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Historia de la geografía

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Documentos 301 - 350 de 574

  • PRUEBA FINAL UNIDAD 1 [pic 1] HISTORIA Y GEOGRAFIA

    PRUEBA FINAL UNIDAD 1 [pic 1] HISTORIA Y GEOGRAFIA

    yesenia277PRUEBA FINAL UNIDAD 1 HISTORIA Y GEOGRAFIA Nombre: ________________________________ Puntajes: _____ /______ Nota: _________ I- ITEM DE ALTERNATIVAS: Marca con X la alternativa correcta (1 punto c/u) 1. ¿Qué son las coordenadas geográficas? 1. Sólo un red Paralelos 2. Sólo un red de Meridianos 3. Puntos para ubicar países divididos

  • Prueba de historia, geografía y ciencias sociales

    Prueba de historia, geografía y ciencias sociales

    Daniela GonzalezColegio Ministro Diego Portales 10157-5 Pudahuel Profesor: Víctor Marchant C.- Daniela González Respeto, Responsabilidad, Compromiso e Igualdad . Historia, geografía y ciencias sociales. PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES Unidad II La antigua Grecia 3º BASICOS NOMBRE ………………………………………………………… PTJE. OBT: ………………………… CURSO: ……………………… NOTA: Antes de comenzar la prueba,

  • PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

    PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

    malunilsonESCUELA BERNARDO LEIGHTON GUZMÁN UNIDAD TÉCNICA PEDAGÓGICA PEDRO SANCHO DE LA HOZ Nº 12.630 FONO 22 5619884 EL BOSQUE Profesora Macarena González H. Descripción: Descripción: Descripción: logo1 PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES UNIDAD 2 NOMBRE FECHA Curso Puntaje ideal 25 puntos NOTA Puntaje total OBJETIVO DE APRENDIZAJE Identificar

  • Proyecto Pedagógico Historia y Geografía Fines I

    Proyecto Pedagógico Historia y Geografía Fines I

    jorgelo1973Proyecto Pedagógico Asignatura: Historia y Geografía Apellido y Nombre: E-mail: Teléfono: 1. Fundamentación Pedagógica: Buscamos que lxs estudiantes tengan herramientas para hacer un análisis de la sociedad en la que están inmersos y que tengan herramientas para desenvolverse en ella. Para ello creemos y practicamos una educación activa, participativa. Para

  • PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

    PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

    Belen MesinaPRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 7mo BÁSICO. Nombre:______________________________________________________________ Fecha: ________________________ Nº de la pregunta o Ítem que evalúa la habilidad. Habilidad Puntaje ideal Puntaje de logro Puntaje Obtenido Ítem I Identificar 11 Ítem II Desarrollar 22 Ítem III - IV Aplicar 15 Ítem V Analizar 6 54 INSTRUCCIONES:

  • Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales

    Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales

    kurisuchan365Profesor(a): Cristian Rivera NOTA Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales 5° año A Nombre: __________________________ Curso: ______ Fecha: ___________ Puntaje total: _____53________ Puntaje obtenido: ___________ OBJETIVOS DE APRENDIZAJE QUE SE EVALÚAN: Proceso de Expansión Europea y Descubrimiento de Nuevo Continente. Instrucciones Generales: * Lee con mucha atención las instrucciones

  • PRUEBA DE HISTORIA , GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

    PRUEBA DE HISTORIA , GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

    isamickyCOLEGIO CAPITÁN ARTURO PRAT CHACÓN PARTICULAR SUBVENCIONADO DE FINANCIAMIENTO COMPARTIDO CASTOR # 9 VILLA ALDEBARÁN QUILPUÉ FONO 2928688 EMAIL: colegioarturoprat@gmail.com PRUEBA DE HISTORIA , GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES Nombre Profesor : Loreto Bórquez González Curso: 3° año Asignatura: Historia Fecha: Puntaje Total: 38 puntos Puntaje Obtenido: Calificación: Objetivos: Asumir deberes

  • Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales

    Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales

    Karen Alvarado MartínezEscuela Pedro León Gallo “Que tu esfuerzo te lleve por la senda del caudillo” Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales 3° B UNIDAD 3 : El imperio Romano Lea cuidadosamente cada una de las preguntas antes de contestar Cuide su caligrafía, redacción y ortografía al escribir. Revise sus respuestas

  • Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales

    Prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales

    Cristian espinoza aliagaPrueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales 3º AÑOS …... 2015 Nombre Fecha Exigencia 60% P.Ideal 29 P.Real PROFESOR (A) NOTA . Objetivo: Instrucciones: 1. Lee bien las preguntas antes de responder. 2. Si tienes dudas levanta la mano y pregunta a la profesor/ra. 3. Antes de entregar, revisa la

  • GEOGRAFÍA E HISTORIA CON RESPECTO A LOS NEGOCIOS.

    poiuyuEn el caso de América Latina, ¿está la región “volviendo al futuro” en el sentido de insistir en importar el talento mediante el fomento a la inversión extranjera en lugar de desarrollar capacidades y tecnologías internamente? Los gobiernos latinoamericanos a menudo eligieron el camino de traer talento y emprendedores extranjeros

  • Investigación de Tópicos de Historia y Geografía

    Investigación de Tópicos de Historia y Geografía

    Martin BundyInvestigación de Tópicos de Historia y Geografía * Formas de alumbrado durante el período colonial El servicio eléctrico en Panamá comenzó en el año de 1886, antes de eso el sistema de alumbrado era por medio de lámparas con gas. Este alumbrado a gas fue instalado a partir del año

  • EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES.

    EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES.

    mantonieta13CALIFICACIÓN EVALUACIÓN DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CS. SOCIALES Unidad 1 “Zonas y Paisajes de Chile”: Norte Grande Prof. Ma. Antonieta Urrea J. NOMBRE: FECHA: CURSO: Puntaje Ideal 42 Puntaje corte 25 Puntaje Obtenido Exigencia 60% FIRMA APODERADO: Lee atentamente las preguntas y marca con una X la opción correcta en

  • GUÍA PEDAGÓGICA GEOGRAFIA, HISTORIA Y CIUDADANÍA

    GUÍA PEDAGÓGICA GEOGRAFIA, HISTORIA Y CIUDADANÍA

    johandierÁREA DE CONOCIMIENTO: GEOGRAFIA, HISTORIA Y CIUDADANÍA AÑO 5TO. TODAS LAS SECCIONES DOCENTES: CAROLINA VICENT: E - F carolinavicent2015@gmail.com PEDRO LINERO: A- B-C-D pedrolinero30@gmail.com GUÍA PEDAGÓGICA GEOGRAFIA, HISTORIA Y CIUDADANÍA Problemática generadora del aprendizaje: MODELOS ECONÓMICOS DE PRODUCCIÓN TEMA GENERADOR: Nuestro espacio geográfico y su economía a través del tiempo

  • Fundamentación de la Materia Historia y Geografía

    Fundamentación de la Materia Historia y Geografía

    marcelopavPROVINCIA DE BUENOS AIRES DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN DE ADULTOS DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL SCUNDARIO CON OFICIOS, SEDE VILLA CLELIA MATERIA: HISTORIA Y GEOGRAFIA CURSO: 1º CICLO LECTIVO: 2019 PROFESOR: MARCELO PAVKA Resolución N°711/17 FUNDAMENTACION La Dirección de Educación de Adultos ha creado el Programa

  • Dos ciencias sociales: la historia y la geografía.

    Dos ciencias sociales: la historia y la geografía.

    sandychacoSecuencia didáctica Nº 2 Grado: 7º A y B Área: Ciencias Sociales Docente: Sagania, Sandra Elida Tiempo: 20 días Tema: Dos ciencias sociales: la historia y la geografía. Fundamentación: El área de ciencias sociales está planteada desde una perspectiva multidisciplinaria, en la cual ciencias como la historia, la geografía y

  • EVENTO Nº6 HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES

    MISSERIKHAEVENTO Nº6 HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES UNIDAD: GEOSISTEMA: EL SUSTENTO PARA LA VIDA. NOMBRE: CURSO: 7° FECHA:21/11 APLICACIÓN: 80 minutos. PUNTAJE TOTAL:155 Puntos. PUNTAJE OBTENIDO: NOTA: Aprendizaje(s) Esperado(s) / Objetivo(s):  Identifican los climas, su clasificación y localización a partir de la interpretación de un mapa climático.  Distinguen

  • LENGUAJE Prueba diagnóstico de Historia Geografía

    LENGUAJE Prueba diagnóstico de Historia Geografía

    jefarPrueba diagnóstico de Historia Geografía y Ciencias Sociales Nivel: NB1 Curso: 3º Básico Objetivo de Aprendizaje: Valorar y aplicar aprendizajes previos. I. Lee atentamente y responde marcando la alternativa correcta con una X (14 puntos en total). 1.- ¿En qué meses los niños (as) de nuestro país están de vacaciones

  • Proyecto Para Historia Y Geografía Para Plan Fines

    rochaangelPerspectiva: Historia-Geografía I. FINES 2 - PROYECTO PEDAGÓGICO. 1- Fundamentación Pedagógica: La educación es un derecho consagrado en la Constitución Nacional, en las leyes Federal y Provincial de educación como un derecho social, esto implica que todos, ya sea niños, jóvenes y adultos tenemos el derecho inalienable de acceder a

  • Prueba de Historia- Geografía y Ciencias Sociales.

    Prueba de Historia- Geografía y Ciencias Sociales.

    cynthiahuascoPrueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales Nombre y apellido: Fecha: 08/09/2016 Puntaje Total: 30 Puntos Puntaje Obtenido: Nota: Objetivo: Localizar en un mapa el área donde se desarrolló la civilización maya. Identificar características de la civilización maya: organización política, social, actividades económicas, logros de la ciencia maya, como la

  • Evaluación Historia y Geografía Terceros Básicos

    Evaluación Historia y Geografía Terceros Básicos

    danielacastillosDescripción: http://wwwfs.mineduc.cl/Archivos/infoescuelas/imagenes/401/INSALTinsignia2.jpg Evaluación Historia y Geografía Terceros Básicos Nombre: ___________________________________________________________Curso:__________________ Fecha:________________________ Puntaje total:________ Puntaje Obtenido:________ Nota:_____________ 1. Marca la alternativa correcta 1. Griegos y Romanos consumían: 1. Papas fritas, pollo, hamburguesas, etc… 2. Pescado, pan, aceitunas, avena, etc… 3. Arroz, fideos, avena, etc… 1. El principal medio de transporte de

  • PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES..

    PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES..

    Hector MaulenPRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFIA Y CIENCIAS SOCIALES Nombre: ____________________________________ curso: ______________________ Fecha:_____________________ Puntaje _______________________ Evolución de las Primeras Civilizaciones I.- Lea las preguntas y responda marcando con una X la alternativa correcta. 1.- El Homo Sapiens, es considerado como un hombre sabio según los científicos, este hombre tiene una característica

  • Control de historia, geografía y ciencias sociales

    PETTY2012Control de Historia, Geografía y ciencias Sociales Nombre: _________________________________________________Curso:_________ Puntaje máximo: _______Puntaje obtenido: _____________Nota:____________ ¬Fecha 03/05/2013 INDICADORES - Valora las normas de convivencia - Reconoce que todos somos diferentes - Identifica que el colegio es un espacio donde aprendes y tienes normas - Reconoce los que componen tu familia 1-

  • PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES.

    PRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES.

    sandragominolaPRUEBA DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. PRIMERO BÁSICO. Nombre_____________________________________________________ Curso_______ Pjte Real: 77 Ptje Obt_________ Nota___________ I. Encierra la o las respuestas correctas. (3 puntos c/u). 1.- El segundo día de la semana es: 1. Miércoles. 2. Martes. 3. Viernes. 2.- ¿Cuántos meses tiene el año? 1. Doce meses

  • EVALUACIÓN UNIDAD 3 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y C. s. S

    EVALUACIÓN UNIDAD 3 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y C. s. S

    Macarena Zuñiga___/ 36 Puntos EVALUACIÓN UNIDAD 3 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y C. s. S 7MO. Nombre estudiante: ______________________________________________________Fecha:_____________ 1. Selección múltiple (puntaje por pregunta 1pt.) 1. ¿Qué denominación se le da a la edad media? a) Edad de las ideas. b) Edad de las epidemias. c) Edad oscura. d) Edad de las

  • PRUEBA UNIDAD 3:Historia, Geografía 6ºaño Básico

    Myriam1955PRUEBA UNIDAD 3:Historia, geografía 6ºaño Básico I.- Selección múltiple: 1. ¿Cuántos años duró la construcción de la Real Casa de Moneda de Santiago: a) 35 años. b) 25 años. c) 15 años. d) 10 años. 2. El triunfo de los conservadores sobre los liberales fue: a) En la guerra civil

  • Historia, Geografía Y Ciencias Sociales 3º Básico

    veronicemvEvaluación de Diagnóstico de Historia, Geografía y Ciencias Sociales Pro. Verónica Muñoz V. Daniela Beiza A. Tercer año __________ Nombre:_______________________________ Fecha: 11 de marzo 2013 P.I._ 27 P.O.:________ Nota:_______________ Contenidos: Identidad y diversidad cultural. Convivencia social. Transcurso del tiempo y sentido del pasado. Lugares y entorno geográfico. Recursos naturales y

  • Historia, geografía y ciencias sociales Evaluación

    Historia, geografía y ciencias sociales Evaluación

    Connie Donoso SaavedraEvaluación coef. 1 Historia, geografía y ciencias sociales “Los Mayas” Nombre: Curso: Exigencia: 60% Puntaje total: 35 Ptje. Obtdo. : Nota: Objetivo: Reconocer los elementos más importantes de la cultura Maya. 1. Responde las siguientes preguntas en forma completa. (2 pts. c/u) 1.- ¿Cuál era el nombre de la península

  • EXAMEN DE HISTORIA Y GEOGRAFIA ESTUDIANTES MEXICANOS

    EXAMEN DE HISTORIA Y GEOGRAFIA ESTUDIANTES MEXICANOS

    tonysilverEXAMEN DE HISTORIA Y GEOGRAFIA INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- EL NOMBRE DE MI ENTIDAD SE LLAMA: A) TOLUCA B) ESTADO DE MEXICO C) TEOTIHUACAN 2.- CON QUE NOMBRE SE LE CONOCE A NUESTRO PAIS. A) REPUBLICA MEXICANA B) TERRITORIO C) EXTENSION 3.- ES EL NOMBRE OFICIAL DE NUESTRO

  • Evaluación Historia, Geografía y Ciencias Sociales

    Evaluación Historia, Geografía y Ciencias Sociales

    marcipaEscuela Arturo Prat Chacón Marcia Pérez Berna Docente de Aula Evaluación Historia, Geografía y Ciencias Sociales “Nuestra Identidad” 2° Año Cea Nombre…………………………………………………………………………………………………………………….. Puntaje Real: 35 Puntos Puntaje Obtenido:………….. Puntos I.- Marca con una X la alternativa correcta 1.- Cuando hablamos de Legado Familiar hablamos de: 1. Todo lo heredado de

  • Evaluación de historia y geografía 4° básico s/r

    Evaluación de historia y geografía 4° básico s/r

    Naty HormazábalColegio República Argentina O’ Carrol # 850- Fono 72- 2230332 Rancagua EVALUACIÓN DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA 4° BÁSICO Nombres_______________________________________________________ Apellidos_______________________________________________________ Curso: _____________ Fecha: ________/_________/__________ Puntaje. Ideal: 24 puntos 7,0 Puntaje. Mínimo: 15 puntos: 4,0 Porcentaje de exigencia: 60% Puntaje real: ___________ Objetivos de aprendizaje: OA 04: Analizar y comparar las

  • Historia, Geografía y Ciencias Sociales. I Semestre

    Historia, Geografía y Ciencias Sociales. I Semestre Nombre completo: _________________________________________________ Curso: __________________________ Fecha: ____________________ Objetivo de la evaluación: Evaluar los contenidos entregados de la Unidad 1. I. Selección múltiple(38 puntos en total) 1. América es : A. El segundo continente más grande en extensión del planeta (después de Asia). B.

  • Evaluación Historia Geografía Y Ciencias Sociales.

    loraliraGuía de trabajo Historia Geografía y Ciencias Naturales. Nombre: _______________________________________________ Curso _________ fecha inicio: ________ fecha termino _________. Profesora._________________________________________. 1.- Identifica la labor que cumplen los integrantes de las siguientes instituciones. (Explícalo oralmente a tus compañeros). 2.- Escribe el número telefónico de bomberos y de carabineros de chile. (Comenta por

  • Asignatura: Historia, geografía y ciencias sociales

    Asignatura: Historia, geografía y ciencias sociales

    patoraPlanificación 2018 ESCUELA PILOTO PARDO RBD 8581-2 LORD COCHRANE N° 1487, SANTIAGO TELÉFONO 225561144- EMAIL CPILOTOPARDO@GMAIL.COM Nombre Profesor (a): Patricio Ramírez Curso: 7 básico Asignatura: Historia, geografía y ciencias sociales. Horas:2 Nº Unidad: 1 Contextualización de la Unidad: Clase N° 6 Fecha: 26-03-2018 Objetivo de la Clase: Conocer las actividades

  • EVALUACIÓN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

    EVALUACIÓN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

    Patricia MatusEVALUACIÓN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES CUARTO AÑO BÁSICO ADAPTACIÓN NOMBRE: ______________________________ I TIERRA Y UNIVERSO Escucha con atención las indicaciones que te dará tu profesora. Esto es una prueba y tienes que estar atenta y ordenada. 1.- Con tu lápiz realiza una línea que divida por la mitad la

  • Evaluación de diagnóstico de historia y geografía

    Evaluación de diagnóstico de historia y geografía

    Camila Zamorano TapiaPuntaje Ideal Puntaje Obtenido 20 EVALUACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE HISTORIA Y GEOGRAFÍA. Nombre:__________________________________________________ Fecha:__________ Instrucciones: * Lea atentamente cada pregunta antes de contestar. Marca con una X la respuesta correcta. I. ¿Cuál imagen corresponde a una familia? (2 puntos) COLOREAR-ONLINE DEPORTES imagenes de una familia feliz para colorear | Diferentes

  • Evaluación Historia, Geografía Y Ciencias Sociales

    EVALUACIÓN HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. UNIDAD “REVOLUCIÓN INDUSTRIAL” 8° AÑO BÁSICO. NOMBRE:………………………………………………………FECHA:…………………. PUNTAJE IDEAL: 40 PTS.. PUNTAJE REAL: ........................NOTA:…………………... - Aprendizaje Esperado n° 1. Identifican los antecedentes de la Revolución Industrial -Aprendizaje esperado n° 2. Identifican las características generales de la Revolución Industrial. INSTRUCCIONES 1.- Dispone de…60… minutos para

  • Diferencias y semejanzas entre historia y geografía?

    grendis01¿diferencias y semejanzas entre historia y geografía? DIFERENCIAS HISTORIA La historia es la ciencia que tiene como objeto de estudio el pasado de la humanidad y como método el propio de las ciencias sociales.[1] Se denomina también historia al periodo histórico que transcurre desde la aparición de la escritura hasta

  • Prueba Final Historia y Geografía II Semestre octavo

    Prueba Final Historia y Geografía II Semestre octavo

    sandozuPrueba Final Historia y Geografía II Semestre Nombre: ______________________________________ Curso: Octavo. Fecha: ___________ III Unidad herederos del mundo colonial 1. Lee atentamente las siguientes preguntas y marca la alternativa correcta. 1. ¿Cuál fue el nuevo organismo político-administrativo creado por la dinastía de los Borbones durante el siglo VXIII? 1. Virreinato

  • PRUEBA MES DE MARZO HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS SOCIALES

    PRUEBA MES DE MARZO HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS SOCIALES

    Negritah7C:\Users\Martita\Desktop\insignia.jpg PRUEBA MES DE MARZO HISTORIA, GEOGRAFIA Y CS SOCIALES 7º BÁSICO Alumno(a) _________________________________Fecha_______ Puntaje ideal: __34 ptos__ Puntaje obtenido: _________ I.- Lee con atención los siguientes enunciados y completa los espacios en blanco con la palabra que falta para darle coherencia a la oración. (1pto c/u) 1.- El proceso

  • Repensar La Enseñanza De La Geografía Y La Historia

    soylamaslendaHIGALDO Y OTROS Capítulo 1: La enseñanza y las mujeres Hombres y mujeres convivimos siempre y en todas partes, pero estar juntos no significa ser considerados iguales. Muchas culturas a lo largo de los años han asigando mas valor y prestigio a las realizaciones masculinas que a las femeninas. Durante

  • Prueba de Historia y Geografía la longitud y latitud

    Prueba de Historia y Geografía la longitud y latitud

    marcelaximenaPrueba de Historia y Geografía la longitud y latitud NOMBRE CURSO FECHA PROFESOR MARCELA SILVA SUÁREZ INSTRUCCIONES GENERALES: * La prueba es de carácter individual. * Sólo debes utilizar los materiales que se te indican (lápiz, goma, ) * Mantén una actitud de concentración y silencio durante el desarrollo de

  • Examen Extraordinario De Historia Y Geografia De N.L.

    maestracivicaESCRIBE UNA x EN LA HOJA DE RESPUESTAS QUE CONSIDERES CORRECTA. 1.- Movimiento surgido gracias al apoyo brindado a don Bernardo Reyes para que ocupara la candidatura a la vicepresidencia de México. a) Revolucion Maderista b) Los Bernandinos c) El Reyismo d) Los neoloneses y reyes 2.- Otorgo una entrevista

  • ENSAYO N° 1 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

    ENSAYO N° 1 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

    Catherine RojasEscuela Particular N° 456 “Jardín Lo Prado” Las Siemprevivas 1081, Lo Prado Fono: 2 2 7720972 U.T.P ENSAYO N° 1 HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES 8° BÁSICO Antes de abrir la prueba, lee atentamente las siguientes instrucciones: * La prueba consta de 14 preguntas. * Todas las preguntas son de

  • PRUEBA DE DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

    PRUEBA DE DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES

    deby2326Liceo Bicentenario Cordillera Docente: Mariela Arancibia Estay San Felipe Ma. Elena Miranda López Coordinación 1° Ciclo 2° Básicos - PRUEBA DE DE HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES. Nombre Curso 2 Año……. Fecha Puntaje. Obtenido Puntaje. Total 25 Nota Objetivos Reconocer que los mapas y planos son formas de representar lugares.

  • Tópicos de Geografía e Historia de Panamá PROGRAMA

    Tópicos de Geografía e Historia de Panamá PROGRAMA

    K-rlos JaramilloUniversidad Tecnológica de Panamá http://www.utp.ac.pa/documentos/2010/imagen/LOGOFCT.jpg Facultad de Ciencias y Tecnología Departamento de Ciencias Sociales y Humanísticas Área de Geografía e Historia Tópicos de Geografía e Historia de Panamá Código de asignatura 8718 Facilitador: Profesor: Adolfo González Rodríguez. Participante: _______________________________ I Semestre 2018 Universidad Tecnológica de Panamá http://www.utp.ac.pa/documentos/2010/imagen/LOGOFCT.jpg Facultad de Ciencias

  • Historia y Geografía Como vive la gente en Finlandia

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    wegaegHistoria y Geografía Como vive la gente en Finlandia Finlandia es un país nórdico ubicado en Europa, cuya capital es Helsinki, su población es de 5.513.130 habitantes, con una superficie de 338,424 km y tiene pocos habitantes en comparación a su superficie. Su economía es muy buena, con un índice

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    ApogeoDocumento de Resumen para Examen Historia y Geografía: Chile a inicios del siglo XX: Chile era un país dominado por la Oligarquía con una clase medía emergente además de una economía ligada netamente a la producción salitrera. A nivel político hubo un predominio del Poder Ejecutivo (parlamentarios) que utilizaban diversos

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    Elena Cruz LópezTEMA 3: REVOLUCIÓN INDUSTRIAL 1. ANTECEDENTES. La Revolución industrial nace en Inglaterra a finales de siglo XVIII y se extiende por el resto de los países de Europa. Se pasa de forma lenta a un predominio del sector industrial y la mecanización, frente al dominio agrario y artesanal. Al contar

  • Proyecto pedagógico de historia y geografía Fines II

    Proyecto pedagógico de historia y geografía Fines II

    Beatriz SuarezPlan FinEs Proyecto Pedagógico Asignatura: Historia y Geografía I Sede: Raíces Curso: 1° 1era. C Apellido y Nombre: Suarez, Esther Beatriz. E-mail: suarezbeatriz61@gmail.com Fundamentación pedagógica La realidad social como un complejo de espacio/tiempo, naturaleza/cultura, trabajo y sujetos sociales. Se debe propiciar un modo de abordaje que permita que los estudiantes

  • Plan de evaluacion. GEOGRAFÍA, HISTORIA y CIUDADANÍA

    Plan de evaluacion. GEOGRAFÍA, HISTORIA y CIUDADANÍA

    RICHARD ALFONSO ZAMBRANO ANGULOUNIDAD DE APRENDIZAJE Area de Formacion: GEOGRAFÍA, HISTORIA y CIUDADANÍADocente: Lcda. Katherine Medina Año Académico: 2019-2020 Lapso: III Nivel: II Sección:“A-B -C” Tema Generador: 1.- Continentes y Océanos. P.E.I.C.: Conciencia ecológica de la Comunidad Educativa como autogestión del Liceo “G.D. José Antonio Anzoátegui” Puerto Píritu estado Anzoategui. P.A.:En unión familiar

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