Expresión artística

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• EDUCACIÓN ARTÍSTICA (MÚSICA, EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA)

  pabloer28Instituto Superior de Educación Normal http:/hectorguedea.com/wp-content/uploads/2011/10/logocolima.jpg http:/profile.ak.fbcdn.net/hprofile-ak-snc4/275963_100002375425476_902182_n.jpg Del Estado de Colima “Profr. Gregorio Torres Quintero” LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR EDUCACIÓN ARTÍSTICA (MÚSICA, EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA) Facilitadora: Araceli Montoy Viera Elaborado por: * Parra Rebolledo Jessica Escarleth N.L. 25 5TO. SEMESTRE GRUPO B COLIMA, COL. A 12 DE OCTUBRE DE

• EDUCACIÓN ARTÍSTICA (MÚSICA, EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA).

  Beatriz JoseINSTITUTO ESTATAL DE EDUCACIÓN PÚBLICA DE OAXACA Alerta IEEPO a ciudadanía no dejarse engañar por falsos empleados – Coordinación General de Comunicación Social y Vocería del Gobierno del Estado UNIDAD DE EDUCACION NORMAL Y FORMACION DOCENTE ESCUELA NORMAL RURAL VANGUARDIA CLAVE: 20DNL0012X LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA PLAN DE ESTUDIOS 2012

• FICHA GENERAL DE ANALISIS .Expresión y apreciación artistica

  moritakaoFICHA GENERAL DE ANALISIS Asignatura: Expresión y apreciación artística. Autor: Cervera, Juan(1996), “Los apoyos en la motivación del juego dramático”, en La dramatización en el aula, Madrid, Bruño, 148-149. La podemos encontrar en la antología de la materia de Expresión y apreciación artística de cuatro semestre. Enfoque: Esta lectura se

• LA EDUCACIÒN ARTISTICA (MÚSICA, EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA)

  ChivAz Cabrera DiazESCUELA NORMAL PRIMARIA PROFA. “LEONARDA GÓMEZ BLANCO” CLAVE: 29ENLOOO1H ASIGNATURA: EDUCACIÒN ARTISTICA (MÚSICA, EXPRESIÓN CORPORAL Y DANZA) Nombre del profesor (a): Lic. MIGUEL LÓPEZ CABRERA Nombre del alumno: GEOVANNY CABRERA DÍAZ AUTOBIOGRAFÍA ARTÍSTICA _ AUTOBIOGRAFÍA ARTÍSTICA Educación artística, pedagogía, enseñanza o aprendizaje del arte o de las artes son denominaciones

• Autobiografia artística. Música, expresión corporal y danza

  biancaestradaINSTITUTO DE CIENCIAS Y ESTUDIOS SUPERIORES DE TAMAULIPAS Educación Artística (Música, Expresión corporal y Danza) Lic. Lucero Rdz. De La Cruz ‘’AUTOBIOGRAFIA ARTÍSTICA’’ Lic. en Educación Preescolar Alumna: Bianca Lisbeth Estrada Reyes Resultado de imagen para expresion y apreciacion artistica ‘’AUTOBIOGRAFIA ARTÍSTICA’’ La educación artística es enseñar y ayudar al

• Actividades de preescolar Expresión y apreciación artísticas

  marthazcentenoCampo formativo: Expresión y apreciación artísticas Aspecto: Expresión y apreciación visual. Competencia que se favorece: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados. Aprendizaje esperado: • Explica y comparte con sus compañeros las ideas personales que quiso expresar mediante su creación artística.

• Aprendizajes esperados de expresión y apreciación artísticas

  sonysslen“APRENDIZAJES ESPERADOS DE EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICAS” *MANIPULA ARCILLA O MASA, MODELA CON ELLOS Y DESCUBRE SUS POSIBILIDADES PARA CREAR UNA OBRA PLÁSTICA. -Este aprendizaje tal vez se escuche muy simple pero no es así, se tiene que leer y comprender al mismo tiempo ya que no solo es darle

• Los Valores Y La Expresion Y Apreciacion Artistica En Preescolar

  carolinaa1920Introducción Desde tiempos pasados, los seres humanos hemos necesitado de otros para sobrevivir y desarrollarnos, pero también para comunicarnos, amar e impulsar nuestro potencial humano. En la convivencia cada persona aporta sus propios valores y cualidades, pero también se nutre de los que le brindan aquellos con quienes se rodea.

• Actividades artisticas. Expresión corporal, plástica y música

  alama8aCICLO ESCOLAR 2011-2012 Meta: Que el niño desarrolle las capacidades necesarias para la interpretación y apreciación de producciones artísticas. Contenidos generales de expresión corporal, plástica y música: Conceptuales: # Cualidades de los objetos presentes en el entorno: forma, tamaño, color y textura. # Colores: Colores puros, transparentes-opacos, claros-oscuros. # Texturas:

• El Barroco novohispano: Fusión cultural y expresión artística

  SusiePedro7Cultura novohispana El barroco novohispano es un movimiento artístico que apareció en lo que hoy es México a finales del siglo XVI, aproximadamente, y que se preservó hasta mediados del siglo XVIII. Proveniente de la palabra italiana barocco que significa impuro, abigarrado, extravagante, osado, el ejemplo más impactante del arte

• Pintura, literatura y cine: tres formas de expresión artística

  alex.spartan31PINTURA: Arte que representa en superficie plana cualquier objeto real o imaginario por medio del dibujo y el color. Los testimonios más antiguos del arte humano son dibujos y pinturas que los primitivos habitantes del planeta dejaron en cavernas prehistóricas, estas pinturas fueron llamadas Rupestres. Desde el punto de vista

• Enseñanza y aprendizaje de la expresión plástica y artística

  eochoaEnseñanza y aprendizaje de la expresión plástica y artística viernes, 4 de noviembre de 2011 Tema 9: Técnicas de motivación: procesos de trabajo y grupos de dificultad Los niños empiezan a expresarse desde el nacimiento (esto está afectado por sus estados de ánimo, vivencias…) Distinguimos entre espontaneidad, (relacionada con inspiración,

• El ballet como expresión artística, disciplina y estilo de vida

  EnsayosdetodoEl ballet es más que un deporte, es un estilo de vida, las bailarinas lo dejan todo por encontrar la perfección, no es solo un juego es la forma más cercana de volar sin necesidad de alas. Es una forma artística conformada por ejercicios, pasos, posiciones, poses y sobretodo técnica.

• Analizar El Proceso Evolutivo Del Niño En La Expresión Artística

  Iraina01Analizar el proceso evolutivo del niño en la expresión artística   Estudiar el desarrollo psicomotor e intelectual del niño, que permita conocer, comprender, interpretar y evaluar las expresiones artísticas en la primera etapa escolar La expresión artista del niño a) Desarrollo psicomotor El término desarrollo psicomotor designa la adquisición de

• RESUMEN EXPRESIÓN ARTISTICA Y ACTIVIDAD PROPUESTAS PARA LOS NIÑOS

  Duengy23CORPORACION MINUTO DE DIOS MATERIA ELECTIVA CPC PRESENTADO POR JAZMIN LIZETH SOTO DUENGY LORENA LEON KAREN LORENA PATIÑO TEMA RESUMEN EXPRESIÓN ARTISTICA Y ACTIVIDAD PROPUESTAS PARA LOS NIÑOS PROFESORA ADRIANA CAMELO LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INFANTIL 21 DE NOVIEMBRE DEL 2017 RESUMEN EXPRESIÓN ARTISTICA El ser humano emplea distintas formas de

• Situación didáctica. Campo: expresión y apreciación artísticas

  nitrioSituación Didáctica Posted on de 2 by Jord∂n∂ ∂m∂r∂nth∂ CAMPO: Expresión y apreciación artísticas COMPETENCIA: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados. SITUACIÓN DIDÁCTICA 4 de marzo • Se explicará qué es arte, qué es pintura. • Se mostrarán imágenes

• EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE EXPRESIÓN ARTÍSTICA EN LOS NIÑOS

  EllePFloreshttps:/pbs.twimg.com/profile_images/534841911106756608/fJEY13Fn.png LA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA ORGANISMO PÚBLICO DESCENTRALIZADO DEL GOBIERNO DEL ESTADO logos UNIDAD LOS MOCHIS CLAVE: 25DUP0004P COLOQUIO INTERNO DE LEP Y LEP PLAN 2007 PONENCIA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE EXPRESIÓN ARTÍSTICA EN LOS NIÑOS DE TERCER GRADO DE PREESCOLAR Lilia Sarvia Valenzuela León (Lily_crysty@hotmail.com)

• El Barroco novohispano: Identidad, mestizaje y expresión artística

  EmmybbÍndice I- Barroco Novohispano II- Clasificaciones del barroco según Toussaint III- Clasificaciones del barroco según Manuel González Galván Análisis de edificios de este periodo: I- Capilla del Pocito en la Villa de Guadalupe II- Templo de Santa Prisca en Taxco, Guerrero III- Casa de los condes de Jaral de Berrio

• La importancia de la expresión artística en el desarrollo infantil

  janithENSAYO Durante la lectura que realice observe que la artística es importante en la formación de los niños ya que de ella depende el manejo de la parte motriz, intelectual, personal del ser humano, durante el proceso de creación de alguna actividad los niños entran en contacto con los materiales,

• Expresión y apreciación artísticas. ¿Qué material va a utilizar?

  bacho15NOMBRE: Artes y artistas. Tiempo: 10 a 15 minutos por rincón. CAMPO FORMATIVO: Expresión y apreciación artísticas. ASPECTO: Expresión y apreciación plástica. COMPETENCIAS: Comunica sentimientos e ideas que surgen en él al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas y fotográficas. INICIO. ASAMBLEA DESARROLLO. TRABAJO EN EL RINCÓN. MATERIALES. CIERRE. PUESTA EN

• Arte, expresión y cultura: aproximación a las imágenes artísticas

  victorinisico1-Imagen artística. Es la imagen en la cual se visualizan detalles humanitarios ya sean valores o actitudes y se diferencian de las normales en que la estética queda por de lado 2-Lenguaje plástico de una imagen artística. La expresión plástica consiste en pensar y sentir en imágenes. Por eso, el

• OPTIMIZACIÓN DEL TIEMPO LIBRE EN ACTIVIDADES DE EXPRESIÓN ARTÍSTICA

  adrianitarojitasOptimización Del Tiempo Libre En Actividades de Expresión Artística Responsabilidad Social Uniminuto 2015 _ Responsabilidad Social Optimización Del Tiempo Libre En Actividades de Expresión Artística Presentado por: Adriana Karina Rojas Ortiz ID: 397467 Diana Ximena Bustos Saavedra ID: 298630 Ingrid Paola Castro Aceros ID: 388985 Leidy Milena Rey Iguita ID:

• El Museo de Arte. Campo formativo: Expresión y Apreciación Artística

  isabeltrianaSituación Didáctica El Museo de Arte. Campo formativo: Expresión y Apreciación Artística. Aspecto: Expresión y Apreciación Visual. Competencia: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados. Aprendizajes esperados: • Crea, mediante el dibujo, la pintura, el grabado y el modelado, escenas, paisajes

• Cosmovisión, religiosidad y expresión artística del pueblo Atacameño

  vivanaam1963LOS ATACAMEÑOS (Andrés) UBICACIÓN: Los Atacameños se ubican desde el río Loa hasta Copiapó, II región. Es un pueblo sedentario. Ellos viven en el norte de nuestro país llamado Chile. Clima: Un clima más húmedo y más propicio a la agricultura que hoy en día. Costumbres: En las fiestas y

• El universo estético y la expresión artística en la escuela primaria..

  kerenivett24El universo estético y la expresión artística en la escuela primaria. Principios basicos Llamamos estéticos a los objetos, procesos, actos y comportamientos que para entrar en relación con ellos necesitamos emplear los sentidos, las relaciones tienen la capacidad de despertar la imaginación y determinadas emociones.En la vida cotidiana, lo estético

• Los elementos básicos de la expresión artística en Educación Infantil

  gemavivarAsignatura Datos del alumno Fecha Desarrollo de la Creatividad y la Expresión Plástica en Educación Infantil Apellidos: VIVAR RILOBA 22/03/20 Nombre: GEMA Actividades Trabajo: Los elementos básicos de la expresión artística en Educación Infantil Descripción de la actividad La actividad propuesta en este tema consiste en la utilización de algunas

• Pintando a Jesús: Una sesión de expresión artística con dactilopintura

  Melisa.LimaSESIÓN DE APRENDIZAJE NOMBRE: “Dibuja y pinta el domingo de Ramos y la resurrección de Jesús” AREA: ARTE DURACIÓN: 90 minutos . PROFESORA: GRADO Y SECCIÓN: 5° A, B, C, D FECHA: 18.03-2016 PROPÓSITO DE LA SESIÓN: Expresar mediante el dibujo y pintura el sacrificio de Jesús. Materiales o recursos

• Reflexión sobre el arte: el graffiti como expresión personal y artística

  kevinadriangarci(UANL) universidad autónoma de nuevo león. Preparatoria 22. Apreciación de las artes Etapa 1 Actividad de metacognicion. Maestra: Mayra Gonzales López. Kevin adrián García Hernández. N.L: # 12 Matricula: 1739213. Grupo: 228. Fecha de entrega: 17/ feb. / 2015. Actividad de metacognicion: 1- en esta actividad aplicaras los conocimientos adquiridos

• Campo formativo: Expresión y apreciación artísticas Los niños y el arte

  Lilia OcampoPLANEACIÓN DIDÁCTICA Estándar: Español. Fecha: 18 al 22 de abril de 2016. Campo formativo: Expresión y apreciación artísticas. Tema: Los niños y el arte. Competencia: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados. Aspecto: Expresión y apreciación visual. Modalidad: Proyecto. Aprendizajes esperados:

• Grafiti en México: expresión artística, cultura urbana y conflicto social

  989898gtzAunque las autoridades locales y federales buscan darle espacio a los grafiteros, hay algunos que prefieren crear sus obras en la ilegalidad. Sin embargo, esta “expresión artística” continúa generando polémica. Líneas, letras y formas que por más de una década bañaron bardas, espacios públicos y mobiliario de la Ciudad de

• Planeación didáctica de expresión artística: elaboración de binoculares

  normajgCampo Formativo:Expresión y Apreciación Artística.Competencia:Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasíasmediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados.Propósito:Desarrollen la sensibilidad, la iniciativa, la imaginación y la creatividad paraexpresarse a través de los lenguajes artísticos (música, plástica, danza, teatro) y paraapreciar manifestaciones artísticas y culturales de su entorno y

• Arte, historia y expresión humana: reflexiones sobre la creación artística

  EMAK-Los movimientos artísticos tienen una relación con los cambios y acontecimientos que se operan en el campo político, económico, religioso y filosófico. El artista, sea arquitecto, escultor o pintor no puede sustraerse a la influencia del medio donde vive, siente y actúa. -Los sucesos que acontecen en la historia establecen

• LA DANZA COMO DISCIPLINA ARTÍSTICA PARA EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN CORPORAL

  Johan LinarezREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN RODRIGUEZ NÚCLEO ARAURE LA DANZA COMO DISCIPLINA ARTÍSTICA PARA EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN CORPORAL Autor: Johan J. Linarez V-19.284.081 Facilitador: Prof. Madeleine Núñez Acarigua, Noviembre 2016 _ CAPITULO I PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA El

• La expresión artística como herramienta para el autoconocimiento y el bienestar

  mildred17Introducción Es una de las principales vías de expresión y comunicación humanas. Pero no es únicamente un medio a través del cual se transmite algo, sino que es también un fin en sí mismo, como fuente de satisfacción y bienestar. La expresión artística alcanza su máximo valor como instrumento para

• Taller de teatro: objetivos educativos y actividades para la expresión artística

  niicollassObjetivos generales: 1° - Elevar el Autoestima y Autoconfianza en los Alumnos. 2° - Crear en el Taller un marco de convivencia agradable entre los compañeros y entre éstos y el profesor. 3° - Fomentar hábitos de conducta que potencien la socialización, tolerancia y cooperación entre compañeros. 4° - Hacer

• El Barroco en México: Contexto histórico, fusión cultural y expresión artística

  PsikeIntroducción El término barroco parece derivar de la voz portuguesa "barrueco" que significa perla irregular o también de barroco silogismo artificioso. Este término surge en el siglo XVIII como sinónimo de decadente y poco valioso. En cambio hoy se considera el barroco como una de las creaciones más importantes de

• Técnicas de expresión artística en el taller de arte: experiencias y aprendizajes

  sergio94sanchezEN ESTA TECNICA TUVIMOS QUE OBSERVAR A ALGUN COMPAÑERO DE CLASES Y TRATAR DE DIBUJARLO DE LA MEJOR MANERA, LO CUAL NOS AYUDA A DESARROLLAR HABILIDADES PROPIAS, SIN DEJAR ATRÁS LA CREATIVIDAD DE CADA PERSONA. ENTRETENIENDONOS POR UN MOMENTO EL CUAL PUEDE LLEGAR A SER AGRADABLE. ESTA FUE UNA DE

• TRABAJANDO LOS ELEMENTOS BÁSICOS DE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA

  Pedro Bocanegra AlbarránTRABAJANDO LOS ELEMENTOS BÁSICOS DE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Comentario sobre la actividad La actividad me ha resultado muy enriquecedora. De hecho, estoy bastante sorprendido y satisfecho con el resultado final, ya que nunca he sido muy bueno en la asignatura de Plástica cuando estaba en el colegio

• Trabajando los elementos básicos de la expresión artística en educación primaria

  Marta Sintas FerrerAsignatura Datos del alumno Fecha Conocimiento de la Expresión Plástica y Visual en Educación Primaria Apellidos: Nombre: Trabajo: Trabajando los elementos básicos de la expresión artística en educación primaria Presentación La actividad propuesta en este tema consiste en la utilización de algunas de las técnicas y/o materiales expuestos en el

• LAS COMPETENCIAS DE LOS NIÑOS RELACIONADAS CON LA EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA

  quichitithaTEMA: LAS COMPETENCIAS DE LOS NIÑOS RELACIONADAS CON LA EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA Tal vez parezca un exceso pensar que la música pueda estar al servicio de la vida. Pero si analizamos un poco qué ocurre desde lo sonoro a partir de que un niño nace y aun antes, no

• FORMACIÓN Y DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA DESDE LAS ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES

  dianakrengifoNUCLEO PROBLEMICO # 2 FORMACIÓN Y DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA DES DE LAS ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES PREGUNTAS GENERADORAS 1. Las técnicas que hacen parte de las artes plásticas y visuales, ¿Qué beneficios trae al niñ@ menor de 7 años para el logro de sus potencialidades en las facultades:

• La expresión y apreciación artística permite crear seres que interactúan con el medio

  annycesarLa expresión y apreciación artística permite crear seres que interactúan con el medio y desarrollan habilidades con el pensamiento, se necesita lograr el reconocimiento que merece y que repercutiría de manera positiva en un desarrollo más completo de los niños, por lo que deberá procurarse su integración a la educación

• FORMACIÓN Y DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA DESDE LAS ARTES PLÁSTICAS Y VISUALES

  dianakrengifo1. Las técnicas que hacen parte de las artes plásticas y visuales, ¿Qué beneficios trae al niñ@ menor de 7 años para el logro de sus potencialidades en las facultades: corporal, cognitiva, socio afectiva, comunicativa, ética, estética y espiritual? RT/: las artes plásticas es entendida como el desarrollo del lenguaje

• Evolución del lenguaje y la expresión artística a través de la Segunda Guerra Mundial

  LIDIA ICCEN CRISTOBAL ORTIZTercer Parcial. Fundamentos de Metodología de la investigación. Tema: Evolución del lenguaje y la expresión artística a través de la Segunda Guerra Mundial. Alumnas: Cristobal Ortiz Lidia Iccen Miranda Berrios Sharon Jocabeth Introducción. El reflejo de la vida, la cultura, los pensamientos y temores siempre han estado presentes en el

• Situación Didáctica Expresión Y Apreciación Artísticas Uso De Materiales Audiovisuales

  annameCampo Formativo. Expresión y Apreciación Artísticas Aspecto. Expresión y Apreciación Visual Competencias. Establece relaciones positivas con otros, basadas en el entendimiento, la aceptación y la empatía Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados Aprendizajes Esperados. Muestra disposición a interactuar con niños

• Análisis Comunicativo de la Expresión Artística de Gregorio Boscán - Jesús Galbán Malek

  Jesús GalbánUNIVERSIDAD ARTURO MICHELENA FACULTAD DE CIENCIA ECONÓMICAS Y SOCIALES ESCUELA DE COMUNICACIÓN SOCIAL MENCIÓN PERIODISMO IMPRESO ANÁLISIS COMUNICATIVO DE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA DE GREGORIO BOSCÁN. CASO: AGUA DE MANGLE, EL LAGO DE MARACAIBO Y PETRÓLEO DE AGUA (ESTADO ZULIA, VENEZUELA) Autor: Galbán Malek Jesús Tutor: Lcdo. Alejandro Rodríguez San Diego,

• Expresión y Apreciación Artísticas. JARDÍN DE NIÑAS Y NIÑOS: “JULIO VERNE” MAYO 2016

  gilitoynenaUNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL. _ JARDÍN DE NIÑAS Y NIÑOS: “JULIO VERNE” MAYO 2016 CAMPO FORMATIVO: Expresión y Apreciación Artísticas ASPECTO EN QUE SE ORGANIZA: Expresión y Apreciación Visual COMPETENCIA: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados. APRENDIZAJES ESPERADOS: Experimenta con materiales,

• ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA INFANTIL (PLÁSTICA, ESCÉNICA Y MUSICAL)

  MARIANA MARISOL OSTAIZA CEDEÑOFACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN INICIAL MODALIDAD EN LÍNEA ASIGNATURA: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA INFANTIL (PLÁSTICA, ESCÉNICA Y MUSICAL) DOCENTE: SANCHEZ ALVARADO LEONOR MERCEDES INTEGRANTES: JOSELYN ADRIANA OCHOA APOLO KAREN ELEANA INTRIAGO ZEDEÑO MARIANA MARISOL OSTAIZA CEDEÑO OFELIA JACQUELINE LAMBERT MURGUEITIO YULIANA CECILIA CARPIO SÁNCHEZ CINTHYA

• Arquitectura, cine y música en Corea del Sur: Expresión artística y desarrollo tecnológico

  Greciaquijada99CULTURA SUR-COREANA. South Korea Flag BANDERA DE COREA DEL SUR, LLAMADA TAEGEUKGI Corea del Sur comparte algunas de sus tradiciones con Corea del Norte, pero las dos Coreas desarrollaron su cultura de forma diferente tras su separación en 1948. Aunque también ha sido influenciada por la cultura de China ya

• Campo formativo: Expresión y apreciación artística Aspecto: Expresión y apreciación visual

  elenaa osunaFecha:13-17 de abril del 2015 Campo formativo: Expresión y apreciación artística Aspecto: Expresión y apreciación visual Competencia: Expresa ideas, sentimientos y fantasías mediante la creación de representaciones visuales, usando técnicas y materiales variados Aprendizaje esperado: • Experimenta con materiales, herramientas y técnicas de la expresión plástica, como acuarela, pintura dactilar,