Cuadro

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  quique20CUADRO COMPARATIVO DE LA MEDICINA FAMILIAR EN ESPAÑA E INGLATERRA ESPAÑA INGLATERRA * Esta especialidad aparece por primera vez en el Real Decreto 2015 de 1978 y posteriormente en el Real Decreto 3003 del 29 dic 1978. * Relacionado a las conferencias de Alma Ata * “ Figura fundamental de

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  yakikisEn la adquisicion de habilidades, conociemientos, valores y actitudes. El aprendizaje es posible por medio del estudio, pero tambien por la observacion y las experiencias. Que requiere ser aplicado y debe generar una cambio en nuestra forma de actuar. Se obtienen las habilidades, destrezas, conocimientos, conductas, experiencias. Ya se tiene

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  star19Cuadro comparativo CAMPO ESCALAR VECTORIAL DEFINICION aquel en el que cada punto del espacio lleva asociada una magnitud escalar una Magnitud vectorial aquel en el que cada punto del espacio lleva asociada FISICA Escalar se utiliza para definir la energía potencial de una Fuerza particular. También se utiliza para definir

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  ARMENTA154PLANTEL 154 “SANTO DOMINGO ARMENTA” MÓDULO 1 “LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR” Propósito: Dar a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los profesores–estudiantes, e identificar las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. NOMBRE DEL PROFESOR: L. A. MIGUEL ÁNGEL

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  cerezalixMENTALISMO IDEALISMO ATOMISMO SISTEMISMO Es una corriente filosófica que en oposición al idealismo, resuelve el problema cardinal o fundamental de la filosofía acerca de la relación entre el pensar y el ser, entre el espíritu y la naturaleza, postulando que, la materia es lo primario y la conciencia y el

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  yaja10Hemograma completo • Hematíes (adultos) • Mujeres: 4,2 - 5,6 millones/mm³ (En unidades SI: 4,2 - 5,4 x10¹²/L) • Hombres: 4,8 - 6,2 millones/mm³ (En unidades SI: 4,6 - 6,2 x10¹²/L) • Hemoglobina (adultos) • Mujeres: 11,5 - 14,5 g/dL • Hombres: 13,5 - 16,0 g/dL • Hematocrito (adultos) Es

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  fran27Cuadro comparativo Aprendizaje-Metacognicion Temas Descripcion Conceptos Semejanzas Diferencias ¿Existe relacion entre los temas? Aprendizaje Es el proceso mediante cual obtenemos habilidades y destrezas mediante el estudio Es la organización e integracion de informacion en la estructra cognitiva del individuo En que cada tema habla sobre los conocimientos, habilidades y destrezas

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  geraortegaCUADRO COMPARATIVO APRENDIZAJE- METACOGNICION TEMAS DESCRIPCION CONCEPTOS CLAVE SEMEJANZAS DIFERIENCIAS ¿EXISTE RELACION ENTRE LOS TEMAS? APRENDIZAJE el apendizaje es proceso atraves del cual se adquieren o modifican habilidades como: destrezas, conocimientos, conductas o valores la perspectiva del aprendizaje atribuye una gran inportancia en la actividad, es un proceso que esta

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  LauGGAREAS PROTEGIDAS DE MEXICO Y CHIAPAS REGIONES DE CONSERVACION ESTUDIO Y APROVECHAMIENTO DE LOS RECURSOS NATURALES *tiene como objetivo general la determinación de unidades estables desde el punto de vista ambiental en la parte continental del territorio nacional, que destaquen la presencia de una riqueza ecosistémica y específica comparativamente mayor

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  elrulassActividad: Cuadro comparativo del imperio francés e inglés. 1. Consulta fuentes como libros o internet e investiga en ellos las formas de colonizar del imperio francés y del imperio inglés, considerando los siguientes puntos: • Causas de la expansión colonial. *El empirismo y el realismo. *Tener el dominio de varios

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  andre714CUADRO COMPARATIVO ENTRE LOS ENFOQUES CUALITATIVO Y CUANTITATIVO. Enfoque cuantitativo Enfoque cualitativo Referencias básicas: el positivismo, neopositivismo y pospositivismo. Referencias básicas: la fenomenología, el constructivismo, naturalismo e interpretavismo. Hay una realidad que conocer y que se puede hacer a través de la mente. Hay una realidad que descubrir, construir e

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  YHADIRACuadro comparativo: periodos históricos de la economía Recordemos que en México, debido al caos que reinó en nuestro país, sobre todo después del porfiriato y de la revolución, los modelos económicos que se implementaron no eran necesariamente la aplicación de alguna teoría económica específica, sino que se trataba de adaptaciones

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  fran27Cuadro comparativo Aprendizaje-Metacognicion Temas Descripcion Conceptos Semejanzas Diferencias ¿Existe relacion entre los temas? Aprendizaje Es el proceso mediante cual obtenemos habilidades y destrezas mediante el estudio Es la organización e integracion de informacion en la estructra cognitiva del individuo En que cada tema habla sobre los conocimientos, habilidades y destrezas

• Cuadros Sinopticos

  mautaraCuadros Sinópticos Los cuadros sinópticos presentan una caracterización de temas y subtemas, organizando jerárquicamente la información en un diagrama mediante el sistema de llaves o por medio de tablas. Claramente, los cuadros sinópticos son Organizadores Gráficos, que han sido “ampliamente utilizados como recursos instruccionales y se definen como representaciones visuales

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  duwistContexto Socioeconomico de Mexico Para fines del siglo XX la situación de los habitantes de un nivel medio y bajo era de pobreza extrema, escases, trabajos forzados mal pagados, esta situación desencadenó la lucha armada en contra de aquellos sectores minoritarios donde se encontraba el capital del país. La gente

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  nallesitaCUADRO COMPARATIVO DE LOS PROYECTOS UNIDAD 3. PROYECTO PEDAGÓGICO DEACCIÓN DOCENTEPROYECTO DE INTERVENCIÓNPEDAGÓGICACARACTERÍSTICAS DELPROYECTO DE GESTIÓNESCOLAR Es la herramienta teórico-práctica en desarrollo que nospermite pasar de laproblematización de nuestroquehacer cotidiano, a laconstrucción de una alternativacrítica de cambio que permitaofrecer respuestas de calidad alproblema.Da la posibilidad de construir unproyecto que contribuya

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  YESSYVALEActividad: Cuadro comparativo del imperio francés e inglés Aspectos de las colonizaciones Imperio inglés Imperio francés Causas de la expansión colonial -El empirismo y el realismo. -Tener el dominio de varios países, sentimiento de superioridad. -Territorios colonizados con bienes raíces. -Crecimiento estadístico de empresas bancarias, industriales y comerciales. -Ambición por

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  pin83mxCUADRO COMPARATIVO: EDUCACIÓN DEL MUNDO ANTIGUO CULTURA ÉPOCA (SIGLO) UBICACIÓN TIPO DE CIVILIZACIÓN CLASES SOCIALES CARÁCTER Y/O IDEAL EDUCATIVO MÉTODO EDUCATIVO CIENCIAS O MATERIAS EDUCATIVAS APORTACIONES EGIPCIA XXX a.C. Valle del Nilo en el Alto y Bajo Egipto al Noreste de África. Agrícola. Faraones, Sacerdotes, Clases Altas y ricas, Clases

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  alissanedracTIPO DE CONTABILIDAD SIMILITUDES DIFERENCIAS UTILIDADES Contabilidad Administrativa 1. Tanto la contabilidad financiera como la contabilidad administrativa se apoyan en el mismo sistema contable de información, ambas parten del mismo banco de datos. 2. Exigen responsabilidad sobre la administración de los recursos puestos en manos de los administradores. 1. Genera

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  LILIANA56CUADRO COMPARATIVO ROLES TUTOR ESTUDIANTE Puede desarrollar su labor con base en un conocimiento bastante general acerca de sus alumnos y suplir, con su observación directa lo que ignora se ellos. El estudiante constituye una base fundamental para su aprendizaje en el conocimiento del tutor. Es la fuente principal de

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  llvaqueraFriedrich Nietzsche • “El hombre es un animal no fijado todavía” no es una especie determinada, univoca, definitiva como las demás, no es una figura acabada sino algo en devenir. • “El hombre es algo blando y plástico, se puede hacer de él lo que se quiera.” • “El hombre

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  amahecharCUADRO COMPARATIVO MODERNIDAD VS POSMODERNIDAD MODERNIDAD POSMODERNIDAD La noción de modernidad es compleja, ya que significa al mismo tiempo un proceso histórico circunscrito en el tiempo y el espacio (desde el siglo xvi hasta nuestros días en Occidente) y una ideología o una retórica de cambio, de progreso y de

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  lisita01Técnica Mapa conceptual Cuadro sinóptico Ensayo RAE Cuadro comparativo Concepto Es una representación grafica y esquematizada para extraer significativos conceptos de un tema Es la técnica de sistemas que le proporciona la visión de conjuntos de un tema o una visión mediante un cuadro comparativo Comentario libre en torno de

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  demo66UMBERTO ECO EL MENSAJE ESTÉTICO NOAM CHOMSKY ROLAND BARTHES ANDRÉ MARTINET Todo fenómeno cultural es un acto de comunicación y puede ser explicado mediante los esquemas propios de cualquier acto de comunicación. Se reducen las posibilidades de que una serie de perturbaciones en el canal puedan alterar el Contenido del

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  preyesaNOMBRE: PASTOR DAVID REYES ALFONSO DOCENTE Luis Alberto robles Anastasio METERIA FUNDAMENTOS DE SISTEMA DE INFORMACION GRADO: “ 3 A “ ACTIVIDAD: A5U32 PDRA Descripción de la actividad a realizar: La actividad se desarrollara de manera individual. Desarrollará un cuadro comparativo de los modelos descriptivos del desarrollo de un sistema

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  yanezitaDocente 1 Docente 2 Aprendizaje ° No había un clima adecuado para la escucha atenta de lo que se decía y menos para reflexión y el aprendizaje de los contenidos. ° Buscaba la participación de manera forzada. ° La profusión de términos de manejos poco ordinarios dificultaba la comprensión de

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  DennosCUADRO COMPARATIVO ASPECTOS LA SECUNDARIA: MODALIDADES Y TENDENCIAS Annette Santos del Real SECUNDARIA OBLIGATORIA, REPROBACIÓN Y REALIDAD ESCOLAR Rafael Quiroz SATISFACCIÓN DE LA DEMANDA Se ha experimentado un incremento significativo, cada vez hay más jóvenes en edad de demandar el servicio El estado satisface casi totalmente la demanda real de

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  piagetano2ACTIVIDADES DE DESARROLLO TEMA I VECTORES DEL PROCESO GRUPAL Ahora en el texto de Wassner y analice cada uno de los vectores del cono invertido con el propósito de hacer una evaluación de los procesos grupales con ellos. Defina cada uno y ejemplifique a partir de su historia en la

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  sarar2411TERMINO SEMEJANZAS DIFERENCIAS Ambiente Sistema constituido por factores naturales, culturales y sociales, interrelacionados entre sí, que condicionan la vida del ser humano, quien a su vez los puede modificar o condicionar Condicionan la vida del ser humano en su entorno No solo tiene factores naturales, si no sociales y culturales.

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  noepavPanzsa (1988) establece cuatro modelos por los que ha atravesado la conceptualización de la educación y por ende la didáctica: La institución por excelencia de la educación formal es la escuela. En ella se concretan los problemas de finalidad, autoridad, interacción y currículo que constituyen la problemática básica del docente

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  ilserSalmonelosis: intoxicación por salmonella Los síntomas aparecen entre las 8 y las 32 horas después de la ingesta de alimentos contaminados por la bacteria Última actualización: 12 de enero de 2010 Las salmonellas se encuentran de forma natural en el intestino del ser humano y de los animales, por lo

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  AlessCB97L VIAJE PRINCIPIA Después de que el granjero se comió el huevo de triptofanito, llego a un lugar en donde había un letrero que indicaba que era el camino del esófago, los aminoácidos se dejaron caer. Llegaron a un lugar en donde había paredes gruesas, era una bolsa grande, que

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  maira68INTRODUCCIÓN DISCURSO Y TEXTO ASPECTO DESCRIPCIÓN COHESIÓN Relación de significados que existen dentro de un texto. Palabras que se unen un grupo de frases para relacionarlas y darles significado. Existen 7 tipos de cohesión. Referencia pronominal Demostrativa.- hace referencia a los pronombres demostrativos (ese, esa, aquel, aquellos, esos, etc.) Comparativa.-

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  edgar1982¿QUIÉN DA CLASE? EL DOCENTE ES EL QUE DESARROLLA LAS CLASES ENLOS GRUPOS INFERIORES, HABLESE DE PRIMERO, SEGUNDO Y TERCER GRADO, PERO EN CUARTO, QUINTO Y SEXTO GRADOS, EL DOCENTE PUEDE HACERSE VALER DE LOS ALUMNOS PARA REALIZAR EQUIPOS Y QUE ESTOS DEN ALGUNOS TEMAS QUE SE VEAN EN LAS

• CUADRO COMPARATIVO

  ROCXYHasta Hace relativamente poco, los posición y su forma pasaba de las zonas agarrarán. Muchos tendrían la impresión científicos que estudiaban el cerebro su- posteriores de la corteza cerebral, donde se de que el primer proceso sigue al segundo, ponían que la corteza cerebral —la capa operaba la percepción, a

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  yetzikarinaBiografía Erikson Erik Homburger Erikson nace el 15 de junio de 1902 en Frankfurt, Alemania. Sus padres se separaron antes de que él naciera. Su madre, Karla Abrahamsen, era una joven judía que tuvo que criar a su hijo sola por tres años (Boeree, 1997) hasta que se casa con

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  mariaelizabethccACTIVIDAD 4: CUADRO COMPARATIVO APRENDIZAJE- METACOGNICION TEMA EN QUE CONSISTE CONCEPTOS MAS IMPORTANTES SEMEJANZAS DIFERENCIAS ENTRE TEMAS EXISTE RELACION ENTRE LOS TEMAS APRENDIZAJE El aprendizaje es el proceso por el cual obtenemos habilidades, destrezas y valores los cuales los adquirirmos con la experiencia. Adquisicion de habilidades, conocimientos o destrezas. Los

• Cuadro Integrativo

  jesc7PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA De acuerdo a Clire Selltiz. (s/f). p. 47-48 define a planteamiento del problema de la siguiente manera: Al realizar una investigación científica, realizaremos un tema pero esto también significara un problema y por lo tanto este requiere de una solución y al reducir este problema pasaremos a

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  hergomCaso Al menos 150 niños resultaron intoxicados por alimentos que consumieron en su escuela en Culiacán, Sinaloa, estado ubicado en el norte de México. Los menores de edad se encuentran estables de salud, pero están bajo observación médica en tres hospitales públicos de la ciudad, informaron la Secretaría de Salud

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  FRANKREQUETeoría del Autoctonismo Teoría del Origen Asiático Teoría de Origen Múltiple Teoría del Origen Semítico. Teoría del Pleistoceno Teorías de las Glaciaciones Llamada también monogenista, fue planteada por el argentino Florentino Ameghino inspirada por la teoría evolucionista de Charles Darwin, donde el autor sostenía que el hombre tuvo su origen

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  metzeritCUADRO COMPARATIVO APRENDIZAJE-METACOGNICION Temas Descripción Conceptos Importantes Semejanzas Diferencias ¿Existe relación entre los temas? Aprendizaje Es la actividad mental por medio de la cual conocemos, adquirimos hábitos, desarrollamos habilidades, forjamos actitudes e ideales. Estudio, Experiencia, Observación e Instrucción. Su fin es el mismo, y es el de proporcionarnos las herramientas

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  yerikleoCuadro comparativo: periodos históricos de la economía Recordemos que en México, debido al caos que reinó en nuestro país, sobre todo después del porfiriato y de la revolución, los modelos económicos que se implementaron no eran necesariamente la aplicación de alguna teoría económica específica, sino que se trataba de adaptaciones

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  lokkoooEstablece modelo básico que llama Etapa I, muestra3 niveles de análisis. Nivel de sistemas de la organización Nivel de grupo Nivel individual Conforme se avanza de un nivel a otro, se incrementa sistemáticamente el entendimiento del comportamiento de las organizaciones. Considera variables dependientes, independientes y variables de contingencia similitudes Establecen

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  charokissTeoria Principal exponente (autor) Según esta teoria, ¿El hombre es libre? Razones (Justificación) El libre arbitrismo autoridades religiosas si Por que él mismo es el que decide su acción, debido al razonamiento entre lo bueno y lo malo despues de analizar dos o mas posibles acciones inducidas por su voluntad

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  milbiarosaINTRODUCCIÓN Este trabajo se realizó con el fin de definir el concepto de la sociología y sus respectivos representantes por escuelas, también encontramos los diferentes tipos de sociologías que son la sociología de género, la sociología rural, sociología urbana y del deporte. La sociología es el estudio científico de las

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  moisesesergioLa practica ética en el trabajo del profesionista INTRODUCCION El presente ensayo tiene como finalidad analizar la importancia que tiene la práctica ética profesional. El conocimiento de conceptos que nos facilitarán la comprensión de éste tema tan importante como: código de ética, profesionalismo, responsabilidad social le ayudarán al correcto ejercicio

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  WILIAN94OBJETIVOS  Ampliar mis conocimientos en el área de la salud con el fin de complementar mi carrera profesional.  Aprender cuales son los riesgos ventajas y desventajas de consumir algún tipo de medicamento.  Conocer los principales medicamentos más asequibles para la sociedad con el fin de advertirles de

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  nenamia83Cuadro comparativo de las Teorías de la Libertad Teoría Principal Exponente (autor) Según esta teoría ¿El hombre es libre? Razones (justificación) Libre arbitrismo Desarrollo en la Monarquía Hispánica ,sus exponentes fueron: Luis Ortiz , Sancho Moncada, Tomás de Mercado y Pedro Fernández de Navarrete Sí, ya que el hombre puede

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  saul051292N° DEMING CROSBY CONTRASTES SEMEJANZAS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 -Constancia, imprescindible para ser competitivos y mejorar el funcionamiento del negocio. - Nueva filosofía, es decir, estar abierto a los cambios e ir incorporando nuevas políticas de actuación Inspección. Su propuesta

• CUADRO DE PALABRAS

  sixxsixx96INTRODUCCIÓN El tema a tratar en el siguiente trabajo se basa en explicar cómo entendemos nosotros algunas palabras que son importantes en el Entrenamiento Deportivo, comprender el origen de cada una de los términos para así discernir el porqué de la palabra, conocer definiciones de algunos autores importantes frente a