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Didactica General ensayos gratis y trabajos

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Documentos 751 - 800 de 29.234 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • NOCIONES GENERALES DEL DERECHO CIVIL

    NOCIONES GENERALES DEL DERECHO CIVIL

    as, el 23 de enero de 1961 y promulgada ese mismo día por el presidente Rómulo Betancourt. La Constitución ha sido enmendada 2 veces: la enmienda núm. 1, sancionada por el Congreso de la República el 9 de mayo de 1973 y promulgada por el presidente Rafael Caldera, el 11 del mismo mes y año; y la enmienda núm. 2, sancionada por el Congreso el 16 de marzo de 1983 y promulgada por el presidente

    Enviado por ricardojose / 4.800 Palabras / 20 Páginas
  • ARTICULO 65 LEY GENERAL DE LA EDUCACION

    ARTICULO 65 LEY GENERAL DE LA EDUCACION

    ARTICULO 65 LEY GENERAL DE LA EDUCACION Deben obtener inscripción hijos o pupilos menores de edad en Escuela públicas que satisfagan los requisitos aplicables para Recibir educación preescolar, primaria y secundaria. La Edad mínima para ingresar a la educación preescolar es de 3 años, primaria 6 años Cumplidos al 31 de diciembre del año del ciclo escolar. Los padres de los Hijos que estén inscritos deberán participar con las autoridades escolares (Asociación) Opinar en los

    Enviado por Mario01 / 665 Palabras / 3 Páginas
  • Secuencia Didactica

    Secuencia Didactica

    SECUENCIA DIDÁCTICA DECIMOSÉPTIMO PRODUCTO EDUCACIÓN PRIMARIA 2º BLOQUE V Del 20 al 24 de junio del 2011 Bloque v Asignatura Competencias y Propósitos Aprendizajes Esperados Temas, conocimientos, habilidades, actitudes y valores a desarrollar Estrategias Secuencia Didáctica FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA COMPETENCIAS: Manejo y resolución de conflictos PROPÓSITO: Identificar conflictos cotidianos que se originan en la falta de acuerdos o por no respetar los existentes  Identificar algunos conflictos que se presenten en su vida cotidiana.

    Enviado por gabitarvm / 390 Palabras / 2 Páginas
  • Principios Generales Del Recho

    Principios Generales Del Recho

    1.- Lo accesorio sigue la suerte de lo principal. 2.- Quien puede lo más, puede lo menos. 3.- Quien sabe y consiente no recibe injuria ni engaño. 4.- Nadie está obligado a lo imposible. 5.- Nadie debe enriquecerse con daño de otro. 6.- Nadie debe ser condenado sin ser oído. 7.- Lo que no consta en los autos del pleito, no existe en el mundo. 8.- Las convenciones de los particulares, no derogan al Derecho

    Enviado por maferace / 1.166 Palabras / 5 Páginas
  • Consideraciones Didácticas

    Consideraciones Didácticas

    Los docentes (maestros y maestras) son fundamentales en la enseñanza de la lengua. Su labor significa mucho más que simplemente dar información, administrar tareas y corregir el trabajo de los alumnos. Su trabajo supone, entre otras cosas: Mostrar o modelar a los alumnos las estrategias que usa un lector o escritor más experimentado a fin de hacerles evidente las decisiones y opciones que se le presentan al desarrollar estas actividades. En este sentido, el docente

    Enviado por edith0905 / 686 Palabras / 3 Páginas
  • Curso De Lingüística General

    Curso De Lingüística General

    Curso de lingüística general. En la fundamentación y desarrollo de la lingüística contemporánea se acostumbran a señalar dos periodos: el anterior al gran lingüista ginebrino, Ferdinand de Saussure, y el posterior, que sería inentendible sin el Curso de Lingüística General. Los antecedentes históricos que fueron punto de partida de las ideas saussureanas fueron diversas. “La lingüística se constituyó como disciplina científica en el siglo pasado, bajo la forma de un gramática comparada” que estudio las

    Enviado por Miildred / 1.360 Palabras / 6 Páginas
  • Introducción Teórica General

    Introducción Teórica General

    Introducción Teórica general En este trabajo explicaremos la teoría del empirismo del filósofo John Locke, expuesta en su obra "Ensayo sobre el Entendimiento Humano" que habla sobre el entendimiento, las ideas, su origen y las cualidades que provocan las ideas en nuestra mente. John Locke (1632-1704) fue uno de los filósofos más importantes de la Época de la Ilustración, donde florecieron las artes, ciencias y letras basándose en el uso de la razón, por lo

    Enviado por renatogustavo / 1.155 Palabras / 5 Páginas
  • ASPECTOS GENERALES DE LA VEJEZ Y LA SEXUALIDAD

    ASPECTOS GENERALES DE LA VEJEZ Y LA SEXUALIDAD

    CAPÍTULO I ASPECTOS GENERALES DE LA VEJEZ Y LA SEXUALIDAD 1.1 Conceptualización de la vejez La vejez es considerada como la tercera fase o fase regresiva del ciclo humano y corresponde al término del mismo. Comprende a su vez períodos llamados involución presenil, vejez propiamente dicha, senilidad y decrepitud. El envejecimiento es un proceso natural que depara el destino a los afortunados. Los adelantos científicos y la velocidad de evolución de la tecnología alcanzados en

    Enviado por kismeridis / 1.573 Palabras / 7 Páginas
  • ÉTICA Trabajo De Reconocimiento General Y De Actores UNAD

    ÉTICA Trabajo De Reconocimiento General Y De Actores UNAD

    INTRODUCCIÓN Se esbozan nuevas maneras de trato y conductas entre las personas, tras las cuales existen valores que se derrumban y otras que emergen con pujanza gracias a el progreso científico, técnico y especializado, la globalización de los bienes y servicios, la preeminencia de la investigación y del conocimiento en los métodos productivos y sociales, transforman las formas de pensar el mundo, el cuidado ecológico, la inquietud por los derechos humanos, la igualdad de sexos,

    Enviado por jtjabelac / 1.000 Palabras / 4 Páginas
  • Didactica Operativa

    Didactica Operativa

    Didáctica operativa La didáctica (del griego didaktike, "enseñar") es la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Es, por tanto, la parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorías pedagógicas. Este lugar central del proceso de aprendizaje en el pensamiento de Pichon Rivière trajo aparejado

    Enviado por nameless999 / 985 Palabras / 4 Páginas
  • DIDACTICA Y CURRICULUM,hilda Taba, Tyler

    DIDACTICA Y CURRICULUM,hilda Taba, Tyler

    TOMADO DEL LIBRO: DIDACTICA Y CURRICULUM: Convergencias en los Programas de Estudio. Angel Díaz Barriga, Buenos Aires. 1997 CAPITULO 1: LA TEORIA CURRICULAR Y LA ELABORACIÓN DE PROGRAMAS Cuando las diversas instituciones educativas del país requieren los servicios de un profesor para promover los aprendizajes curriculares en un grupo escolar, es práctica común entregar al docente que se ocupa de una materia la lista de temas, el nombre de la asignatura, o bien un programa

    Enviado por kikiean / 5.549 Palabras / 23 Páginas
  • Competencia Didactica

    Competencia Didactica

    MI COMPETENCIA DIDÁCTICA En este ensayo abordare el tema sobre la competencia didáctica que se debe desarrollar en cada uno de los profesores, en su mayoría los normalistas que están por concluir su licenciatura en educación primaria. Para ello refiero el concepto de competencia didáctica a la capacidad de diseñar, organizar, y poner en práctica estrategias y actividades didácticas, adecuadas a los grados y forma de desarrollo de los alumnos; así como también a la

    Enviado por cynthiasal / 849 Palabras / 4 Páginas
  • ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS GLOBALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESCRITA EN EL SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN

    ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS GLOBALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESCRITA EN EL SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN

    SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD REGIONAL 303 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS GLOBALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESCRITA EN EL SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA ERISBE BAUTISTA ALONSO PROPUESTA PEDAGÓGICA ASESOR: ASIGNATURA METODOLÓGICA DE LA INVESTIGACIÓN V LLANO DE EN MEDIO IXHUATLAN DE MADERO VER 16 DE ENERO DEL 2010 INDICE Presentación…………………………………………………………………1 I. Identificación del problema…………………………………………….…2 A. Identificación del problema……………………………………………...2 B. justificación………………………………………………..…………...…4 II. Alternativa de solución al problema……………………………………5 A. Objetivo general………………………………………………………….5 B.

    Enviado por Alonso17 / 2.925 Palabras / 12 Páginas
  • INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA

    INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA

    CONCEPTOS GENERALES. La planeación didáctica se entiende como el quehacer docente en un continuo replanteamiento, no únicamente planeando, organizando, seleccionando, decidiendo acerca de los elementos que hacen posible la enseñanza aprendizaje. En referencia a la instrumentación didáctica tenemos que los temas se analizan por medio de enfoques educativos, como la didáctica tradicional, la tecnología educativa y la didáctica critica. Al hablar de instrumentación didáctica partimos del concepto que nos sirve como marco de referencia tales

    Enviado por hosy / 767 Palabras / 4 Páginas
  • TEORÍA GENERAL DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO EN EL NIÑO.

    TEORÍA GENERAL DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO EN EL NIÑO.

    ORGANIZACIÓN DEL PROCESO DE CRECIMIENTO. El desarrollo de crecimiento del niño influye desde la gestación, durante todo el embarazo y en el nacimiento, el crecimiento del niño es un proceso muy organizado, menciona un ejemplo de unos gemelos que a pesar de ser gemelos idénticos no necesariamente tienen que ser iguales son muy diferentes en cuanto a desarrollo, personalidad, la forma de pensar, analizar, y reaccionar ante cualquier problema en esto influyen las diferentes etapas

    Enviado por amorcito25 / 855 Palabras / 4 Páginas
  • Ley General De Educacion

    Ley General De Educacion

    LEY GENERAL DE EDUCACIÓN CAPÍTULO I Disposiciones Generales ARTÍCULO 1º.- Esta Ley regula la educación que imparten el Estado -Federación, entidades federativas y municipios-, sus organismos descentralizados y los particulares con autorización o con reconocimiento de validez oficial de estudios. Es de observancia general en toda la República y las disposiciones que contiene son de orden público e interés social. La función social educativa de las universidades y demás instituciones de educación superior a que

    Enviado por lovssa / 9.085 Palabras / 37 Páginas
  • Creación De Modelos De Estrategias Didácticas Innovadoras

    Creación De Modelos De Estrategias Didácticas Innovadoras

    1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Nombre del Curso: Creación de Modelos de Estrategias Didácticas Innovadoras Nombre de la unidad de aprendizaje 1: Modelos de estrategias didácticas básicas. Resultados de Aprendizaje: a. Documento con la presentación del participante. b. Documento “Diagnóstico de conocimientos y práctica de las técnicas didácticas”. c. Retroalimentación a un participante. d. Reflexión sobre el perfil del profesor capaz de crear ambientes de aprendizaje innovadores e. Lista de tareas del profesor

    Enviado por kallay / 530 Palabras / 3 Páginas
  • Instrumentacion Didactica En La Perspectiva De La Didactica

    Instrumentacion Didactica En La Perspectiva De La Didactica

    CONCEPTOS GENERALES. La planeación didáctica se entiende como el quehacer docente en un continuo replanteamiento, no únicamente planeando, organizando, seleccionando, decidiendo acerca de los elementos que hacen posible la enseñanza aprendizaje. En referencia a la instrumentación didáctica tenemos que los temas se analizan por medio de enfoques educativos, como la didáctica tradicional, la tecnología educativa y la didáctica critica. Al hablar de instrumentación didáctica partimos del concepto que nos sirve como marco de referencia tales

    Enviado por chali / 299 Palabras / 2 Páginas
  • Principios Generales Del Desrecho Mexicano

    Principios Generales Del Desrecho Mexicano

    PRINCIPIOS GENERALES DEL DERECHO Estos son los principios más generales de ética social, derecho natural o axiología jurídica, descubiertos por la razón humana, fundados en la naturaleza racional y libre del hombre, los cuales constituyen el fundamento de todo sistema jurídico posible o actual (Preciado Hernández). Los principios generales del derecho son, de acuerdo a la definición anterior, criterios o entes de razón que expresan un juicio acerca de la conducta humana a seguir en

    Enviado por GAVIOTAGAVIOTA / 1.108 Palabras / 5 Páginas
  • Principios Generales Del Desrecho Mexicano

    Principios Generales Del Desrecho Mexicano

    PRINCIPIOS GENERALES DEL DERECHO Estos son los principios más generales de ética social, derecho natural o axiología jurídica, descubiertos por la razón humana, fundados en la naturaleza racional y libre del hombre, los cuales constituyen el fundamento de todo sistema jurídico posible o actual (Preciado Hernández). Los principios generales del derecho son, de acuerdo a la definición anterior, criterios o entes de razón que expresan un juicio acerca de la conducta humana a seguir en

    Enviado por GAVIOTAGAVIOTA / 1.108 Palabras / 5 Páginas
  • Estrategias Didacticas Para La Enseñanza De Las Ciencias Sociales

    Estrategias Didacticas Para La Enseñanza De Las Ciencias Sociales

    Capítulo III: ORIENTACIONES PARA GUIAR EL JUEGO CON LOS NIÑOS Nuestra participación como docentes será propicia en tanto conozcamos más de la actividad del juego, en la cual el niño se recrea y transforma la realidad trayendo su experiencia interna y haciéndola dialogar con el mundo exterior en el cual participa. El juego es un concepto muy difícil de definir, sin embargo podemos decir que es una actividad espontánea y placentera. Debemos distinguir que jugar

    Enviado por gatuso3883 / 2.223 Palabras / 9 Páginas
  • PROPOSITOS GENERALES DEL ESTUDIO DE CIENCIAS III

    PROPOSITOS GENERALES DEL ESTUDIO DE CIENCIAS III

    PROPOSITOS GENERALES El estudio de Ciencias III con énfasis en química se orienta a que los estudiantes desarrollen sus habilidades, actitudes, valores y conocimientos básicos que le permitan: ● Desarrollar una cultura química que contemple aplicaciones de esta ciencia en diversos contextos cotidianos, pero cognitivamente cercanos a ellos. ● Interpretar los fenómenos químicos de acuerdo a los modelos fundamentales de esta ciencia. ● Continuar con el uso y la reflexión acerca de los modelos y

    Enviado por SANDRAAL / 374 Palabras / 2 Páginas
  • Presentacion De Las Consignaciones En El Balance General

    Presentacion De Las Consignaciones En El Balance General

    El informe del consignatario recibe el nombre de liquidación de ventas y se hace en un modelo impreso similar al mostrado en la página siguiente. WESTON CO. Elgin, Illinois Fecha __________ Liquidación de ventas de 5 calentadores de agua Vendido por cuenta y riesgo de C. D. Jones & Co. Chicago. Illinois ________________________________________________________________ Ventas: 5 calentadores de agua a $125.OO cada uno $625.00 Cargos: Fletes $ 15.00 Transporte local 3.00 Comisión-25% de $6,25.00 156.25 174.25

    Enviado por albelisvelasquez / 4.814 Palabras / 20 Páginas
  • ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL EN EL ÁREA DE FÍSICA, DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACION MEDIA GENERAL.

    ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL EN EL ÁREA DE FÍSICA, DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACION MEDIA GENERAL.

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS CENTRALES “RÓMULO GALLEGOS” ÁREA DE POSTGRADO ESTRATEGIAS METACOGNITIVAS PARA MEJORAR EL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL EN EL ÁREA DE FÍSICA, DE LOS ESTUDIANTES DE EDUCACION MEDIA GENERAL. CASO: Complejo Educativo “Laura Vicuña”, ubicado en el Municipio Sotillo del Estado Anzoátegui. Trabajo presentado como requisito parcial para optar al grado de Magister en Educación Mención Orientación Educativa. Autor: Prof. Zobeida Guerrero. San Juan de los Morros, Mayo de

    Enviado por giselaromero / 10.213 Palabras / 41 Páginas
  • Actividad 1 Contabilidad General Sena

    Actividad 1 Contabilidad General Sena

    ACTIVIDAD 1 TAREA: Luego de leer el Material del Curso y la demás documentación, contestar las siguientes preguntas. Las respuestas deben ser congruentes con los materiales publicados para la actividad de la semana 2. Favor responder después de la R/: en cada pregunta. PREGUNTAS: 1. ¿Cómo se relacionan la contabilidad, la administración y las empresas? R/: 2. ¿Qué debemos entender por sociedades y que son empresas mixtas? R/: 3. ¿Cómo se clasifican las Empresas? y

    Enviado por rdlima / 2.513 Palabras / 11 Páginas
  • "Séptima Conferencia. Reclutamiento De Los Niños Anormales Psíquicos. Colaboración De médicos Y Maestros", De José De Jesús González, Y "Educación De Los Niños Anormales" "Informe Del Relator General", De Lozano Garza Y R. Cantomani,

    "Séptima Conferencia. Reclutamiento De Los Niños Anormales Psíquicos. Colaboración De médicos Y Maestros", De José De Jesús González, Y "Educación De Los Niños Anormales" "Informe Del Relator General", De Lozano Garza Y R. Cantomani,

    Cuáles fueron los principales planteamientos médicos y pedagógicos que surgieron en esa época? Al médico de la escuela se encarga de investigar el estado de salud física del niño para averiguar sino no es una miopía, una debilidad del oído, la hipertrofia de lo adenoides, de las amígdalas, una enfermedad debilitante, una enfermedad nerviosa, etc., la causa de su retraso, en cuyo caso bastara el estado patológico para obtener mejores resultados en su educación, sin

    Enviado por pisteh / 640 Palabras / 3 Páginas
  • Estrategias Didacticas Para La Enseñanza Del Idioma Ingles

    Estrategias Didacticas Para La Enseñanza Del Idioma Ingles

    EL PUNTO CRUCIAL Ciencia, sociedad y cultura naciente Fritjof Capra Editorial & Estaciones Título del original en inglés The turning point. Publicado por Simon & Schuster. New York. Copyright © 1982, Fritjof Capra © by Editorial Troquel S. A., 1992 Pichincha 969 (C1219ACI) Buenos Aires, Argentina e-mail: info@troquel.com.ar www.troquel.com.ar/edu Traducido por Graciela de Luis Correcciones: Francesc Gutiérrez Diseño de tapa: Manuel Ressia ISBN: 950-16-0209-5 Queda hecho el depósito que establece la ley 11.723 Printed in

    Enviado por Molinari2011 / 9.932 Palabras / 40 Páginas
  • LEY GENERAL DE LA EDUCACION

    LEY GENERAL DE LA EDUCACION

    LEY GENERAL DE EDUCACIÓN CÁMARA DE DIPUTADOS DEL H. CONGRESO DE LA UNIÓN Secretaría General Secretaría de Servicios Parlamentarios Dirección General de Servicios de Documentación, Información y Análisis Última Reforma DOF 21-06-2011 1 de 54 LEY GENERAL DE EDUCACIÓN Nueva Ley Publicada en el Diario Oficial de la Federación el 13 de julio de 1993 TEXTO VIGENTE Última reforma publicada DOF 21-06-2011 Al margen un sello con el Escudo Nacional, que dice: Estados Unidos Mexicanos.-Presidencia

    Enviado por ivan2569 / 8.343 Palabras / 34 Páginas
  • Unidad Didáctica La Sala De Primeros Auxilios

    Unidad Didáctica La Sala De Primeros Auxilios

    UNIDAD DIDÁCTICA: LA SALA DE PRIMEROS AUXILIOS Justificación de la Unidad: El centro de salud del Barrio de las Mirandas es el lugar donde los alumnos de la escuela 176 asisten para su control sano o por alguna emergencia que necesite la atención de un médico. Dichas visitas producen en los pequeños cierta inquietud, a veces miedo, otras veces alegría, pero nunca estas vivencias pasan desapercibidas para ellos, algo interesante traen para compartir cuando regresan

    Enviado por elipap / 1.201 Palabras / 5 Páginas
  • Conceptos generales, barra de herramientas, vistas, sangrías, tabuladores y márgenes

    Conceptos generales, barra de herramientas, vistas, sangrías, tabuladores y márgenes

    Esta es la memoria caché de Google de http://www.ithinkweb.com.mx/capacita/word_princ.html. Es una instantánea de la página según apareció el 6 Ago. 2011 07:39:04 GMT. Se puede haber cambiado la página actual mientras tanto. Más información Versión de sólo textoSe han resaltado estos términos de búsqueda: word 2007 funciones Los siguientes términos sólo aparecen en vínculos que indican esta página: definicion sus caracteristicas ithinkweb.mx -------------------------------------------------------------------------------- Conceptos generales, barra de herramientas, vistas, sangrías, tabuladores y márgenes WORD 2007

    Enviado por LETICIAVERONICA / 3.183 Palabras / 13 Páginas
  • Información general sobre Derecho Penal y Criminología

    Información general sobre Derecho Penal y Criminología

    UNIDAD I GENERALDADES SOBRE EL DERECHO PENAL Y LAS CIENCIAS PENALES EL Derecho en general.- El Derecho tiene como finalidad encauzar la conducta humana para hacer posible la vida gregaria; manifiéstese como un conjunto de normas que rigen la conducta externa de los hombres en la sociedad, las cuales pueden imponerse a sus destinatarios mediante el empleo de la fuerza de que dispone el Estad Necesidad Del Derecho Penal.- Para lograr el fin, EL estado

    Enviado por brujo / 4.772 Palabras / 20 Páginas
  • Estudio Del Trabajo I Conceptos Generales

    Estudio Del Trabajo I Conceptos Generales

    Estudio del trabajo de una empresa 1.1 Conceptos generales del estudio del trabajo y de la ingeniería de métodos. El estudio del trabajo es un tema amplio que engloba multitud de técnicas cuyo fin es mejorar los diferentes aspectos organizativos del trabajo y, con ello, la productividad y la rentabilidad de la empresa u organización. Es una técnica para determinar con la mayor exactitud posible, partiendo de un número de observaciones, el tiempo para llevar

    Enviado por ismaelcm / 6.273 Palabras / 26 Páginas
  • Ensayo De La Ley General De La Salud

    Ensayo De La Ley General De La Salud

    LEY GENERAL DE LA SALUD Esta ley fue publicada en el diario oficial en 1984, cuando estaba en la presidencia Miguel de la Madrid Hurtado Nuestra Constitución Mexicana, es precisa al estipular en su artículo 4º el derecho a la salud. Toda persona, en igualdad de condiciones tenemos la garantía del derecho a la protección de salud. La ley General de Salud es la que reglamenta la protección a tal derecho fundamental; en ella se

    Enviado por yolo / 664 Palabras / 3 Páginas
  • La Planificación Didáctica Como Tarea Del Docente

    La Planificación Didáctica Como Tarea Del Docente

    La planificación didáctica como tarea del docente “Planificar” significa, señala Salinas Fernández, pensar “sobre lo que se puede hacer”, y ello viene determinado por las percepciones que los profesores tienen sobre “lo que se debe hacer”, y sobre sus propios alumnos y el contexto en que trabaja. Pensar lo que se puede hacer a partir de lo que se puede hacer no es una tarea fácil, requiere del docente una competencia profesional, saber procedimental, que

    Enviado por jensylbazaldua / 326 Palabras / 2 Páginas
  • Presentacion De Las Consignaciones El En Balance General

    Presentacion De Las Consignaciones El En Balance General

    Según el Articulo 2 de la Ley Especial de Asociaciones Cooperativas expresa: “Las cooperativas son asociaciones abiertas y flexibles, de hecho y derecho cooperativo, de la Economía Social y Participativa, autónomas, de personas que se unen mediante un proceso y acuerdo voluntario, para hacer frente a sus necesidades y aspiraciones económicas, sociales y culturales comunes, para generar bienestar integral, colectivo y personal, por medio de procesos y empresas de propiedad colectiva, gestionadas y controladas democráticamente”.

    Enviado por cokifani / 333 Palabras / 2 Páginas
  • Estrategias Didacticas

    Estrategias Didacticas

    FASE II. TEORIZACIÓN. ANTECENDENTES DE LA INVESTIGACIÓN Entre las investigaciones realizadas sobre el desarrollo del pensamiento lógico-matemático se encuentra la de García y Perez (2005). Estos investigadores, en su trabajo especial de grado titulado: “Estrategias Didácticas para fomentar el pensamiento Lógico Matemático en los estudiantes de sexto grado en Escuela Bolivariana Andrés Bello” realizaron un estudio con la finalidad de explorar la relación existente entre el concepto de número y el rendimiento en problemas de

    Enviado por GARCHEU / 6.651 Palabras / 27 Páginas
  • Noción de prueba: general, histórica y judicial

    Noción de prueba: general, histórica y judicial

    LA PRUEBA NOCIÓN DE PRUEBA: GENERAL, HISTÓRICA Y JUDICIAL • GENERAL E HISTÓRICA: La palabra pruebas apareció por primera vez en el mundo con la pena y la pena con presidio, a finales del siglo XVIII después de la Revolución Francesa, lo que quiere decir que antes, todas las normas sociales, religiosas, jurídicas y todas las normas éticas y morales, estaban en un solo texto y todo dominado por un solo poder que era la

    Enviado por jvvlp / 11.036 Palabras / 45 Páginas
  • TEORIA GENERAL DE LAS OBLIGACIONES Y SU MERCANTILIDAD

    TEORIA GENERAL DE LAS OBLIGACIONES Y SU MERCANTILIDAD

    TEORIA GENERAL DE LAS OBLIGACIONES Y SU MERCANTILIDAD NOCION DE OBLIGACION Relación jurídica en virtud de la cual una persona llamada deudor queda sujeta para con otra llamada acreedor a una prestación o a una abstención de carácter patrimonial. Existen dos diferentes nociones de obligación contradictorias. Parece estar integrada por dos elementos debito y la responsabilidad. • Debitum es una relación de deber. • Responsabilidad es una relación de subordinación de una persona, cosa o

    Enviado por juankcorona / 1.381 Palabras / 6 Páginas
  • Corriente De La Didactica

    Corriente De La Didactica

    Corrientes didácticas contemporáneas. Capítulo 4 “El campo de la Didáctica: la búsqueda de una nueva agenda” Edith Litwin Trabajo con fichas. Ideas significativas: - “La preocupación por la comprensividad reconoce además que las formas frecuentes del conocimiento son frágiles, es decir que el conocimiento se genera de manera superficial, sin una comprensión auténtica, se olvida, no se puede aplicar o se ritualiza” - “Se produce la negociación de significados cuando un docente es capaz de

    Enviado por nattalia / 1.988 Palabras / 8 Páginas
  • Corriente De La Didactica

    Corriente De La Didactica

    Corrientes didácticas contemporáneas. Capítulo 4 “El campo de la Didáctica: la búsqueda de una nueva agenda” Edith Litwin Trabajo con fichas. Ideas significativas: - “La preocupación por la comprensividad reconoce además que las formas frecuentes del conocimiento son frágiles, es decir que el conocimiento se genera de manera superficial, sin una comprensión auténtica, se olvida, no se puede aplicar o se ritualiza” - “Se produce la negociación de significados cuando un docente es capaz de

    Enviado por nattalia / 1.988 Palabras / 8 Páginas
  • Teoria General Del Estado

    Teoria General Del Estado

    TEORIA GENERAL DEL ESTADO AUTOEVALUACIONES TEMA I 1.- CUALES SON LAS TEORIAS ESPECIALIZADAS DEL CONOCIMIENTO? R.- FUNDAMENTALES SEÑALADAS SON: LA FILOSOFIA, POLITICA, HISTORIA POLITICA Y CIENCIA POLITICA. 2.- CUALES SON LAS DISCIPLINAS QUE SE OCUPAN DEL ESTUDIO DEL ESTADO. R.- LA POBLACIÓN ES UN SUPUESTO DEL ESTADO, SE SIRVE DE DISCIPLINAS POLÍTICAS AUXILIARES COMO LA SOCIOLOGÍA, ETNOGRAFÍA, ANTROPOLOGÍA Y ESTADÍSTICA. EL TERRITORIO ES UN FACTOR NECESARIO PARA LA EXISTENCIA DEL ESTADO, RECIBE INFORMACIÓN DE LAS

    Enviado por cecyplat / 3.637 Palabras / 15 Páginas
  • Administracion General

    Administracion General

    Capitulo 4: LA DECISIÓN • Propuesta de un modelo integrador: El propósito del modelo integrador pretende vincular el modelo normativo de decisión a la situación emocional del decisor que pueda derivar, en la mayoría de los casos en una visón errónea del mundo que lo rodea, producto de sus propios sesgos, de sus propias particularidades psicofísicas , que hacen trampas a la hora de decidir La teoría de la decisión: Métodos que con seguridad ayudan

    Enviado por ayelencamila / 9.789 Palabras / 40 Páginas
  • EL PRESUPUESTO GENERAL DE LA REPÚBLICA Y LA TRIBUTACÓN. LA ACTIVIDAD FINANCIERA DEL ESTADO

    EL PRESUPUESTO GENERAL DE LA REPÚBLICA Y LA TRIBUTACÓN. LA ACTIVIDAD FINANCIERA DEL ESTADO

    EL PRESUPUESTO GENERAL DE LA REPÚBLICA Y LA TRIBUTACÓN. LA ACTIVIDAD FINANCIERA DEL ESTADO PRESUPUESTO GENERAL DE LA REPUBLICA • DEFINICION Es el Plan Gastos, de Inversiones y Acreencias que tiene el Estado. En otras palabras, es lo que va a gastar el gobierno incluido gastos de funcionamiento, pago de deuda externa e interna. Se diseña con anticipación y es presentado por el Ministro de Hacienda a la Comisión de Presupuesto del Congreso de la

    Enviado por marianabby / 1.725 Palabras / 7 Páginas
  • El voto electrónico en la Ley General de Sociedades Peruana

    El voto electrónico en la Ley General de Sociedades Peruana

    El voto electrónico en la Ley General de Sociedades Peruana Por Decreto Legislativo 1061, publicado el sábado 28 de Junio de 2008 se ha adicionado el artículo 21-A sobre voto electrónico, en la Ley General de Sociedades, Ley 26887 . El artículo 21-A está ubicado el el Libro 1 de reglas aplicables a todas las sociedades. El voto electrónico aplicable a todas las sociedades Se ha adicionado a la Ley General de Sociedades el artículo

    Enviado por assilem / 280 Palabras / 2 Páginas
  • La Asamblea General de las Naciones Unidas

    La Asamblea General de las Naciones Unidas

    El 30 de noviembre de 1981 la Asamblea General de las Naciones Unidas en la Resolución 36/67 proclama el 21 de septiembre Día Internacional de la Paz. El Día Internacional de la Paz fue proclamado en 1981 en la resolución 36/67 de la Asamblea General de las Naciones Unidas para que coincidiera con la apertura del período de sesiones de la Asamblea, el tercer martes de septiembre de cada año. La primera observancia del Día

    Enviado por mermas12 / 470 Palabras / 2 Páginas
  • La Casa Del Asterión, Explotación Didáctica

    La Casa Del Asterión, Explotación Didáctica

    La casa de Asterión [Cuento. Texto completo] Jorge Luis Borges Y la reina dio a luz un hijo que se llamó Asterión. Apolodoro: Biblioteca, III,I Sé que me acusan de soberbia, y tal vez de misantropía, y tal vez de locura. Tales acusaciones (que yo castigaré a su debido tiempo) son irrisorias. Es verdad que no salgo de mi casa, pero también es verdad que sus puertas (cuyo número es infinito)1 están abiertas día y

    Enviado por morzeci / 2.854 Palabras / 12 Páginas
  • USO DE ENCICLOMEDIA COMO HERRAMIENTA DIDACTICA EN PRIMARIA

    USO DE ENCICLOMEDIA COMO HERRAMIENTA DIDACTICA EN PRIMARIA

    INTRODUCCION Desde el comienzo de la humanidad, los seres humanos han dedicado grandes esfuerzos a crear herramientas y artefactos que le permitirán aprovechar los recursos de la naturaleza. Por ejemplo, gracias a la invención del hacha pudieron utilizar la madera de los árboles como combustible para cocinar sus alimentos; mediante el arado lograron que la tierra proporcionara sus frutos y además de esto, nuevas herramientas para poder suplir o cubrir las necesidades humanas. Es de

    Enviado por SAULGARCIA / 713 Palabras / 3 Páginas
  • Guia Didactica De La Primera Unidad De Historia III

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