1. DATOS GENERALES: 1. Nombre de la Asignatura : Explosivos y Demoliciones. 2. Horas: Teóricas : 20 Prácticas : 12 Total : 34. 1. Créditos : Dos (02). 2. Pre requisitos : Ninguno. 3. Catedrático : 1. SUMILLA DE LA ASIGNATURA Asignatura de

• ASIGNATURA DE COSTOS Y PRESUPUESTOS

  AlvenriASIGNATURA DE COSTOS Y PRESUPUESTOS CASO N° 2: MEDIDAS DE GANANCIA MEDIDAS DE GANANCIA UTILIZADAS EN LA EMPRESA FINNING. ÍNDICE DESARROLLO 3 1. Descripción de la empresa 3 2. Balance General Tradicional 3 3. Beneficio antes de interés e impuestos (EBIT) 4 4. Beneficio bruto de explotación antes de gastos

• Asignatura De Expresion Oral Y Escrita I

  Lee17ASIGNATURA DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I UNIDADES DE APRENDIZAJE 1. Competencias Expresar ideas, necesidades y sentimientos de forma verbal, no verbal, y escrita para comunicarse de forma efectiva durante su desempeño profesional 2. Cuatrimestre Primero 3. Horas Teóricas 22 4. Horas Prácticas 53 5. Horas Totales 75 6. Horas

• ASIGNATURA DE HIDRÁULICA

  Leonardo VelazquezTÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN MECÁNICA ÁREA INDUSTRIAL EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE HIDRÁULICA 1. Competencias Dirigir el soporte técnico de sistemas mecánicos considerando el diagnóstico y reparación para el óptimo funcionamiento del equipo. 2. Cuatrimestre Cuarto 3. Horas Teóricas 18 4. Horas Prácticas 42 5. Horas Totales 60 6. Horas

• ASIGNATURA DE INGLÉS. PLAN DE ÁREA 2017-2020

  jacortes18INSTITUCION EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE FATIMA ASIGNATURA DE INGLES PLAN DE AREA 2017 - 2020 INTEGRANTES: SANDRA VIVIANA CASANOVA MIRIAN OTILIA VASQUEZ JUDITH ANGULO ALVARO PALACIOS SAN ANDRES DE TUMACO ABRIL DE 2019 INSTITUCIÓN EDUCATIVA NUESTRA SEÑORA DE FÁTIMA ASIGNATURA DE INGLÉS PLAN DE ÁREA 2017-2020 CONTENIDO INTRODUCCION ENFOQUE OBJETIVOS

• ASIGNATURA DE LENGUA MATERNA PLAN DE ACCIÓN

  DIANAPCVCOLEGIO CONSUELISTA “MIGUEL ALEMAN” SECUNDARIA CCT 13PES0145U TECOZAUTLA, HGO. ASIGNATURA DE LENGUA MATERNA PLAN DE ACCIÓN PLANEACIÓN CORRESPONDIENTE A LA SEMANA DEL ______ AL ______ DE ______________ DEL 202__ APRENDIZAJE ESPERADO PROCESO EVALUACIÓN COMPETENCIA RECURSOS BLOQUE I PROYECTO 1: “Presentación pública de libros” ÁMBITO: ESTUDIO ASIGNATURA: LENGUA MATERNA ESPAÑOL I

• ASIGNATURA DE METODOLOGÍAS PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS

  Carlos Eduardo González QuijadaINGENIERÍA EN DESARROLLO Y GESTIÓN DE SOFTWARE EN COMPETENCIAS PROFESIONALES descarga ASIGNATURA DE METODOLOGÍAS PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS 1. Competencias Construir soluciones de software seguro y sistemas inteligentes mediante la dirección y el liderazgo en la gestión de proyectos, integrando metodologías y arquitecturas de desarrollo para la optimización de

• Asignatura de orientación, consejería y consejo de curso.

  Carolina Alejandra Mella VidalLOGOUCT2009 Facultad de Educación Asignatura de orientación, consejería y consejo de curso. PROYECTO DE AULA Escritura pública. DOCENTE: Mg. Carmen Gloria González. ALUMNA : Carolina Mella V. Temuco, 1 de junio 2016. I.- ANTECEDENTES GENERALES Nombre del Proyecto Escritura pública Responsable Carolina Mella, alumna en práctica, en ayuda con la

• ASIGNATURA DE PROYECTO DE VIDA Y EMPRESA

  eydy_johanaCOLEGIO MARÍA MERCEDES CARRANZA IED PROYECTO DE ARTICULACIÓN TECNICO PROFESIONAL EN _______________________________ ASIGNATURA DE PROYECTO DE VIDA Y EMPRESA EVIDENCIA DE APRENDIZAJE Nº ____ NAME: _______________________________________________ DEGREE: _______ DATE: __________________ En las últimas décadas, la gente del área gerencial ha participado en la búsqueda del “mejor” estilo de liderazgo. Las

• ASIGNATURA DE SUELDOS Y SALARIOS

  irving_scrowtPágina de TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO EN CONTADURÍA EN COMPETENCIAS PROFESIONALES ASIGNATURA DE SUELDOS Y SALARIOS UNIDADES DE APRENDIZAJE 1. Competencias Evaluar la información financiera del ente económico, de acuerdo a las normas, procedimientos y disposiciones fiscales, para contribuir a la toma de decisiones en la optimización de recursos. 1. Cuatrimestre

• Asignatura De TECNOLOGIA

  susananz2405ANEXO 3 Organización de los contenidos para Telesecundaria Los programas de la asignatura de Tecnología para Telesecundaria tienen las siguientes características: 1. Promueve la vinculación de la escuela y la comunidad. 2. Inclusión de la resolución de problemas en los contenidos de cada bloque. 3. Incorporación del trabajo con proyectos

• Asignatura del Área (áreas transversales)

  dispaul24UNIDAD CENTRAL Código: FORMATO DE PLAN DE ASIGNATURA Versión: 00 PLAN DE ASIGNATURA Asignatura del Área (áreas transversales) Educación Artística y cultural. (Matemáticas, Humanidades y Lengua Castellana) Nombre del proyecto: Luz y sombras en el dibujo artístico, sólidos geométricos” Grados: 5° Técnica: Luz y sombras en el dibujo artístico. Institución:

• Asignatura Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje

  K-rin BrandagoPROYECTO FINAL DESARROLLO DE HABILIDADES PARA EL APRENDIZAJE Karin Prieto Brandago Asignatura Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje 30 de mayo de 2016.- A través de la elaboración de este proyecto final de la asignatura Desarrollo de Habilidades para el Aprendizaje podremos en forma práctica, desplegar todos los conocimientos que

• ASIGNATURA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA

  liaroga ASIGNATURA DIDÁCTICA DE EDUCACIÓN FÍSICA DEL GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA -- DISEÑO DE SESIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA ALUMNOS DE PRIMARIA 1. Piensa en un grupo-clase concreto y concreta, para los alumnos correspondientes, los siguientes elementos curriculares para una sesión determinada (extensión máxima de la respuesta: 32 líneas, equivalente

• ASIGNATURA E

  malextroSubsecretaría de Educación Básica Dirección de Educación Secundaria Departamento Técnico de Educación Secundaria CICLO ESCOLAR 2012- 2013 “2012, Año de la lectura” Monterrey, N.L., agosto de 2012. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN José Antonio González Treviño SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA Ramona Idalia Reyes Cantú DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA Myrna Bertha Triana Contreras

• ASIGNATURA Electiva 1 Plan de emergencias

  law1528ASIGNATURA Electiva 1 Plan de emergencias PRESENTA Laura Gisella Marin Parra 000127317 DOCENTE William Harvey Ramirez Poveda NRC 28698 Bogotá D .C. Colombia Mayo, 22 de 2016 INTRODUCCION El presente trabajo es para conocer e identificar cuáles son las l diferencia entre el ISO 31000 y el ISO 27005 podemos

• Asignatura Ensayo: ¿Quién define la belleza?

  elisandra1802http://www.intec.edu.do/identidad-corporativa/descargas/logo_intec/logo-intec-secundario.png Instituto Tecnológico de Santo Domingo (INTEC) Comunicación en Lengua Española II Asignatura Ensayo: ¿Quién define la belleza? Tema Elisandra Cabral Estudiante 1075379 Matrícula 30 de noviembre del 2017 Fecha de entrega María Isabel Lora Profesora Santo Domingo, R.D. ¿Quién define la belleza? La belleza de una mujer se ve

• Asignatura esatal

  mounsterchatoAsignatura esatal El Bloque I. Impacto humano en el ambiente, se orienta a sensibilizar al alumno acerca de los problemas ambientales que se viven en la escuela, la comunidad, el estado y en el ámbito global, sus consecuencias en la vida de cada uno y la necesidad de establecer un

• Asignatura Estatal

  papito9111SERV.EDUC.EDO.CHIH. ASIGNATURA ESTATAL ESC. SEC. TEC. No. 55 EXAMEN DE DIAGNOSTICO CICLO ESCOLAR 2012-2013 PRIMER GRADO Nombre del Alumno:________________________Grupo:_____ Calif.______ INSTRUCCIONES: Lee cuidadosamente cada una de las siguientes cuestiones y subraya la respuesta correcta. 1. Cuando estoy muy molesto con alguna situación, lo más recomendable es: A. Esconderme y salir

• ASIGNATURA ESTATAL

  yazpamaMATERIA: ASIGNATURA ESTATAL. Exámen Bimestral NOMBRE ________________________________________________________ GRADO ________________ TURNO VESPERTINO FECHA ________________ CALIFICACIÓN: __________ _______________________________________ Número Letra INSTRUCCIONES GENERALES. A continuación aparecen 10 reactivos con valor de 1 punto cada uno, conforme se indica en cada bloque deberás contestar correctamente y de manera individual, utilizando lápiz o bolígrafos de

• ASIGNATURA ESTATAL

  ramsessegundoBLOQUE IV Formación ciudadana democrática para una cultura de la legalidad en Tamaulipas 1º A-B-D ASESOR TÉCNICO PEDAGÓGICO ESCUELA SECUNDARIA ” CICLO ESCOLAR: 2011-2012 PROFESOR (A) ASIGNATURA ASIGNATURA ESTATAL GRADO Y GRUPO 1º A-B-D Fecha: O1 DE MARZO AL 30 DE ABRIL DE 2012 Turno: MATUTINO BLOQUE (número/nombre) IV ESTADO

• Asignatura Estatal

  serenaherediaColegio Salesiano Asignatura Estatal Actividad 1: Somos personas únicas y valiosas Esta actividad busca que los alumnos y las alumnas se reconozcan a sí mismos/as y a los demás como únicos, irrepetibles y valiosos. Procedimiento: Individualmente • El/la docente solicita a los alumnos/as que coloquen su huella digital en un

• Asignatura Estatal

  LEYENDOMUCHOBALANCE DE AVANCES Y PENDIENTES Producto No.1 PRIMER MOMENTO PROPÓSITO: Revisar los cumplimientos de los compromisos y las acciones establecidas en la Ruta de Mejora planteada por CTE, dirigida a construir un centro educativo donde todos los alumnos aprenden. COMPROMISOS GENERADOS EN LA FASE INTENSIVA LO QUE ACORDAMOS LO QUE

• Asignatura Estatal

  Cristhian117Secretaría de Educación Pública Subsecretaría de Educación Básica Dirección General de Desarrollo Curricular Dirección de Enlace y Vinculación CATÁLOGO NACIONAL 2013. PROGRAMAS DE ESTUDIO DE ASIGNATURA ESTATAL. PLAN DE ESTUDIOS 2011. EDUCACIÓN BÁSICA. SECUNDARIA Presentación: De conformidad con lo dispuesto en los artículos segundo, fracción VI.3.9, y sexto transitorio del

• Asignatura Estatal

  natalytedeASIGNATURA ESTATAL PROPOSITO.- LOS PROGRAMAS DE LA ASIGNATURA ESTATAL OFRECEN OPORTUNIDADES PARA INTEGRAR Y APLICAR APRENDIZAJES DEL ENTORNO SOCIAL, CULTURAL Y NATURAL DE LOS ESTUDIANTES; FORTALECER CONTENIDOS ESPECIFICOS DE LA REGION Y LA ENTIDAD, Y APOYAR EL DESARROLLO DEL PERFIL DE EGRESO DE LA EDUCACION BASICA Y DE LAS COMPETENCIAS

• Asignatura Estatal

  08_01_853. Determinantes sociales de riesgo y resiliencia. Factores de riesgo y protectores El enfoque de riesgo y la visión más abarcativa de la salud han promovido un cambio importante en la atención del adolescente. El enfoque de riesgo en la atención de la salud está dirigido a alcanzar el máximo

• Asignatura Estatal

  melechilloAsignatura estatal. Nombre._________________________________________________________________________ Grado.____________ grupo__________. 1.- Que es un valor? 2.- Describe con tus propias palabras el significado de universal? 3.- Que son los valores universales? 4.-Todos los seres humanos necesitamos vivir en una sociedad. Para que esa sociedad funcione, necesitamos aprender a convivir; esa convivencia es producto de la

• ASIGNATURA ESTATAL

  Chirgo_oACTIVIDAD INICIAL: Reflexionan sobre ¿Por qué es importante que el adolescente conozca sus características, aptitudes y potencialidades para alcanzar sus sueños? ¿Cuál es la relevancia de las diferentes fuentes de información para la conformación de la personalidad? Es muy importante proporcionar un ambiente escolar en la que los expresen sus

• Asignatura Estatal

  musikitamiaLa Secretaría de Educación y Cultura (SEC) del estado de Sonora presenta a los docentes, el programa de estudio de Asignatura Estatal El autocuidado en los adolescentes sonorenses, diseñado con el objetivo de aprovechar las oportunidades que la entidad ofrece a los adolescentes para enfrentar desafíos y situaciones de riesgo;

• Asignatura Estatal Convivencia Armónica

  fernanda2810Escuela Secundaria Técnica N° 34 Ing. “Luis V Massieu” Asignatura Estatal 10-MARZO-2017 Convivencia Armónica Nombre: Grupo: Instrucciones: Contesta el siguiente cuestionario marcando con un (x) la respuesta que consideres correcta. 1°-¿Qué opinan sobre no traer aparatos electrónicos a la escuela? ( ) De Acuerdo ( ) Desacuerdo 2°-¿Qué opinan sobre

• ASIGNATURA ESTATAL EXAMEN 3° BIMESTRE

  Alejandra1589imagencol 002 ILUSTRE COLEGIO SANTIAGO DE COMPOSTELA NIVEL SECUNDARIA MATERIA: ASIGNATURA ESTATAL EXAMEN 3° BIMESTRE MTRA. BLANCA EDITH HERNANDEZ CEBALLOS 1° GRADO GRUPO _____ FECHA ___________ NOMBRE DEL ALUMNO__________________________________________________________ ACIERTOS____________ CALIF DEL EXAMEN _____________ SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA 1.- Es el acto u omisión que sancionan las Leyes penales. a)

• ASIGNATURA ESTATAL HISTORIA DE SINALOA

  BULTY ASIGNATURA ESTATAL HISTORIA DE SINALOA BLOQUE II. SINALOA EN EL SIGLO XIX Propósito: que los alumnos analicen los eventos pasados con la finalidad de que obtengan elementos para comprender los procesos y sucesos históricos que han conformado al Sinaloa de hoy. Competencias que se favorecen: Comprensión del tiempo y

• Asignatura Estatal Tlaxcala Primer Grado

  filemonESCUELA SECUNDARIA TECNICA No 16 “JOSE MANUEL SALDAÑA” ASIGNATURA ESTATAL PRIMER GRADO. PROFESOR________________________________________________________ ALUMNO_____________________________________________________________ Lee el texto y, con base a él, contesta las siguientes preguntas: LA OTRA CONQUISTA Cuando los europeos llegaron a América transformaron todo. No sólo porque conquistaron a los pueblos indígenas, sino también por los cambios

• ASIGNATURA ESTATAL “CULTURA DE LA LEGALIDAD”

  Lety RiveraINSTITUTO DE EDUCACIÓN DE AGUASCALIENTES ESCUELA SECUNDARIA GENERAL NO.31 “ROSARIO CASTELLANOS” EXAMEN EXTRAORDINARIO ASIGNATURA ESTATAL “CULTURA DE LA LEGALIDAD” MTRA. LETICIA RIVERA AVILA NOMBRE DEL ALUMNO (A):____________________________________________________________________________________________ 1° GRUPO:_______________ N.L.__________ I. INSTRUCCIONES. Lee cuidadosamente y subraya la respuesta correcta 1.- Se refiere a la multiplicidad de las culturas y su

• Asignatura estatal.

  Kevin MartinezSUBDIRECCIÓN ACADÉMICA ASIGNATURA ESTATAL: “HACIA UNA ADOLESCENCIA ARMÓNICA Y LIBRE DE ADICCIONES. CREACIÓN DE AMBIENTES PROTECTORES PARA LOS ESTUDIANTES DE LAS ESCUELAS SECUNDARIAS TÉCNICAS DEL DISTRITO FEDERAL” P L A N E A C I Ó N D I D Á C T I C A CICLO ESCOLAR: NOMBRE DEL

• Asignatura Estatal: Proyecto de vida

  Alemalik02Nombre: Alejandra Judith López Martínez Grado: 1° Grupo: 6 Número de Lista: 28 Maestra: María Guadalupe Bernal Ponce Materia: Asignatura Estatal Proyecto: Proyecto de vida Ex: Secundaria Numero #24 “Guillermo Prieto” Índice Página 1………Portada Página 2………Índice Página 3……… ¿Qué hare en 10 años? Página 5……… ¿Qué hare en 15 años?

• Asignatura Física, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Católica de Manizales

  kary1416Asignatura Física, Facultad de Ciencias de la Salud, Universidad Católica de Manizales Stefania Morales 0S120152025 Yirath Alvarado 0S120152015 Karol Coral Solarte 0S120152005 Marlin Landazury 0S120152013 ANALISIS GRAFICO OBJETIVOS: * Las gráficas se utilizan para estudiar y comprender el mecanismo, a la vez por medio del análisis de ellas se puede

• ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN

  hdrodriguezUINIVERSIDAD AUTONOMA DE OCCIDENTE. FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS. DEPARTAMENTO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS. ASIGNATURA FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN. DOCENTE: LOURDES OSORIO BAYTER. ALUMNA: BIDGIE GIANINA CAMARGO ESTUPIÑAN. CONTROL FORMAL CONTROL EN TRABAJO CONTROL EN CASA CONTROL EN UNIVERSIDAD AUTOCONTROL No aplica, no trabajo actualmente. No consumir sustancias psicoactivas. Respetar a

• Asignatura Lengua Materna. Español 3

  kimiliash23Escuela Sec. Of. 0397 “Lic. Jesus Reyes Heroles” Asignatura Lengua Materna. Español 3. Profesor Omar Vega Diaz 3er. Grado Grupo “A”, “B”,”C” y “D”. INSTRUCCIONES: 1. Reciban un cordial saludo y al mismo tiempo hago de su conocimiento que debido a la extensión de la contingencia del año en curso,

• Asignatura Matematicas

  nirvanAcostumbrarlos a leer y analizar los enunciados de los problemas. Leer sin entender es una deficiencia muy común, cuya solución no corresponde única- mente a la comprensión lectora de la asignatura de Español. Muchas veces los alumnos obtienen resultados diferentes que no por ello son incorrectos, sino que corresponden a

• ASIGNATURA METODOS NUMERICOS EXAMEN 1

  luisca1930UNIVERSIDAD DE NARIÑO FACULTAD DE INGENIERIA AGROINDUSTRIAL ASIGNATURA METODOS NUMERICOS EXAMEN 1 PROF GERMAN MESIAS S RESUELVA LOS SIGUIENTES PUNTOS. 1. DETERMINE LA RAIZ MENOR POSITIVA DE LAS FUNCIONES: A. f( x ) = 4x3 − 3x2 + 6x – 2, B. f( x ) = - 1 C. f(

• ASIGNATURA ORGANIZACIÓN Y DISEÑOS CONTABLES LOS SISTEMAS Y LOS PROCEDIMIENTOS

  Cata90ESCUELA DE CIENCIAS ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS COORDINACION: ADMINISTRACION Y MERCADEO CONTABILIDAD PÚBLICA Y AUDITORIA SEGUNDO CUATRIMESTRE 2017 ASIGNATURA ORGANIZACIÓN Y DISEÑOS CONTABLES * LOS SISTEMAS Y LOS PROCEDIMIENTOS Nombres y Apellidos Carnet Nota Acumulada 1. Aryurina de Catalina Ríos Muñoz. 14-39634-5 2. Erika Esperanza Arguello Huete. 14-39541-5 3. Luisa Amanda

• Asignatura orientación

  cuentaparami123TEMA 1: ORIENTACIÓN Según Enrique Rojas Montes: educar es acompañar al otro en el proceso de personificación Potenciar en el sujeto … (dimensión cognitiva/intelectual, lingüística, psicomotora), de forma armónica. Proceso sistemático orientado a potenciar en el niño un desarrollo integral y armónico Proceso de acompañamiento que El crecimiento del niño

• ASIGNATURA PSICOLOGIA INDUSTRIAL Y ORGANIZACIONAL TRABAJO FINAL DEL MODULO TIPO DE TRABAJO FINAL: Monografía

  shandy_24UNIVERSIDAD LATINA DE PANAMA ASIGNATURA PSICOLOGIA INDUSTRIAL Y ORGANIZACIONAL TRABAJO FINAL DEL MODULO TIPO DE TRABAJO FINAL: Monografía FUNDAMENTACION Y OBJETIVO: Proponemos que los participantes de la asignatura tengan la experiencia de escuchar y registrar un caso que ponga de manifiesto la vinculación trabajo – subjetividad a través de la

• ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN

  ROSALI44 OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2017 NOMBRE DEL ALUMNO NOMBRE DE LA ESCUELA TURNO NOMBRE DEL DOCENTE ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 15 MATEMÁTICAS 15 CIENCIAS NATURALES 10 HISTORIA 10 GEOGRAFÌA 10 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTÍCA 5 PUNTAJE 65 PROMEDIO Español 1.- Es un fragmento del texto organizado por una

• Asignatura reactivos aciertos. Calificación

  GabicinaCuarto Bimestre ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 15 Matemáticas 15 Ciencias Naturales 10 Geografía 10 Historia 10 Formación Cívica Y Ética 10 Promedio ESPAÑOL Observa la imagen y lee atentamente el texto: La electrización de materiales ¿Has notado que cuando frotas un globo a tu cabello, éste adquiere electricidad? ¿Sabes

• Asignatura Regional

  SINAYINTRODUCCIÓN Para lograr el progreso que el país requiere son necesarios los cimientos de una buena educación; las carencias de los alumnos de todos los niveles conducen a un estancamiento económico y social. Para que México avance es necesario hacer un análisis de cuáles son los factores que están impidiendo

• Asignatura Regional

  ednapuliidoEl proceso de evaluación en preescolar: significado e implicaciones Selecciona de la siguiente lista lo que los niños deben aprender en la escuela infantil. Según la lectura. 1. Permanecer sentados por largos ratos. 2. Convivir con sus compañeros. 3. Se preparan para la primaria. 4. Compartir experiencias y emociones 5.

• Asignatura Regional

  dinosaurdreamerCuestionario Asignatura Regional 3 1.- ¿Cuál es el elemento que funciona como un motivador para el desarrollo pleno de los niños en el ámbito escolar? El sentido de relación o participación 2.- ¿Qué es la amistad? Es una relación voluntaria y recíproca entre dos personas. 3. ¿Cómo beneficia la amistad

• ASIGNATURA REGIONAL I

  Lupitacorgar“La educación debe ser buena para todos… implica que lo que cada estudiante reciba durante su escolarización será bueno para él o ella. En este caso bueno significa que logrará los objetivos que la escuela y la sociedad estiman valiosos y que se hacen visibles a través de las calificaciones

• Asignatura Regional II

  JIMMYMANUELPrograma para la Transformación y el For talecimiento Académicos de las Escuelas Normales comprende, como par te de la línea de transfor- mación curricular, la elaboración de planes y programas de estudio que contie- nen elementos comunes y generales para la formación inicial de maestros y ofrecen, al mismo tiempo,

• ASIGNATURA REGIONAL LA ESCUELA MULTIGRADO

  LEP301.- ¿Qué es la escuela multigrado? Las escuelas multigrado son aquellas en las que un mismo maestro es responsable de varios grados a la vez. Por lo general, estas escuelas se encuentran en poblaciones pequeñas o comunidades rurales pobres que a primera vista presentan un ambiente poco propicio para la

• Asignatura Regional:Poblaciones En Situaciones De Riesgo

  sega7Tabla de contenidos I. Introducción.............................................................................................................................. 3 II. Desarrollo................................................................................................................................. 4 1. La Escuela Frente A La Diversidad, estrategias de integración vs. Prácticas de discriminación.................................................................. 4 2. Migración interna.............................................................................................................. 5 3. Estado del arte. Educación rural. México 1990-2003....................................................... 7 4. Nuevo León, un nuevo destino de la migración indígena................................................. 8 5. Niños

• Asignatura Seminario de Habilidades Directivas.

  Katherinne CarriónDirección Académica de Postgrados y Maestrías Asignatura Seminario de Habilidades Directivas CASO No. 2: EQUIPO OMEGA Presentado a consideración de: Prof. Jose Teofilo Campodónico Integrantes: Carrión, Katherinne 2-724-186 Guillén, Oriel 6-707-2106 Palma, Sheila 8-867-2198 Pérez, Génesis 05-6825-464 Wong, Yaneth 8-825-2450 Fecha de Entrega: 09 de Noviembre de 2016. TABLA DE

• ASIGNATURA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Y DESARROLLO COMUNITARIO.

  yury0704UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA VICERRECTORADO ACADEMICO CARRERAS DE EDUCACION COMPONENTE DOCENTE ASIGNATURA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACION Y DESARROLLO COMUNITARIO AVANCE DEL PROYECTO ALUMNO: SARRAMERA M. YURLIBE J C.I.12.711.962 PROYECTO: Sustitución de tuberías de Aguas Potables y aguas Servidas CONSEJO COMUNAL “LA MONTAÑITA” Mesa Técnica de Agua Niño Jesús Se estableció una

• ASIGNATURA TALLER DE INVESTIGACIÓN 1

  Manzanillo123logo para las tareas de fisica.jpg INSTITUTO TECNOLÓGICO DE NUEVO LEÓN CARRERA INGENIERÍA EN SISTEMAS COMPUTACIONALES ASIGNATURA TALLER DE INVESTIGACIÓN 1 PROTOCOLO CATEDRÁTICA DRA. MARÍA LUZ MONTIEL INTEGRANTES: ALUMNA: ANGIE DANAE CORONADO NIETO. Nº CONTROL 12480311 ALUMNA: ROSA EDITH MEZA SALCIDO. Nº CONTROL 12410816 ALUMNA: KAREN LUCIA ORTEGA AGUILAR. Nº

• Asignatura “Derecho Familiar”

  Migue PerezAsignatura “Derecho Familiar” SEMANA 1: ACTO JURÍDICO DEL DERECHO FAMILIAR. ACTIVIDAD 1. Alumno: Miguel Pérez Gabriel. 1. ¿Cómo defines al acto jurídico del Derecho Familiar? Es como el acto jurídico de manera general, solamente que este se refiere a toda manifestación de la voluntad, ya sea de manera unilateral o

• ASIGNATURA/APJES. ESPERADOS Y COMPETENCIAS

  frasama2005SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA SECTOR 01 SUPERVISIÓN ESCOLAR 004 NOMBRE DEL PROFESOR (A): ___________________________________________________ GRADO Y GRUPO: ____5 ° “A”_ FORMATO DE MAPEO DE APRENDIZAJES ESPERADOS Y COMPETENCIAS ASIGNATURA/APJES. ESPERADOS Y COMPETENCIAS ESPANOL MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES HISTORIA GEOGRAFIA FORMACION CIVICA Y ETICA ED. ART. ED. FÍS. APRENDIZAJES ESPERADOS BLOQUE

• Asignatura/Módulo: INGLÉS I DISTANCIA

  JAVIERVACAMOSQUESÍLABO INFORMACIÓN GENERAL FACULTAD: Instituto de Idiomas CARRERA: Instituto de Idiomas Asignatura/Módulo: INGLÉS I DISTANCIA Código: Prerrequisitos: Ninguno Número de Créditos: 6 Correquisitos: Ninguno Área Académica: Idiomas Nivel: Primero Período académico: Octubre 2017– Febrero 2018 Docente: Teresa Jacqueline Robles Bolaños Categoría Principal Breve resumen de la formación profesional: Licenciada en

• Asignatura: Administración I Unidad II - Actividad AA1: Completar los siguientes cuadros

  lasicariaAsignatura: Administración I Unidad II - Actividad AA1: Completar los siguientes cuadros DEFINA LOS PRINCIPALES OBJETIVOS DE PLANEACION Facilitar el control: Al planear se desarrollan objetivos y por su parte, en la función de control se comparara el desempeño real contra los objetivos. Reducir la incertidumbre: Obliga a los administradores

• Asignatura: Administración I Unidad II - Actividad AA1: Completar los siguientes cuadros

  lasicariaAsignatura: Administración I Unidad II - Actividad AA1: Completar los siguientes cuadros DEFINA LOS PRINCIPALES OBJETIVOS DE PLANEACION Facilitar el control: Al planear se desarrollan objetivos y por su parte, en la función de control se comparara el desempeño real contra los objetivos. Reducir la incertidumbre: Obliga a los administradores

• Asignatura: Fundamentos de administración

  flormaxAsignatura: Fundamentos de administración Unidad: 2 3. Las áreas funcionales en una organización Evidencia Definir las áreas funcionales de una empresa A lo largo de esta asignatura conociste el fundamento administrativo en una organización. En la unidad 1, creaste tu propia empresa, posteriormente le diste base y estructura. Ahora, con

• ASIGNATURA: ADMINISTRACION DE ORGANIZACIONES RURALES.

  blase-fyq4AxUNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE HONDURAS CENTRO DE RECURSOS DE APRENDIZAJE DE EDUCACION A DISTANCIA CRAED / UNAH CRAED LA ENTRADA COPAN ASIGNATURA: ADMINISTRACION DE ORGANIZACIONES RURALES. II – PAC 2,018 GUIA DE TRABAJO DOCENTE / TUTOR: ING. ROGER NEPTALY PORTILLO ARGUETA. 1. ORIENTACIONES GENERALES. En el cumplimiento de evaluación establecido

• Asignatura: Administración de personal II Elaboración de análisis foda.

  9580089151logo%20con%20texto[1] Campus Siguatepeque Asignatura: Administración de personal II Elaboración de análisis foda. Catedrático: Lic. Isela carolina fajardo Siguatepeque Comayagua, 23 de octubre del 2013 FODA PERSONAL Fortalezas Pertenecer a una universidad con prestigio como la es la U.T.H Poseer un carácter proactivo. Estar cursando los últimos ciclos de la universidad.

• Asignatura: Administración y productividad

  Nilson JR Cortéz PérezC:\Users\dupre_000\Downloads\Sin título-1-01.jpg Glosario productividad Nombre: Nilson Junior Cortez Pérez Carrera: Mecánica en maquinaria pesada Asignatura: Administración y productividad Profesora: Ivonne Osorio Fecha: 10/05/18 ________________ Índice * Eficiencia * Eficacia * Efectividad * Productividad * Calidad * Productividad en Chile * Referente biográfica Eficiencia Definición: La eficiencia es la capacidad de

• ASIGNATURA: ALGEBRA LINEAL SEMESTRE: II

  matematicademer1. ASIGNATURA: ALGEBRA LINEAL SEMESTRE: II 2. REGISTRO PUNTOS: 2.1. DESARROLLO UNIDAD 3: 2.1.1. VECTORES EN R2 Y R3: Se refieren a las dimensiones en la cual se encuentras los vectores; es decir, cuando decimos que un vector se encuentra en R, quiere decir que está en una dimensión; una

• ASIGNATURA: AMBIENTE Y SUSTENTABILDAD

  Vela Guzmanhttp://fic.uanl.mx/wp-content/uploads/2013/06/UANLR.png UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN http://www.web.facpya.uanl.mx/rev_expresion/RECURSOS/Escudo.png FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA Y ADMINISTRACIÓN ASIGNATURA: AMBIENTE Y SUSTENTABILDAD Evidencia #6 Equipo #6 Matricula Nombre 1584044 Juan Antonio Villa Araujo 1583344 Cesar Roberto Tovar Ceniceros 1594585 Norma Arely Santana Hernandez 1498501 Brandon Aarón Torres Tovar 1592242 Jennifer Lizbeth Verastegui Muñoz 1693242 Leslie

• Asignatura: Análisis de Alimentos

  Elena VázquezUniversidad Autónoma Chapingo http://files.cisef.webnode.mx/200000055-eef46efedd/logo_chapingo.jpg C:\Users\rac\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\descarga.jpg Departamento de Ingeniería Agroindustrial Asignatura: Análisis de Alimentos Práctica #13: Determinación de fibra cruda. Grado: 4° Grupo: 1 Profesor: IBQ. Felix Esparza Torres Equipo #6 Abarca Leocadio Itzel Cázarez Velasco Benjamín Chávez Domínguez Nicolás Antonio Hernández Hernández Marcelino Vázquez Cano Elena Fecha de elaboración de

• Asignatura: Análisis de la lectura.

  lalito3209Instituto Politécnico Nacional Escuela Nacional de Ciencias Biológicas Asignatura: Análisis de la lectura Alumna: María Fernanda Figueroa Pérez Análisis: “El Hambre” Martin Caparros 2FM1 En su libro el hambre Martín caparros trata de hacernos reflexionar sobre sus palabras y hacernos sentir o por lo menos darnos una idea de lo

• Asignatura: Aprendizaje esperado: Título del Programa de televisión

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