Comunicacion Integral ensayos gratis y trabajos
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Comunicacion Y Drogas
INTRODUCCIÒN Existe un problema internacional en la sociedad que es el consumo de drogas y estupefacientes, existe un incipiente mercado de expendio y consumo de drogas que pudiera tender a incrementarse si no se combate, por lo que existe una gran preocupación con relación a este tema. Las drogas y estupefacientes no son más que compuestos químicos naturales o sintéticos que alteran el comportamiento social del individuo. El fenómeno de la droga es de gran
Enviado por queziney / 2.751 Palabras / 12 Páginas -
Ensayo Reforma Integral
Reforma Integral de Educación Media Superior ¿Qué traje y que me llevo? Introducción Cuando inicié el Diplomado en competencias docentes no tenía ni la menor idea de todo lo que representa la Reforma Integral de la Educación Media Superior y escuchaba entre los compañeros que ya estaban en este proceso un lenguaje que no alcanzaba a comprender como por ejemplo RIEMS, SNB, MCC, Competencias Genéricas, Competencias disciplinares, Niveles de concreción, y procesos de gestión. Aunque
Enviado por maconng / 1.953 Palabras / 8 Páginas -
Estrategia integral de política pública
• Descarga el Plan Nacional de Desarrollo 2007-2012 en formato PDF (10 Mb) Índice • Mensaje del Presidente • Introducción • Desarrollo Humano Sustentable De la Visión México 2030 al Plan Nacional de Desarrollo Objetivos nacionales Estrategia integral de política pública Antecedentes Descripción de los cinco ejes • Eje 1. Estado de Derecho y seguridad 1.1 Certeza jurídica 1.2 Procuración e impartición de justicia 1.3 Información e inteligencia 1.4 Crimen organizado 1.5 Confianza en las
Enviado por ittandewi / 9.851 Palabras / 40 Páginas -
Reforma Integral De La Educación Básica Diplomado Para Maestros De Primaria: 2º Y 5º Grados. Módulo 1: Fundamentos De La Reforma
Producto 1: En nuestra sociedad actual, la ciencia y la tecnología han causado un gran impacto tanto al ser humano como a nuestro medio ambiente, lo cual ha ido repercutiendo positiva y negativamente. Sabemos que es importante el conocimiento para que la sociedad exista y al mismo tiempo progrese y para que esto se pueda dar, se necesita de la ciencia que la podemos definir como el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y
Enviado por ritaguilar / 5.641 Palabras / 23 Páginas -
Teorias De La Comunicacion
Teorías de la Comunicación Teoría Crítica de la sociedad Esta teoría se da dentro de la escuela de Frankfurt, tiene como principales autores a Max Horkheimer y Theodor Adorno. Dentro de ésta se dice que la burocracia influye en los demás, es decir que unos pocos tienen el poder, también habla de que un hombre domina a otro quitándole su capacidad de crítica. Adorno, Horkheimer y Marcuse acusan a los medios de comunicación de manipular
Enviado por marypaaz / 587 Palabras / 3 Páginas -
MANUAL DE COMUNICACIÓN POLICIAL
POLICIA NACIONAL INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCACION POLICIAL ACADEMIA NACIONAL DE POLICIA “Gral. José E. Díaz”. MANUAL DE COMUNICACIÓN POLICIAL. Crio. DEJAP Víctor O. Romero S. Manual de Comunicación Policial ¿QUÉ ES LA COMUNICACIÓN? El acto de comunicar es un proceso complejo en el que dos o más personas se relacionan y, a través de un intercambio de mensajes con códigos similares, tratan de comprenderse e influirse de forma que sus objetivos sean aceptados en la
Enviado por Jntl23 / 2.481 Palabras / 10 Páginas -
¿Cómo Influyen Los Medios De Comunicación?
¿CÓMO INFLUYEN LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN HOY EN DÍA? Es realmente increíble el papel que en la actualidad desempeñan los medios de comunicación en el público. Vivimos en un mundo donde la persuasión ideológica está a la orden del día. Nos encontramos inmersos en una sociedad de peligro donde los medios, particularmente la televisión, se erigen como el único elemento de socialización de la persona desde la infancia. La televisión se ha convertido en un
Enviado por omartano / 975 Palabras / 4 Páginas -
Barreras De La Comunicacion
Barreras de la Comunicación Entendemos por barreras impuestas a la comunicación, todos aquellos factores que la impiden, deformando el mensaje, o obstaculizando el proceso general de ésta. Barreras semánticas. Se refiere al significado de las palabras orales o escritas. Cuando no precisamos su sentido, estas se presentan a diferentes interpretaciones y así el receptor entiende no lo que dijo el emisor, sino lo que su contexto cultural le indica. Por ejemplo; si el emisor dice
Enviado por diegois / 275 Palabras / 2 Páginas -
Comunicacion Humana
El uso del fax El fax es un dispositivo que permite transmitir por medio de una línea telefónica y a distancia, el envío y recepción de documentos escritos o gráficos a través de un sistema denominado telecopia. El fax, se relaciona muchas veces con un escáner de imágenes, un módem y una impresora, combinados en un aparato especializado. El escáner convierte el documento original en una imagen digital, el módem envía la imagen por la
Enviado por carlos8a / 4.088 Palabras / 17 Páginas -
Proceso De Comunicación Publicitaria (Billorou)
Proceso de la comunicación publicitaria Billorou Características del modelo Se incorpora un especialista en comunicación (emisor técnico) con la finalidad de hacer más fiel la comunicación del emisor interesado (empresa anunciante). Este especialista es un ente profesional que se encarga de lograr que las necesidades de comunicación que se presentan en el emisor sean tratadas técnicamente de manera tal que lleguen al receptor mensajes eficientes, que le generen una respuesta positiva, que el comportamiento del
Enviado por eluro / 932 Palabras / 4 Páginas -
Problemas De Una Mala Comunicacion
INDICE INTRODUCCION………………………. 2 DESARROLLO…………………………. 3 CONCLUSION…………………………...5 BIBLIOGRAFIAS…………………………7 DISTINGUIR LOS PROBLEMAS DERIVADOS DE UNA DEFICIENTE COMNICACION PARA DEMOSTRAR LA IMPORTANCIA DE ESTE FENOMENO EN LAS RELACIONES PERSONALES E INSTITUCIONALES. La comunicación desde el principio de las civilizaciones ha sido de suma importancia no solo para demostrar sentimientos o sensaciones queriendo expresarlas a la sociedad; sin embargo cada vez existen más y más canales de información sin embargo esto no garantiza que la comunicación sea de total
Enviado por danamonsezepeda / 971 Palabras / 4 Páginas -
Actividad De Desarrollo La Comunicacion Y Expresion Estetica En La Escuela Primaria
ACTIVIDAD DE DESARROLLO: 1.- COMUNICACIÓN MASIVA Y COMUNICACIÓN INTERPERSONAL Comunicación masiva: recibidos simultáneamente por una gran audiencia, equivalente al concepto sociológico de masas o al concepto comunicativo de público. La finalidad de estos medios de comunicación es, según la fórmula acuñada específicamente para la televisión, formar, informar y entretener al público que tiene acceso a ellos. Atendiendo a los intereses que defienden, buscan el beneficio económico del empresario o grupo empresarial que los dirige, habitualmente
Enviado por nadil / 437 Palabras / 2 Páginas -
Las modernas tecnologías de la información y la comunicación
NUEVAS TECNOLOGÍAS, DERECHO Y TRANSFORMACIONES SOCIALES El desarrollo tecnológico –Internet, comunicaciones móviles, banda ancha, satélites, microondas, etc. – está produciendo cambios significativos en la estructura económica y social, y en el conjunto de las relaciones sociales. La información se ha convertido en el eje promotor de cambios sociales, económicos y culturales. El auge de las telecomunicaciones ha producido una transformación de las tecnologías de la información y de la comunicación, cuyo impacto ha afectado a
Enviado por ggutierrez / 1.577 Palabras / 7 Páginas -
Comunicacion Efectiva
Particularmente la comunicación es una herramienta necesaria para establecer una dialogo entre un emisor y un receptor .La calidad en que se produce esta comunicación dependerá del papel que desempeñan ambos personajes .Cada uno debe entender el rol que juegan para adoptar posiciones adecuadas y el mensaje fluya sin obstrucciones. En el trabajo inicialmente encontré obstáculos para comunicarme con el director general y directores de área ,mi código de lenguaje no era similar al que
Enviado por gordis / 700 Palabras / 3 Páginas -
COMUNICACIÓN ESCRITA
NOMBRE: Eduardo Gilberto Vélez Ruiz FECHA: Agosto 26 de 2011 ACTIVIDAD: Actividad 2 TEMA: Comunicación escrita. DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 1. Redactar una comunicación dirigida a mi jefe en la cual se hace una solicitud particular: Determinar que medio escrito utilizaría y porqué. • La carta de solicitud de vacaciones la haré por escrito y con copia de recibido a mi archivo personal para dejar evidencia de la solicitud, la cual la realizo de la
Enviado por eduardogvelez / 943 Palabras / 4 Páginas -
La Comunicación
la comunicacion: es el proceso mediante el cual se puede transmitir información de una entidad.Comunicación: Es un proceso de transmitir ideas o bien símbolos, que tienen el mismo significado para dos o más sujetos los cuales intervienen en una interacción . La COMUNICACIÓN VERBAL: es la que usa el lenguaje oral o escrito. El mensaje se transmite a través de las palabras o signos lingüísticos. Se puede definir la comunicación como el proceso que permite
Enviado por gooble / 382 Palabras / 2 Páginas -
La Comunicacion
Los niveles de comprensión lectora En el proceso de comprensión se realizan diferentes operaciones que pueden clasificarse en los siguientes niveles: 1.comprensión literal, donde se recupera la información explícitamente planteada en el texto y se la reorganiza mediante clasificaciones, resúmenes y síntesis; 2.comprensión inferencial, que permite, utilizando los datos explicitados en el texto, más las experiencias personales y la intuición, realizar conjeturas o hipótesis; 3.comprensión crítica, mediante la cual se emiten juicios valorativos; 4.comprensión apreciativa,
Enviado por yulethdiego / 1.484 Palabras / 6 Páginas -
La Comunicacion
Los niveles de comprensión lectora En el proceso de comprensión se realizan diferentes operaciones que pueden clasificarse en los siguientes niveles: 1.comprensión literal, donde se recupera la información explícitamente planteada en el texto y se la reorganiza mediante clasificaciones, resúmenes y síntesis; 2.comprensión inferencial, que permite, utilizando los datos explicitados en el texto, más las experiencias personales y la intuición, realizar conjeturas o hipótesis; 3.comprensión crítica, mediante la cual se emiten juicios valorativos; 4.comprensión apreciativa,
Enviado por yulethdiego / 1.484 Palabras / 6 Páginas -
La Comunicacion
Los niveles de comprensión lectora En el proceso de comprensión se realizan diferentes operaciones que pueden clasificarse en los siguientes niveles: 1.comprensión literal, donde se recupera la información explícitamente planteada en el texto y se la reorganiza mediante clasificaciones, resúmenes y síntesis; 2.comprensión inferencial, que permite, utilizando los datos explicitados en el texto, más las experiencias personales y la intuición, realizar conjeturas o hipótesis; 3.comprensión crítica, mediante la cual se emiten juicios valorativos; 4.comprensión apreciativa,
Enviado por yulethdiego / 1.484 Palabras / 6 Páginas -
EDUCACIÓN INFANTIL ÁREA DE COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN
Alumno/a: Centro: Año Académico: Etapa: Ciclo: Curso Códigos para indicar el Nivel de Competencia Curricular: Color Rojo, Programación de objetivos y criterios de evaluación: color amarillo Al finalizar el ciclo o curso se tacharán los objetivos de amarillo conseguidos. EDUCACIÓN INFANTIL ÁREA DE COMUNICACIÓN Y REPRESENTACIÓN I. LENGUAJE ORAL 1.- Tiene adquiridas las capacidades previas del lenguaje oral: A) Domina la respiración y el soplo. B) Realiza las praxias buco-linguo-faciales. C)Articula correctamente todos los fonemas.
Enviado por dianakarely / 1.490 Palabras / 6 Páginas -
Tipologia De Comunicacion Y Desarrollo
Tipología de Comunicación y Desarrollo Luís Ramiro Beltrán clasifica las experiencias de comunicación y desarrollo en: i) Comunicación de Desarrollo, ii) Comunicación de Apoyo al Desarrollo, y iii) Comunicación Alternativa para el Desarrollo Democrático. 10 A esta tipología Adalid Contreras añade la Comunicación-Desarrollo o Comunicación con Desarrollo. 11 • Comunicación de Desarrollo “Noción de que los medios masivos de comunicación tienen la capacidad de crear una atmósfera pública favorable al cambio, la que se considera
Enviado por lurdesapodaca / 286 Palabras / 2 Páginas -
Comunicacion Mercadologica
• Conceptos • Stanton, etzel y walker Transmisión verbal o no verbal de la información entre alguien que quiere expresar una idea y quien quiere captarla o quien espera que la capte • Conceptos • Lamb, Hair y Mc Daniel Proceso por el cual intercambiamos o compartimos significados mediante un conjunto común de símbolos • Conceptos • Idalberto Chiavenato Intercambio de información entre personas. Significa volver común un mensaje o una información constituye uno de
Enviado por jozs1690 / 1.660 Palabras / 7 Páginas -
Comunicacion Con Los Niños
Para lograr un aprendizaje enriquecedor en el niño, es necesario establecer una buena comunicación en el cual nos exprese sus pensamientos, ideas, sentimientos, etcétera y a partir de ello, planificar actividades que sean de su interés y a la vez tenga una enseñanza. Al establecer una relación comunicativa con ellos, nos percatamos sobre lo que piensan del mundo, de lo que les gusta, les disgusta, lo que les interesa y qué no; gracias a esta
Enviado por CeBeMo / 602 Palabras / 3 Páginas -
Comunicacion
A la hora de realizar este pequeño desarrollo teórico, me surgió el siguiente interrogante: ¿Qué es lo que hacemos cuando vamos a una huerta? ¿Estamos educando? No puedo responder con certeza a esta pregunta, sin embargo, me encontré con que los libros de pedagogía a los que acudí, que incluyen el concepto de educación en sus contenidos, me sirvieron para sintetizar el tema que quería tocar en esta ocasión. Es por eso que yo me
Enviado por smoker1385 / 600 Palabras / 3 Páginas -
Comunicacion Oral
6. PRESENTACIONES EFECTIVAS 6.1 Las habilidades del comunicador (elementos visuales, vocales y verbales) 6.2 La comunicación no verbal y las habilidades visuales y vocales (errores que deben evitarse en el contacto visual). 6.2.1 Postura y movimientos 6.2.2 Los gestos y la expresión facial 6.2.3 Desplazamiento y manejo de las distancias. 6.4 Las habilidades vocales (funciones de la voz. Características de la voz: claridad, pureza, intensidad, variedad, volumen, velocidad, tono, ritmo, pausas y énfasis). 6.5. Apoyos
Enviado por eddy014 / 1.878 Palabras / 8 Páginas -
Comunicacion Efectiva
COMUNICACIÓN EFECTIVA IMAGEN DIRECTIVA La comunicación no verbal es la comunicación que se da mediante indicios, signos y que carecen de estructura sintáctica verbal, es decir, no tienen estructura sintáctica por lo que no pueden ser analizadas secuencias de constituyentes jerárquicos. El hombre y la mujer bien vestidos son quienes... • Usan prendas que complementan su personalidad y sus características físicas. • Se visten con prendas que coordinan armónicamente entre sí. • Usan la talla
Enviado por zarafree / 1.201 Palabras / 5 Páginas -
Analisis Del Libro El Auge De La Comunicación Corporativa
ANALISIS SOBRE EL LIBRO “EL AUGE DE LA COMUNICACIÓN CORPORATIVA” En mi opinión en el libro “El Auge de la Comunicación Corporativa” podemos encontrar los conceptos y herramientas necesarias para entender y ejercer una mejor Comunicación Corporativa. Está escrito en un lenguaje bastante sencillo, espontáneo y conciso pero sobre todo el hecho de estar narrado en primera persona, siempre desde la óptica y experiencia del autor, me da la confianza y seguridad de que éste
Enviado por Niurkaduran / 1.103 Palabras / 5 Páginas -
Hablar en público consiste en establecer una comunicación y transmitir
Expresarse bien es fundamental y hoy en día, hablar en público es indispensable para destacarse, relacionarse y sentirse seguro. Cuando llega el momento de hablar en publico hay que tener en claro el objetivo y transmitir la información necesaria. Ahora bien, hablar frente a un determinado grupo de personas no significa simplemente realizar el discurso, hablar en público consiste en establecer una comunicación y transmitir de manera clara cada una de las ideas. Si bien
Enviado por kuzkokukzko / 365 Palabras / 2 Páginas -
PLAN ANUAL DE LA ACADEMIA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
SECRETARÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA COORDINACIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR DEPARTAMENTO DE PREPARATORIAS ESTATALES Y PARTICULARES INCORPORADAS ESCUELA PREPARATORIA ESTATAL "LIC. MAURICIO MAGDALENO" CLAVE: 32EBH0001D TABASCO, ZACATECAS PLAN ANUAL DE LA ACADEMIA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Nuestro objetivo se centra en lograr que el alumno se interese más por la lectura y desarrolle sus habilidades corporales y escénicas, además participe activamente en el aspecto cultural. Las metas planteadas para este ciclo escolar 2011-2012
Enviado por Libita / 761 Palabras / 4 Páginas -
Resumen Libro Azul Comunicaciones
LA COMUNICACIÓN La comunicación consiste en transmitir una idea o sentimiento. La comunicación se da cuando el receptor entiende exactamente el mensaje del emisor. La comunicación se da a través de varios tipos de lenguaje, el más utilizado es el lenguaje verbal en sus 2 formas: oral y escrito. El mensaje está constituido por 2 aspectos: el contenido de la idea y la forma en que se transmite. MODO NARRATIVO Consiste en una comunicación afectiva,
Enviado por josepa / 3.145 Palabras / 13 Páginas -
Reforma Integral De La Educación Media Superior
La principal encomienda de la educación media superior es la implantación de las competencias de una forma horizontal para todos los bachilleratos, con una visión cultural y humana, que todos los bachilleratos no importa la modalidad, tengan algo en común lo que se define en un “un marco curricular común” en el cual los jóvenes puedan desarrollarse e incorporar a una vida laboral y productiva. Pero el reto principal es: Elevar la cobertura, la
Enviado por martinillo / 758 Palabras / 4 Páginas -
La Educacion Integral
Federico García Lorca (Fuente Vaqueros, España, 1898 - Víznar, id., 1936) Poeta y dramaturgo español. Los primeros años de la infancia de Federico García Lorca transcurrieron en el ambiente rural de su pequeño pueblo granadino, para después ir a estudiar a un colegio de Almería. Continuó sus estudios superiores en la Universidad de Granada: estudió filosofía y letras y se licenció en derecho. En la universidad hizo amistad con Manuel de Falla, quien ejerció una
Enviado por carolinitamendez / 936 Palabras / 4 Páginas -
Quiz 1 De Calculo Integral
Revisión del intento 1 Comenzado el: domingo, 25 de septiembre de 2011, 23:10 Completado el: domingo, 25 de septiembre de 2011, 23:44 Tiempo empleado: 33 minutos 45 segundos 1 Sabemos que si para entonces igual a: Seleccione una respuesta. a. b. c. d. 2 La solución de la integral definida , es: Seleccione una respuesta. a. b. c. d. 3 Al solucionar la integral indefinida ,obtenemos: Seleccione una respuesta. a. b. c. d. 4 La
Enviado por 9160613 / 486 Palabras / 2 Páginas -
Medios De Comunicacion
Introducción Los medios de comunicación fueron creados específicamente por etapas. Iniciando en la prehistoria cuando el ser humano se dio cuenta que podía emplear los movimientos del cuerpo para comunicarse con otro ser vivo ya sea animal o un humano. Más adelante el ser humano se vio en la necesidad de comunicarse a mayor distancia, al descubrir el fuego el humano se dio cuenta que con el humo que suelta el fuego podía mandar un
Enviado por jesusalexmar / 1.375 Palabras / 6 Páginas -
CONCEPTO DE TECNOLOGIAS DE INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN
DEFINICION DE TIC Son un conjunto de servicios, redes, software, aparatos que tienen como fin la mejora de la calidad de vida de las personas dentro de un entorno, y que se integran a un sistema de información interconectado y complementario. Esta innovación servirá para romper las barreras que existen entre cada uno de ellos. LAS TIC´S SE ENCARGAN; Del diseño, desarrollo, fomento, mantenimiento y administración de la información por medio de sistemas de información,
Enviado por mar_y_sol / 992 Palabras / 4 Páginas -
Comunicacion Como Parte De Los Grupos
Introducción En términos generales, la comunicación es un medio de conexión o de unión que tenemos las personas para transmitir o intercambiar mensajes. Es decir, que cada vez que nos comunicamos con nuestros familiares, amigos, compañeros de trabajo, socios, clientes, etc., lo que hacemos es establecer una conexión con ellos con el fin de dar, recibir o intercambiar ideas, información o algún significado. Entonces es razonable pensar que una de las fuerzas que más entorpece
Enviado por anysolano / 3.526 Palabras / 15 Páginas -
TEORIAS DE LA COMUNICACION
FUNCIONALISMO En este enfoque se considera que los medios de comunicación pueden ser estudiados como instituciones, al cumplir una función importante en el mantenimiento del orden social y su proceso de transformación. Es decir, que los mass-media deben ser estudiados desde el punto de vista de su capacidad para cubrir diversas necesidades. Una estructura o sistema social puede considerarse para su estudio como un conjunto de variables interrelacionadas. Para algunos autores, las relaciones de los
Enviado por mariangel1 / 3.217 Palabras / 13 Páginas -
Comunicacion Humana A Travez Del Tiempo
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA EDUCACION UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA MISION SUCRE PFGEJ PROGRAMA DE FORMACION DE GRADO EN ESTUDIOS JURIDICOS SEMESTRE V POLITICA, DERECHO Y MEDIOS DE COMUNICACIÓN COMUNICACIÓN HUMANA A TRAVEZ DEL TIEMPO PROF: ING. ABGDO VICTOR RAMIREZ NAYARI CORNEJO YVIRMA 12820681 Introducción. Hoy en día, los medios de comunicación constituyen una herramienta persuasiva que nos permiten mantenernos en continua comunicación con los distintos sucesos sociales, políticos y
Enviado por nayaricornejo / 5.663 Palabras / 23 Páginas -
Comunicación
La Comunicación es el intercambio de ideas, pensamientos y sentimientos entre dos o más personas. Es un proceso bilateral, un circuito en el cual interactúan y se interrelacionan dos o más personas a través de un conjunto de signos o símbolos convencionales, por ambos conocidos. Es importante resaltar que hay dos términos que indiscriminadamente son utilizados muchas veces como sinónimos, pero que no lo son, porque su significado es muy distinto, estos términos son: información
Enviado por dailoris / 559 Palabras / 3 Páginas -
Características de los símbolos y su significado en la comunicación de las personas
Un símbolo es la representación perceptible de una idea, con rasgos asociados por una convención socialmente aceptada. Es un signo sin semejanza ni contigüidad, que solamente posee un vínculo convencional entre su significante y su denotado, además de una clase intencional para su designado. El vínculo convencional nos permite distinguir al símbolo del icono como del índice y el carácter de intención para distinguirlo del nombre. Los símbolos son pictografías con significado propio. Muchos grupos
Enviado por RAKELITHA08 / 1.241 Palabras / 5 Páginas -
Caracterizacion Psicopedagogica Del Periodo Posnatal Y Prenatal Y Su Importacncia En El Desarrollo Integral Del Niño Y La Niña.
Caracterizacion Psicopedagogica Del Periodo Posnatal Y Prenatal Y Su Importacncia En El Desarrollo Integral Del Niño Y La Niña. Caracterización psicopedagógica del periodo prenatal Si bien la formación de la persona se prolonga a lo largo de toda su infancia y adolescencia, o incluso más allá, es la etapa infantil aquella en la que el ser humano presenta una mayor plasticidad. Es de extremada importancia que los padres, máximos responsables de la educación del niño,
Enviado por josepower20 / 335 Palabras / 2 Páginas -
Enfoque Comunicacional
I. Analizar unidades de un texto escolar vigente en el año 1991 y compararlas con una unidad de un texto actual, para comprender la diferencia entre los enfoques de enseñanza de la lengua. 1. Como puede observar, el libro del año 1991, dividía los contenidos en: “Comprensión de lectura”, “Gramática” y “Expresión oral”, ¿Considera que de esta manera se permitía el desarrollo de la competencia comunicativa? Fundamente su respuesta. No, porque en este texto se
Enviado por patty311 / 1.713 Palabras / 7 Páginas -
La Comunicacion
La Comunicación El funcionamiento de las sociedades humanas es posible gracias a la comunicación. Esta consiste en el intercambio de mensajes entre los individuos. Desde un punto de vista técnico se entiende por comunicación el hecho que un determinado mensaje originado en el punto A llegue a otro punto determinado B, distante del anterior en el espacio o en el tiempo. La comunicación implica la transmisión de una determinada información. La información como la comunicación
Enviado por cruzcastillo / 2.674 Palabras / 11 Páginas -
Alteraciones De La Comunicación Oral En Niños De Círculos Infantiles Del Policlínico
FORMA DE PRESENTACION: Póster Debate. AUTOR: Dra. Maribel Vera Pita. Especialista de Primer Grado en Medicina General Integral. Especialista de Primer Grado en Logopedia y Foniatría. E mail: maribel.vera@infomed.sld COAUTORES: Dra. Ana Maris LLovet Miniet. Especialista de I Grado en MGI. Especialista de Primer Grado en logopedia y Foniatría. Lic. Maura Pantaleón Silva. Licenciada en Defectología. RESUMEN La prevención de los trastornos del lenguaje debe comenzarse lo más tempranamente posible debido a que el período
Enviado por johanaparf / 1.336 Palabras / 6 Páginas -
Conceptualización Y Política Del Modelo De Atención Educativa Integral Para Los Educandos Con Dificultades De Aprendizaje
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para La Educación Universitaria Colegio Universitario Monseñor de Talavera Extensión San Cristóbal Estado Táchira Conceptualización Y Política Del Modelo De Atención Educativa Integral Para Los Educandos Con Dificultades De Aprendizaje Alumna: Yarly Varela C.I: V- 16.684.724 Educación Especial Semestre 5 Profesora: Mayela San Cristóbal, 24/ 09/ 2011 INTRODUCCIÓN A partir de la reorientación político conceptual de la Modalidad de Educación Especial y tomando en cuenta las transformaciones
Enviado por richardjavier / 8.292 Palabras / 34 Páginas -
Caracterizacion Psicopedagogica Del Periodo Posnatal Y Prenatal Y Su Importacncia En El Desarrollo Integral Del Niño
INTRODUCCIÓN Desarrollo: Un proceso de toda la vida DESARROLLO PRENATAL PERÍODOS DE DESARROLLO Período Germinal (Desde la fecundación hasta las dos semanas): Período Embrionario (de la segunda semana a la octava semana) Período Fetal (de la octava semana hasta el nacimiento): AMBIENTE E INFLUENCIAS PRENATALES Factores biológicos: Factores relacionados al estilo de vida: Factores psico-sociales: FACTORES PSICO-SOCIALES: EMOCIONES DE LA MADRE EL ESTRÉS DURANTE EL EMBARAZO CONCLUSIÓN BIBLIOGRAFIA INTRODUCCIÓN Desarrollo: Un proceso de toda la
Enviado por MAYERLINROJAS / 3.864 Palabras / 16 Páginas -
Comunicacion Social
Comentario Sobre Protocolo del Curso El protocolo propuesto por la Universidad Nacional Abierta y a Distancia se desarrolla con base en el concepto de cambio social como fundamento principal de los saberes a desarrollar. Esto teniendo en cuenta el énfasis que será inculcado a los estudiantes de esta carrera. Se desarrolla una breve descripción de hechos que enmarcan la política global del cambio social teniendo en cuenta los acontecimientos que a nivel mundial han marcado
Enviado por Silvita / 296 Palabras / 2 Páginas -
Tecnologias De La Comunicacion
Las tecnologías de la información y la comunicación agrupan los elementos y las técnicas utilizadas en el tratamiento y la transmisión de las informaciones, principalmente de informática, internet y telecomunicaciones."Las tecnologías de la información y la comunicación no son ninguna panacea ni fórmula mágica, pero pueden mejorar la vida de todos los habitantes del planeta. Se disponen de herramientas para llegar a los Objetivos de Desarrollo del Milenio, de instrumentos que harán avanzar la causa
Enviado por rovari / 660 Palabras / 3 Páginas -
PLAN INTEGRAL DE CURSO ESTIMULACION PARA EL DESARROLLO DE 0 A 3 AÑOS
UNIVERSIDAD DEL TOLIMA INSTITUTO DE EDUCACION A DISTANCIA PROGRAMA DE LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL PLAN INTEGRAL DE CURSO ESTIMULACION PARA EL DESARROLLO DE 0 A 3 AÑOS 1. ASPECTOS GENERALES: Área de formación: Específica Núcleo de formación: Infancia y Desarrollo Nombre del curso: Estimulación para el Desarrollo de 0 a 3 años. Número de créditos: 3 (48 horas por crédito) Unidad Académica: Instituto de Educación a Distancia Trabajo presencial: 24 horas Trabajo independiente: 120 horas
Enviado por lisbeth1968 / 435 Palabras / 2 Páginas -
Comunicacion Laswell
1- Introducción ........................................................................ Pág. 2 2- Modelo de Laswell ........................................................................ Pág. 3 3- Grafica ........................................................................ Pág. 4 - 5 4- Desarrollo de análisis ........................................................................ Pág. 4.1 Quién ........................................................................ Pág. 4.2 Dice qué ........................................................................ Pág. 4.3 Por qué canal ........................................................................ Pág. 4.4 A quién corresponda ........................................................................ Pág. 4.5 Con qué efecto ........................................................................ Pág. 5- Conclusión ........................................................................ Pág. 1- Introducción: Las teorías comunicativas han ido variando a lo largo de la historia de los medios de comunicación.
Enviado por koi.rulo / 615 Palabras / 3 Páginas