Los elementos básicos de la expresión artística en Educación Infantil

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Trabajo: Los elementos básicos de la expresión artística en Educación Infantil

Descripción de la actividad

La actividad propuesta en este tema consiste en la utilización de algunas de las técnicas y/o materiales expuestos en el aula aplicados a un trabajo en el que experimentamos con los elementos principales de la expresión gráfico-plástica.

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Figura 11. Wasilli Kandinsky, «Amarillo, rojo y azul» (1925). Fuente: http://rz100.blogspot.com.es/2015/03/arte-para-ninos-kandinsky-y-la.html 

Deberás trabajar las posibilidades gráfico-expresivas de los materiales artísticos propuestos en base a los siguientes temas: punto, línea, textura, plano, color, volumen.

Se deberán realizar dos creaciones, una de las creaciones trabajando uno de los elementos básicos de la imagen y otra creación que combine varios elementos en un trabajo más completo. A estos trabajos los debes acompañar con un pequeño resumen justificando su elección y reflexionando sobre el proceso que has seguido.

Para presentar esta actividad hay varias opciones:

• Desarrollo: realizar las obras en formato DIN A-4 o similar y proceder a su escaneado o fotografiado.
• Presentación y entrega: incluir las fotografías del trabajo en un documento de Word o en un PowerPoint junto con el resumen de las composiciones: tema, objetivos, fases del trabajo, materiales y técnicas.

Para garantizar la creación personal y originalidad de las propuestas, deberás ir documentando el proceso de creación: grabar fragmentos de vídeo, realizar fotografías, etc.

Objetivos

• Conocer y utilizar distintas técnicas y materiales de la expresión gráfica y plástica.
• Desarrollar la creatividad y practicar la creación artística.
• Fomentar la expresión artística de cara a la futura labor como maestros.
• Conocer y aplicar las posibilidades expresivas de los elementos básicos de creación visual y su uso en Educación Infantil.

Criterios de evaluación

• Se valorará el uso de las distintas técnicas y materiales de la expresión gráfica y plástica.
• Se valorarán la creatividad y la originalidad en la expresión e interpretación de los diferentes temas/elementos.
• Se valorará la aplicación de las posibilidades expresivas de los elementos gráfico-plásticos.
• Se valorará la experimentación y se tendrá en cuenta el descubrimiento y el ofrecer alternativas creativas.

RESUMEN

Para comenzar quiero decir que debido a la situación por la que estamos pasando de encierro a causa del COVID-19 en el momento de realizar la actividad no tenía el material necesario en casa para realizarlo adecuadamente como a mí me hubiera gustado ya que me encanta realizar trabajos manuales y todo lo que tenga que ver con mancharme, recrear, crear, experimentar, así que he realizado las creaciones con materiales que tenía por casa no son los adecuados para trabajar con niños pero en ese momento era lo único que tenia a mi alcance.

1ª Obra

Para esta primera obra he escogido en tema “el punto”, el punto es la unidad mínima de comunicación visual a partir de la cual se derivan las demás. Es el elemento de expresión plástica más pequeño.

Para realizar esta obra me imaginado unas flores las cuales he intentado plasmar a base de puntos.

El objetivo es que puedan ser percibidos los puntos como una composición completa.

Los materiales que he utilizado son:

• Como soporte he utilizado una tapa de encuadernación negra A4.4
• Los instrumentos utilizados, bastoncillos de los oídos, una goma para amarrarlos, y los dedos.
• El material utilizado es; pintura blanca satinada, esmalte de uñas rosa y azul, tempera verde y pintura de cera amarilla.
• Como técnicas hemos utilizado técnica húmeda porque hemos utilizado esmalte de uñas, pintura blanca satinada con la que hemos mezclado los esmaltes y la sombra de ojos y tempera verde y como  técnica seca  hemos utilizado la cera y maquillaje sombra de ojos rosa.

FASES.

1. Como no tenía el material adecuado he mezclado pintura blanca con los esmaltes de colores, para hacer diferentes tonalidades.
2. He amarrado los bastoncillos para plasmas la pintura y he realizado a base de estampar los bastoncillos dando golpes para que se vean los puntos 2 flores de diferentes colores una en tonos azules y otra en tonos rosa y morado.
3. Para los tallos he utilizado tempera verde y he ido realizando puntos con la yema de los dedos.
4. Para hacer la base donde están las flores he utilizado una cera de color amarillo.

FOTOS DEL PROCESO DE ELABORACIÓN:

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