Hiperactividad ensayos gratis y trabajos
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Hiperactividad En Niños
DOI: 10.1542/peds.2008-2164 Pediatrics 2009;123;e857-e864 Tarja Porkka-Heiskanen Anu-Katriina Pesonen, Anna-Liisa Järvenpää, Timo Strandberg, Eero Kajantie and E. Juulia Paavonen, Katri Räikkönen, Jari Lahti, Niina Komsi, Kati Heinonen, Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder in Healthy 7- to 8-Year-Old Children Short Sleep Duration and Behavioral Symptoms of http://www.pediatrics.org/cgi/content/full/123/5/e857 located on the World Wide Web at: The online version of this article, along with updated information and services, is rights reserved. Print ISSN: 0031-4005. Online ISSN: 1098-42. Grove Village, Illinois, 60007. Copyright
Enviado por Aholy25 / 5.431 Palabras / 22 Páginas -
Para Padres Y Maestros De Niños ConTrastorno Por Deficit De Atencion Con Hiperactividad
MANUAL PARA PADRES Y MAESTROS DEL TRASTORNO POR DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD Ellos pueden tener dificultad para comprender instrucciones. Los niños que están en un estado constante de actividad pueden representar un reto para los adultos. Usted puede tener que cambiar su vida un poco para ayudar a su niño. He aquí algunas cosas que usted puede hacer para ayudar: • Haga un horario fije horas especificas para levantarse, comer, jugar, hacer tarea, hacer
Enviado por EliBerG / 386 Palabras / 2 Páginas -
Hiperactividad
INTRODUCCION Durante todo el año escolar, quizás, o por lo menos ya finalizándolo, nos damos cuenta de que varios de nuestros niños presentan deficiencias en su aprendizaje y que sus causas son específicamente inhabilidades del mismo que discrepan con sus habilidades intelectuales generales, que por lo común son normales o superiores al promedio. Los problemas de aprendizaje específicos que interfieren con el éxito académico, son de gran interés y llaman la atención del comportamiento psicológico,
Enviado por kpitanazo / 2.578 Palabras / 11 Páginas -
TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENCION CO O SIN HIPERACTIVIDAD
1.1.-CONCEPTO DE TDAH El trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad (TDAH), es un trastorno que se inicia en la infancia y se caracteriza por dificultades para mantener la atención, hiperactividad o exceso de movimiento e impulsividad o dificultades en el control de los impulsos. Este trastorno del comportamiento está presente en el 3-8% de los escolares. A los niños con TDAH les cuesta prestar atención, concentrarse o permanecer sentados. Por supuesto, todos
Enviado por FOREVERFX / 12.286 Palabras / 50 Páginas -
Trastorno Deficit De Atencion Con Hiperactividad (TDAH9
DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD (TDAH) Operacionalmente el déficit de atención es la ausencia, carencia o insuficiencia de las actividades de orientación, selección y mantenimiento de la atención, así como la deficiencia del control y de su participación con otros procesos psicológicos, con sus consecuencias específicas. Desde el punto de vista neurológico, se asume que el Déficit de atención es un trastorno de la función cerebral en niños, adolescentes y adultos, caracterizados por la presencia
Enviado por yeseniagarcia / 2.381 Palabras / 10 Páginas -
Hiperactividad Esc
HIPERACTIVIDAD ESCOLAR ¿Su niño es hiperactivo o inquieto? La hiperactividad escolar es un tema que se ha escuchado con frecuencia hoy en la actualidad ya que es uno de los problemas a los que se enfrenta el maestro en el aula, pero como saber si un niño es hiperactivo o inquieto, la hiperactividad presenta varios síntomas que pueden confundirse con la vagancia por ejemplo excesiva actividad motora, niños inquietos y niños que les gusta hostigar
Enviado por hemc610921 / 369 Palabras / 2 Páginas -
Trastorno Por Defecit De Atencion Con Hiperactividad
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad Síntomas de desatención • A menudo no presta atención a los detalles, tiene errores por descuido y el trabajo escolar suele ser sucio y desordenado. • Tiene dificultades para mantener la atención, incluso en los juegos. • A menudo, parece no escuchar cuando se le habla directamente, parece tener la mente en otro lugar o como si no oyera. • No finaliza tareas escolares, pasa de una actividad
Enviado por Mayita / 1.573 Palabras / 7 Páginas -
DEFICIT DE ATENCION Y DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD
DEFICIT DE ATENCION y DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD Hay tres tipos de comportamiento que caracterizan a los niños con el déficit de atención con hiperactividad. Su niño puede mostrar uno, dos, o los tres tipos de comportamiento, podría ser hiperactivo, distraído, o impulsivo. Una sola característica de las tres es suficiente para que sea diagnosticado con este síntoma; por ejemplo, un niño puede ser distraído o impulsivo, pero no hiperactivo. HIPERACTIVIDAD No es necesario
Enviado por NOEMIMG / 1.007 Palabras / 5 Páginas -
La Hiperactividad
Cuatro son las características más comunes en la hiperactividad: A) LA PRIMERA Y LA MÁS LLAMATIVA ES LA FALTA DE ATENCIÓN Las actividades atencionales no se hallan suficientemente desarrolladas. El niño hiperactivo se mueve por que no puede estar quieto, concentrado en algo. Una falta de maduración de los mecanismos neurológicos de la atención podría estar implicada en este problema. Los profesores se dan cuenta de la falta de atención planteando las siguientes frases descriptivas:
Enviado por conchy / 465 Palabras / 2 Páginas -
Hiperactividad Y Déficit De Atención "Ellos Lo Lograron"
ELLOS LO LOGRARON Escrito por Marta Susana Martin Miércoles, 03 de Marzo de 2010 00:29 ¿Son los problemas de aprendizaje un impedimento para el desarrollo de una vida normal? Cuando revisamos la historia de distintos personajes tanto del ámbito de la política, como del arte, de la ciencia y de otras disciplinas vemos que no es así. Alfred A. Strauss en la década de 1940, fue el primero en describir los comportamientos de los niños
Enviado por viejolin / 5.751 Palabras / 24 Páginas -
Hiperactividad Promovida Por La Sociedad
“Los hiperactivos tienen dificultad para vivir el presente” Los síntomas de esta patología son fundamentalmente la inatención y la impulsividad. sea la forma clínica. Si bien siempre se escucha que son personas hiperactivas, impulsivas, también hay una variante que implica lo contrario y tienen dificultades de atención y concentración. Son tremendamente tranquilos, los que parecen estar siempre en la luna. La mayoría sí son los inquietos, los que hicieron famoso el trastorno. Les cuesta aguardar,
Enviado por gabo05 / 447 Palabras / 2 Páginas -
Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
TDAH: Definición El TDAH (Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad) es un trastorno en el que intervienen tanto factores genéticos como ambientales. El TDAH es un trastorno de conducta que aparece en la infancia, y que se suele empezar a diagnosticar en torno a los 7 años de edad aunque en algunos casos este diagnostico se puede realizar de una manera más precoz. Se manifiesta como un aumento de la actividad física, impulsividad y
Enviado por marioketer / 1.767 Palabras / 8 Páginas -
Hiperactividad
Trastorno del déficit de atención con hiperactividad La doctora Mayelín Turcaz Romero Psiquiatra Infanto Juvenil define al TDAH como: Trastorno por déficit de atención con hiperactividad es el término que se utiliza en la actualidad para describir a los pacientes que presentan una dificultad generalizada en el tiempo y el espacio para mantener y regular la atención, una actividad motora excesiva (hiperactividad), impulsividad o combinación de estos, además de otros síntomas asociados. En el estudio
Enviado por osita91 / 1.344 Palabras / 6 Páginas -
Trastorno Por déficit De Atención Con Hiperactividad (TDAH)
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) Algunos consideran el "Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDAH)", en lo sucesivo TDAH., a una alteración infantil de naturaleza neuropsicológica que se caracteriza por la presencia de disfunciones atencionales, problemas de impulsividad y sobreactividad motora. Además, también se asocian trastornos comportamentales (como desobediencia o agresividad), dificultades de aprendizaje, problemas de interacción social, y sintomatología afectiva o emocional. “LA OTRA CARA DE LA HIPERACTIVIDAD,
Enviado por jairopaezveloza / 319 Palabras / 2 Páginas -
La Hiperactividad - -sacada De Libros
INTRODUCCIÓN En la actualidad la hiperactividad infantil, es un tema muy controversial, ya que no solo afecta a los niños, sino también a los padres, ya que ellos son encargados de la educación y el bienestar de sus hijos La hiperactividad infantil es un trastorno de conducta, de origen neurológico su incidencia es alta en la población infantil. Así diversas investigaciones estiman que del 3% al 5% de los niños menores de diez años son
Enviado por rozita / 3.361 Palabras / 14 Páginas -
Hiperactividad
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) es una enfermedad que afecta hasta un 10% de la población infantil, se caracteriza principalmente por ser un síndrome conductual, es decir, una alteración del comportamiento en relación a los estímulos externos. El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), tiene mayor prevalencia en niños que en niñas y no existe, al menos por el momento, alguna relación entre padecer TDAH y la zona geográfica,
Enviado por princsdianis / 692 Palabras / 3 Páginas -
Hiperactividad
INTRODUCCION Existe una gran diversidad de comportamientos dentro de las aulas escolares ya que todos los niños presentan características propias que crean esta gama de perfiles de los alumnos. Dentro de los salones de clases podemos encontrar alumnos que presentan dificultades con su comportamiento, tienden a realizar actividades que no están permitidas dentro del aula escolar, aquellos que demoran demasiado en la realización de las actividades, otros más que aprovechan cualquier distracción del profesor para
Enviado por maleluis / 1.762 Palabras / 8 Páginas -
El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH)
Niños en edad escolar presentan trastorno por déficit de atención con hiperactividad Los niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad presentan dificultades a la hora de concentrarse en sus estudios Anyelis Arredondo Foto: Francisco Hernández Ciudad Guayana.- El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH), es un trastorno de conducta que aparece en la infancia y básicamente es un problema de falta de atención, exceso de actividad, impulsividad o una combinación de
Enviado por milagros178 / 791 Palabras / 4 Páginas -
La Hiperactividad En Niños Preescolares
INTRODUCCIÓN La Hiperactividad infantil es un trastorno de conducta de origen neurológico. Su incidencia es de un 3% a un 5% de la población infantil. Sucede más en niños que en niñas. Un 25% de los niños hiperactivos incurren en actos delictivos, abusan del alcohol, drogas... El principal trastorno de los niños hiperactivos es el "Déficit de atención" y no el "Exceso de actividad motora". El "Déficit de atención" habitualmente persiste y el "Exceso de
Enviado por marikrmn / 4.066 Palabras / 17 Páginas -
Trastorno De Déficit De Atención E Hiperactividad (TDA)
Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad Para empezar, se tiene que definir o saber que es el trastorno por déficit de atención con hiperactividad, que sus siglas serian (TDAH) es un síndrome conductual con bases neurobiológicas y un fuerte componente genético. Es un trastorno muy prevalente que, según estimaciones, afecta ha entre un 5% y un 10% de la población infanto-juvenil, siendo unas 3 veces más frecuente en varones. No se han demostrado diferencias
Enviado por Otika / 754 Palabras / 4 Páginas -
Trastorno de déficit de atención e hiperactividad
Tema I Trastorno de Déficit de Atención e Hiperactividad Silver, L. B en su libro “Trastorno por déficit de atención con hiperactividad”, nos dice que: “El TDAH no es una enfermedad nueva, fue escrita por primera vez por Hoffman en 1865 en esos años se define como el síndrome del niño hiperactivo y mas recientemente se detecto el déficit de atención” En el folleto de NIMH (national institute of mental healt) de la página: http://.nimh.nih.gov/health/publications/espanol/trastorno-de-deficit-de-atencion-e-hiperactividad-facil-de-leer/index.shtml#que-causa
Enviado por bluestar / 1.866 Palabras / 8 Páginas -
Hiperactividad Infantil Proyecto
INTRODUCCION Por la actual problemática que existe en los jóvenes estudiantes, queremos conocer los factores principales que son los que afectan a lo largo de su desarrollo hasta llegar a la edad adolescente, muchos factores se deben a que cuando fueron niños en edades de entre 3 y 6 años, no se les detectaban a tiempo trastornos de personalidad o cualquier anomalía en su conducta y se dejo avanzar de forma normal sin saber que
Enviado por Blancalejandra / 6.302 Palabras / 26 Páginas -
Hiperactividad
La hiperactividad infantil es un trastorno de conducta de origen neurológico. Su incidencia es de un 3% a un 5% de la población infantil. Sucede más en niños que en niñas. Un 25% de los niños hiperactivos incurren en actos delictivos, abusan del alcohol, drogas. El principal trastorno de los niños hiperactivos es el "déficit de atención" y no el "exceso de actividad motora". El "déficit de atención" habitualmente persiste y el "exceso de actividad
Enviado por baquekathryn / 1.544 Palabras / 7 Páginas -
Hiperactividad
. La hiperactividad es un trastorno de la conducta de los niños, descrito por primera vez en 1902, por Still. Se trata de niños que desarrollan una intensa actividad motora, que se mueven continuamente, sin que toda esta actividad tenga un propósito. Van de un lado para otro, pudiendo comenzar alguna tarea, pero que abandonan rápidamente para comenzar otra, que a su vez, vuelven a dejar inacabada. Esta hiperactividad aumenta cuando están en presencia de
Enviado por karelisWoka / 3.275 Palabras / 14 Páginas -
Hiperactividad Infantil
INTRODUCCION El ser humano tiene una tendencia natural a buscar el sentido de las cosas, de esto se deduce que existen diversos tipos de investigaciones, desde las más elementales y cotidianas por las cuales se busca ampliar el horizonte de los objetivos conocidos, hasta la investigación científica con características. Consideramos que la investigación es un camino en donde se debe saber en qué momentos aplicar las técnicas de investigación, casi siempre basada en el paradigma
Enviado por YCMONTENEGROR / 1.676 Palabras / 7 Páginas -
Hiperactividad
Técnicas y estrategias para ayudar al niño hiperactivo La forma de tratar el "Trastorno de Déficit de Atención con Hiperactividad" es modificar o compensar lo más posible aquellas conductas típicas que repercuten negativamente en la vida diaria del niño y de su familia. El objetivo principal es reducir su impulsividad e inquietud motriz y aumentar su atención, que son la fuente de sus principales problemas. Las corrientes psicopedagógicas conductista y cognitivista ofrecen diversas estrategias para
Enviado por coquetalex / 777 Palabras / 4 Páginas -
EStrategias Didácticas Para Los Niños Con Hiperactividad
Hiperactividad Lainfantil es un trastorno de conducta de origen neurológico. Su incidencia es de un 3% a un 5% de la población infantil. Sucede más en niños que en niñas. Un 25% de los niños hiperactivos incurren en actos delictivos, abusan del alcohol, drogas. El principal trastorno de los niños hiperactivos es el "Déficit de atención" y no el "Exceso de actividad motora". El "Déficit de atención" habitualmente persiste y el "Exceso de actividad motora"
Enviado por Investigyerymar / 4.978 Palabras / 20 Páginas -
Hiperactividad
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria U.B.V Fundación Misión Sucre VI semestre de Educación Inicial Apreciación del trastorno del desarrollo y el aprendizaje en el aula de educación inicial Participante: Saraí Cedeño Profesora: doris briceño Caracas, 26 de Mayo de 2012 HIPERACTIVIDAD La hiperactividad infantil es un trastorno de origen neurológico. Su incidencia es de un 3% a un 5% de la población infantil. Sucede más en niños que
Enviado por 120586 / 19.274 Palabras / 78 Páginas -
Hiperactividad
Capítulo I NOCIONES GENERALES SOBRE HIPERACTIVIDAD 1.1. Definición de hiperactividad Una de las primeras impresiones que origina el estudio de la hiperactividad infantil es la abundancia de términos que existen para referirse a l mismo. Sin embargo, ninguno de estos términos es aceptado completamente por todos los profesionales que trabajan en el ámbito infantil. Por esta razón hemos acudido a distintas fuentes para dar una imagen global sobre el término. Según el diccionario de la
Enviado por claudia_wmongrut / 4.154 Palabras / 17 Páginas -
Hiperactividad
Terapia para Hiperactividad 16 febrero, 2012 Al igual que alguno de los artículos que anteriormente se han escrito primero daremos una definición de Hiperactividad: Alteración de la conducta que consiste en la imposibilidad de permanecer quieto, estando en continua actividad y movimiento, incluso durante el sueño.. Con la definición anterior nos podemos dar cuenta que si en un aula se tiene a un niño con hiperactividad será complicado que éste preste atención a los contenidos
Enviado por hugo240487 / 328 Palabras / 2 Páginas -
Hiperactividad
La Hiperactividad y Medidas Educativas LA HIPERTACTIVIDAD Y MEDIDAS EDUCATIVAS1 Introducción. Cuando hablamos de un niño hiperactivo en clase, nos estamos refiriendo a un alumno con el que tenemos problemas para mantener la disciplina en clase y que presenta dificultades de aprendizaje que sus compañeros. Para los profesores es un "mal educando" y un "holgazán ". Piensan que los padres tienen la culpa de su comportamiento, por lo que encarece y dificulta la relación entre
Enviado por CARACTER / 11.467 Palabras / 46 Páginas -
Deficit De Atencion E Hiperactividad
La agresividad siempre ha sido un tema de actualidad, especialmente la agresividad juvenil. Estos jóvenes que destacan por su hostilidad suelen poseer un historial de conductas agresivas que se remonta a edades tan tempranas como las del periodo preescolar Los niños agresivos hiperactivos de 4 meses son más problemáticos que los niños agresivos, los hiperactivos y el grupo control. Las diferencias se acentúan con la edad, a los 8 años son el grupo percibido más
Enviado por paopao0127 / 4.111 Palabras / 17 Páginas -
LA HIPERACTIVIDAD
AÑO DE LA INTEGRACIÓN NACIONAL Y RECONOCIMIENTO DE NUESTRA DIVERSIDAD PROGRAMA DE POSTGRADO – SECTOR EDUCACIÓN HIPERACTIVIDAD CURSO : DIPLOMADO EN PROBLEMAS DE APRENDIZAJE DOCENTE : ALUMNA : FORTUNATA MARTHA ORIHUELA LOZANO HUANCAYO – PERÚ 2012 DEDICATORIA: A Dios por ser el Supremo Creador de todas las cosas, a mí familia por su apoyo incondicional y a mis educadores por sus enseñanzas. AGRADECIMIENTO: A quienes nos han heredado el tesoro más valioso que puede dársele
Enviado por idajafety / 6.412 Palabras / 26 Páginas -
LA HIPERACTIVIDAD. PROPUESTA DE ACTIVIDADES PARA MEJORAR LA ATENCION. RESUMEN.
La hiperactividad es el gran enemigo de la atención. Es un fenómeno natural y muy extendido en los niños, siendo frecuente en edades de 3 a 6 años. Se caracteriza por una falta de control motórico, es decir, cambiarse constantemente de lugar, afición de tocarlo todo, curiosidad desmesurada por todo lo que le rodea, cambio constante en la actividad, etc. El diagnóstico de la hiperactividad puede ser abordado desde dos puntos de vista: - Entre
Enviado por suaveviento / 948 Palabras / 4 Páginas -
Los estudios sobre los niños con síndrome de déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
Se informa acerca de la comprensión oral de los significados no literales de los actos de habla indirectos y de las frases hechas del habla cotidiana por parte de niños con trastorno de déficit de atención e hiperactividad (TDAH). Los sujetos de este estudio corresponden a una muestra de 29 escolares chilenos de entre 6 y 13 años con TDAH y a un grupo control de niños sin TDAH con características sociodemográficas similares. El método
Enviado por beremora / 388 Palabras / 2 Páginas -
Hiperactividad
¿TIENE USTED TDAH? Lea los siguientes enunciados y marque aquellos que considera que tienen que ver con usted: 1. Tengo dificultad para ser organizado. 2. Cuando estoy en una tarea normalmente la dejo para otro momento en vez de terminarla directamente. 3. Trabajo en muchos proyectos pera no suelo terminarlos. 4. Tiendo a tomar decisiones rápidas y llevarlas a la práctica como gastar dinero, implicarme sexualmente con alguien, comprometerme con nuevas actividades o cambiar de
Enviado por baquekathryn / 368 Palabras / 2 Páginas -
Déficit de atención con hiperactividad
Déficit de atención con hiperactividad ¿Qué es? Es un síndrome conductual de causa poco clara, en la que probablemente intervienen factores genéticos y ambientales y en el que existe una alteración en el sistema nervioso central, que se manifiesta mediante un aumento de la actividad, impulsividad y falta de atención. El Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH) es una de las causas más frecuentes de fracaso escolar y de problemas sociales en la
Enviado por MERYTA0000 / 1.009 Palabras / 5 Páginas -
Hiperactividad
Introducción.- En este documento se les hablará un poco de la hiperactividad, un problema, que como la mayoría sabemos es muy común, aunque a la edad pequeña es difícil detectarlo. Es hasta que el niño ingresa a la primaria cuando se hace notorio, esto debido a que en la escuela se requiere estar quieto y atento, actitudes que se le dificultan a l niño hiperactivo y que anteriormente no resultaron visibles porque sus actividades no
Enviado por yanin_liseth / 6.252 Palabras / 26 Páginas -
Algunas características de los niños con D.A. e hiperactividad
nción en preescolar afecta al rendimiento académico en la adolescencia Estudio establece una relación directa entre ambos factores, independientemente del CI de los niños Si un niño en edad preescolar no es capaz de atender en clase o de centrarse en una sola tarea, lo más probable es que tenga un bajo rendimiento académico en el instituto. Esto es lo que ha revelado una investigación de la Universidad de California-Davis realizada con casi 700 niños
Enviado por yindira / 7.020 Palabras / 29 Páginas -
Trastorno con Déficit de Atención e Hiperactividad
TDAH en la infancia (Trastorno con Déficit de Atención e Hiperactividad) Trabajo para Bases Psicobiológicas de la Conducta Índice: Introducción Definición y descripción del TDAH Disfunciones derivadas de ésta patología Diagnóstico de los problemas ocupacionales del niño Evaluación del TDAH en terapia ocupacional Intervención en el TDAH en terapia ocupacional Diferentes técnicas de intervención Conclusión Bibliografía Introducción: El Trastorno de Déficit De Atención con Hiperactividad
Enviado por larita__87 / 8.396 Palabras / 34 Páginas -
Hiperactividad
HIPERACTIVIDAD ¿Qué es? Comencemos por definir lo que es la hiperactividad o lo que es más exacto de qué hablamos cuando se diagnostica a un niño de déficit de atención con hiperactividad. Para que nos entendamos, esto quiere decir que es un niño muy inquieto y al que le falta la atención de una forma muy llamativa. La hiperactividad de los niños es considerada como normal, cuando se produce dentro de una etapa de la
Enviado por onilay / 590 Palabras / 3 Páginas -
El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH)
CAPÍTULO I EL PROBLEMA 1.1 Contextualización y delimitación del problema El trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH) es una enfermedad neuroconductual que se caracteriza por una inquietud excesiva, falta de atención, distracción e impulsividad. Por lo general, se detecta por primera vez cuando los niños están en edad escolar, aunque también puede diagnosticarse en personas de todas las edades. Según las investigaciones, en un salón de clases con 30 estudiantes, uno al menos
Enviado por Walter17 / 4.939 Palabras / 20 Páginas -
Tratamiento Multimodal de la Hiperactividad
TRATAMIENTO MULTIMODAL DE LA HIPERACTIVIDAD **Nota: El tratamiento de multimodal requiere la coordinación adecuada de varios profesionales (psicólogo, psiquiatra, médico, pedagogo y profesores) y la familia. 1. AREA COGNITIVA • Finalidad de las intervenciones cognitivas: Aumentar el autocontrol, reflexividad y reducir la impulsividad • Terapias cognitiva: o (1) Entrenamiento en autocontrol (Meichenbaum, 1971) Procedimiento : Modelado de habla externa instruccional, imitación gradual encubierta desde habla abierta a subvocal y refuerzo Técnicas: Modelado, Entrenamiento
Enviado por kikemir / 1.637 Palabras / 7 Páginas -
Guia De Autismo E Hiperactividad
Estás aquí: mailxmail > Cursos de Bienestar y Salud > Salud > Autismo y tdah, tu puedes cambiar la vida de tu hijo > ¿Qué es el autismo? Autismo y tdah, tu puedes cambiar la vida de tu hijo Autor: anaid zenemij Curso: 7,33/10 (12 opiniones) |11451 alumnos|Fecha publicación: 15/07/2005 Envía un mensaje al autor Capítulo 2: ¿Qué es el autismo? • Trastornos Autistas Posgrado en España y E-learning Especialízate en trastornos autista www.isep.es/trastornos_autistasEnlaces patrocinados
Enviado por eumary_gonzalez / 13.130 Palabras / 53 Páginas -
Línea De Acción Déficit De Atención E Hiperactividad
Línea de acción Déficit de atención e hiperactividad .Objetivo Determinar cuales son las posibles causas de la enfermedad con el fin de distinguirla de otras afecciones similares y poder contribuir a través de diversos mecanismos de intervención con su solución en aras de establecer el equilibrio pertinente para el trabajo en el aula de clase. Problemáticas asociadas con el déficit de atención e hiperactividad. Déficit de atención Fracasa cuando tiene que prestar atención a detalles
Enviado por diazgerman / 597 Palabras / 3 Páginas -
Deficit Atencional Con Hiperactividad
Trastorno por déficit de atención con hiperactividad Características diagnósticas La característica esencial del trastorno por déficit de atención con hiperactividad es un patrón Persistente de desatención y/o hiperactividad-impulsividad, que es más frecuente y grave que el observado habitualmente en sujetos de un nivel de desarrollo similar (Criterio A). Algunos síntomas de hiperactividad-impulsividad o de desatención causantes de problemas pueden haber aparecido antes de los 7 años de edad. Sin embargo, bastantes sujetos son diagnosticados habiendo
Enviado por beatrizosores / 3.801 Palabras / 16 Páginas -
Trastorno de Déficit de atención con Hiperactividad (TDAH)
Trastorno de Déficit de atención con Hiperactividad (TDAH) ¿Qué es el TDAH? Es un problema de falta de atención, exceso de actividad, impulsividad o una combinación de estos. Causas -Probablemente intervienen factores genéticos y ambientales y en el que existe una alteración en el sistema nervioso central, que se manifiesta mediante un aumento de la actividad, impulsividad y falta de atención. -Se trata de un trastorno neurológico en el que se han propuesto factores de
Enviado por dessirre / 1.684 Palabras / 7 Páginas -
El problema de déficit de atención e hiperactividad de los niños
DEFICIT DE ATENCION y DEFICIT DE ATENCION CON HIPERACTIVIDAD Hay tres tipos de comportamiento que caracterizan a los niños con el déficit de atención con hiperactividad. Su niño puede mostrar uno, dos, o los tres tipos de comportamiento, podría ser hiperactivo, distraído, o impulsivo. Una sola característica de las tres es suficiente para que sea diagnosticado con este síntoma; por ejemplo, un niño puede ser distraído o impulsivo, pero no hiperactivo. HIPERACTIVIDAD No es necesario
Enviado por NataliaAM / 3.219 Palabras / 13 Páginas -
Estudio del trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH)
INDICE RESUMEN……………………………………………………………… 1 INTRODUCCIÓN……………………………………………………………....2 CAPITULO I EL PROBLEMA 1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA…………………………….. 3 1.1. FORMULACIÓN DEL PROBLEMA……………………………….. 5 1.2. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN……………………………. 5 1.2.1. OBJETIVO GENERAL………………………………………………. 5 1.2.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS………………………………………… 5 1.3. JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN…………………........ 6 1.4. DELIMITACIÓN DEL TEMA………………………………………. 6 1.4.1. ESPACIAL…………………………………………………………….. 6 1.4.2 TEMPORAL……………………………………………………............ 6 CAPITULO II MARCO TEÓRICO 2. ANTECENDENTES…………………………………………………... 7 2.1. FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA…………………………………… 8 2.2. DEFINICIÓN DE TÉRMINOS BÁSICOS……………………15 CAPITULO III MARCO METODOLÓGICO 3. ENFOQUE O TIPO DE INVESTIGACIÓN………………………..
Enviado por vanita52 / 8.009 Palabras / 33 Páginas -
Déficit De Atención E Hiperactividad
DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD Al definir déficit de atención, podemos decir que se trata de un trastorno que se diagnostica cuando un niño no tiene la capacidad de concentrarse en una sola cosa; la carencia en la selección y el mantenimiento de atención y las consecuencias que esta actitud puede acarrear a nivel psicológico. Es decir, se trata de una persona que presenta dificultades para permanecer quieta, actúa sin pensar primero o empieza a
Enviado por angymarchan / 1.258 Palabras / 6 Páginas