Las fracciones

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  04052014Fracción Es la expresión de una cantidad dividida entre otra cantidad; es decir que representa un cociente no efectuado de números. Hay tres tipos de fracciones: Fracciones propias: El numerador es menor que el denominador Ejemplos: 1/3, 3/4, 2/7 Fracciones impropias: El numerador es mayor (o igual) que el denominador

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  AnnelicarFracción entera Es aquella en el que el numerador y el denominador son iguales o el numerador es múltiplo del denominador. Como consecuencia, en la división entre los dos números el resto es 0. Por ejemplo: 2/2 y 3/3 son fracciones exactas en las tanto el numerador como el denominador

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  1- Definición Una fracción es un número , que se obtiene de dividir un entero en partes iguales Por ejemplo cuando decimos una cuarta parte de la torta, estamos dividiendo la torta en cuatro partes y consideramos una de ellas. Una fracción se representa matemáticamente por números que están escritos

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  bodoque69Fracción Saltar a: navegación, búsqueda Para otros usos de este término, véase Fracción (desambiguación). En matemáticas, una fracción, número fraccionario, o quebrado (del vocablo latín frāctus, fractĭo -ōnis, roto, o quebrado)1 es la expresión de una cantidad dividida entre otra cantidad ; es decir que representa un cociente no efectuado

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  dennis360Para expedir leyes tendientes a la promoción de la inversión mexicana, la regulación de la inversión extranjera, la transferencia de tecnología y la generación, difusión y aplicación de los conocimientos científicos y tecnológicos que requiere el desarrollo nacional. Fracción adicionada DOF 03-02-1983 XXIX-G. Para expedir leyes que establezcan la concurrencia

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  reyesjmSin duda el dolor de cabeza para muchos de nosotros son las matemáticas, que desde pequeños son pocos a los que les agrada las matemáticas, aunque sin darnos cuenta, estas siempre están presentes en la vida cotidiana, quizá desde que aprendemos a hablar, considero que no es porque sean complicados

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  escuelacopihueSeñor profesor(a) a continuación se describe el tipo de material adjunto y se plantea los posibles momentos pedagógicos en que puede ser trabajados. Material: - Guía de ejercitación (4 páginas) - Guía de ampliación (2 páginas) Objetivos: - Guía de ejercitación: Ejercitar los contenidos trabajados en el texto de una

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  oso45FRACCIONES 1. Expresa en forma de fracción y de decimal la parte coloreada de las siguientes figuras: 2. Expresa como fracción: a. 3 días y 18 horas de una semana. b. 5 horas y 30 minutos de una semana. 3. Escribe tres fracciones equivalentes a cada uno de estos números:

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  kobebit8EJERCITACIÓN CON FRACCIONES 1) Armá una recta numérica y ubicá 1/3; 5/6; 13/12 y 7/12 2) Hay 5 chocolates para repartir entre 13 niños. Se reparten en partes iguales sin que sobre nada. ¿Cuánto come cada niño? 3) Dibujá un segmento de 10 cm. Ese segmento representa 2/3 de una

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  clarissa_lctPROBLEMAS DE FRACCIONES 1.- El paso de cierta persona equivale a de metro. ¿Qué distancia recorre con 1.000 pasos?.¿Cuántos pasos debe dar para recorrer una distancia de 1.400 m.? 2.- En un frasco de jarabe caben de litro. ¿Cuántos frascos se pueden llenar con cuatro litros y medio de jarabe.

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  DanitaGonzaNombre: ___________________________ Curso: _________ Fecha: ____________ 1. ¿Cuáles son las partes de la fracción? 2. Algunos ejemplos de fracción son: Se lee: Se escribe: Se lee: Se escribe: Se lee: Se escribe: Se lee: Se escribe: 3. Observa los dibujos y completa. Cada pedazo corresponde a del total. Cada pedazo

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  Clasificación de fracciones Fracciones propias:Las fracciones propias son aquellas cuyo numerador es menor que el denominador. Su valor comprendido entre cero y uno Fracciones impropias: Las fracciones impropias son aquellas cuyo numerador es mayor que el denominador. Su valor es mayor que 1. Número mixto:El número mixto o fracción mixta

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  paxidavor1 Completa los espacios con la forma presente simple del verbo. Fijate en que persona es para tus respuestas) EX: I read (read) every day. 1. My sister (talk) very fast. -------------------------------------------------------------------------- 2. My brother and I (speak) Japanese. --------------------------------------------------------------------------- 3. They (live) in Portland. --------------------------------------------------------------------------- 4. Peter (work) a

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  alejandratelmaPROBLEMA Nª 1: EL JUEGO DE LAS FRACCIONES. Extraído del Manual Estrada E.G.B. 6 provincia de Buenos Aires/ Segundo ciclo E.G.B./ 1999/ Autores: Cintia Nancy Guelman, Horacio Itzcovich, Lorena Silvia Pavesi, Paula Débora Senderovich/ Editorial Ángel Estrada y Cía. S.A. La maestra propuso un juego para que los chicos de

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  karliana1)Que es fraccion Una fracción es una número encima de otro. El de arriba se llama numerador, y el de abajo denominador. 2)Cuales son las partes de una fraccion. Sujetos aprehendidos fueron remitidos a la orden de la Fiscalía del MP Claudia Martínez Foto: Archivo NPG Ciudad Guayana.- En un

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  pachiito0FRACCIONES I, II, II , VII, 220 FRACCION IV, 224 FACCRION VIII, 225 FRACCION I, 174, 178 FRACCION I Y 162 FRACCION I DEL CÓDIGO PENAL VIGENTE PARA EL DISTRITO FEDERAL, LO ANTERIOR EN RELACIÓN A LOS NUMERALES 15, 17 FRACCION III, 18 PARRAFO I Y 22 FRACCION II ARTICULO

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  karlalarragoitiLECTURA: LAS FRACCIONES EN SITUACIONES DE REPARTO Y MEDICION. Las fracciones son una herramienta que permite resolver diversas situaciones en el ámbito científico, técnico, artístico y en la vida cotidiana. Dificultades en la enseñanza y el aprendizaje de las fracciones. Causas importantes por las cuales a los alumnos se les

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  Maryfer20101. Actividades: a) Presentar el tema a trabajar en la tutoría “Fracciones”. b) Analizar en plenaria el aprendizaje esperado del tema. c) Que el tutorado describa lo siguiente: Escribe en tu cuaderno un pequeño párrafo en el que describas las experiencias que has tenido al trabajar con temas de fracciones

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  kcire0090Fracciones propias Las fracciones propias son aquellas cuyo numerador es menor que el denominador. Su valor comprendido entre cero y uno Fracciones impropias Las fracciones impropias son aquellas cuyo numerador es mayor que el denominador. Su valor es mayor que 1. Número mixto El número mixto o fracción mixta está

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  aguapeÁREA: Matemática GRADO: 4º TIEMPO: (indicar cantidad de clases y tiempo) TEMAS/CONTENIDOS SOLICITADOS POR EL DOCENTE: Noción de fracciones. Representación gráfica, lectura y escritura. RECURSOS SUGERIDOS POR EL DOCENTE: FUNDAMENTACIÓN: Como ocurre con cualquier concepto matemático, usos diferentes muestran aspectos diferentes. Un número racional puede: - ser el resultado de

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  BASSERIC88Instrucciones: Realice las siguientes indicaciones. 1. A continuación se presentan una serie de fórmulas de aplicación práctica en los negocios. Para cada una de ellas, investigue su aplicación y despeje la variable que se indica, utilizando, cuando sea necesario, la simplificación de fracciones. a. Fórmula para calcular la razón financiera

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  anakare02091. Ingresa a la página: http://phet.colorado.edu/sims/moving-man/moving-man_es.jnlp En donde aparecerá la siguiente pantalla En la cual se pueden manipular los valores de la variables: posición, velocidad y aceleración, al arrastrar la barra vertical que aparece en cada una de las variables. A manera de introducción a la simulación arrastra a la

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  javiersoliscardeDEFINICIÓN DE FRACCIÓN Con origen en el latín fractio, el concepto de fracción da nombre a un proceso basado en dividir algo en partes. En el ámbito de las matemáticas, la fracción es una expresión que marca una división. Por ejemplo: 3/4, que se lee como tres cuartos, señala tres

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  pato002SOBRE EL ANÁLISIS DIDACTICO DE LAS ACTIVIDADES Secuencia para 5to grado: Múltiplos y divisores Actividad 6: Una abuela organizada a) Contexto en el que se plantean los problemas: En la propuesta se plantean situaciones en contexto extra-matemático: los encuentros de la abuela y sus amigas, las fotos, horarios de colectivos.

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  ELJUEJOEl concepto matemático de fracción corresponde a la idea intuitiva de dividir una totalidad en partes iguales, como cuando hablamos, por ejemplo, de un cuarto de hora, de la mitad de un pastel, o de las dos terceras partes de un depósito de gasolina. Tres cuartos de hora no son,

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  teresatessaClasificación de las fracciones Fracciones propias. Son Aquellas cuyo numerador es menor que el denominador, lo que quiere decir que esta fracción representa una parte que es menor que la unidad, ejemplo de este tipo de fracciones son: 3/4 , 5/7 , 14/71 ,muchísimas otras más. . (García de Clemente

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  1714damiSecuencia Didáctica Área: Matemática Tema: “ NÚMEROS RACIONALES” FECHA: Contenidos:- Diversas situaciones de reparto - Aplicar fracciones para la resolución de problemas. Objetivos: Que los alumnos logren:  Resolver las diversas situaciones de reparto diferenciando en cuales se puede seguir repartiendo.  Comprender el funcionamiento de las fracciones.  Leer,

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  Ofelia1966FRACCIONES En nuestro lenguaje habitual, utilizamos expresiones como éstas: "Me queda la mitad". "Falta un cuarto de hora". "Tengo un décimo". "Caben tres cuartos de litro". "Está al ochenta y cinco por ciento de su capacidad". En estas expresiones estamos utilizando fracciones. Por tanto el empleo de fracciones es tan

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  clausss1PROBLEMAS DE FRACCIONES 84.- Un hortelano planta de su huerta de tomates, de alubias y el resto, que son 280 m , de patatas. ¿Qué fracción ha plantado de patatas?. ¿Cuál es la superficie total de la huerta? 7/20 - 800 m2 85.- El paso de cierta persona equivale a

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  guadalupedomjiINTRODUCCIÓN ÍNDICE UNIDAD 1: ¿CÓMO SE CONSTRUYE EL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO?......................... 4 - 12 UNIDAD 2: LOS NÚMEROS Y EL SISTEMA DECIMAL DE NUMERACIÓN…………………………………………… 13 - 15 UNIDAD 3: LA SUMA Y LA RESTA…………………… 16 - UNIDAD 4: LA MULTIPLICACIÓN Y LA DIVISIÓN.. UNIDAD 5: VARIACIÓN PROPORCIONAL……………… UNIDAD 6: FRACCIONES…………………………………………. UNIDAD

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  chikoritaFRACCIÓN DECIMAL Una fracción decimal es una fracción en la cual el denominador es una potencia de 10 ( como 100, 1000, etc.) Podemos escribir fracciones decimales con un punto decimal ( y sin denominador ). Esto puede facilitar mucho los cálculos de operaciones como suma, y multiplicación en fracciones.

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  faencinalColegio San Genaro RENCA Prof. Carla Villaseca Villarroel PRUEBA CIENCIAS NATURALES HIDROSFERA NOMBRE : CURSO 5 ° _______ FECHA: ____ABRIL 2013 PUNTAJE IDEAL: 36 PTOS PUNTAJE REAL: _____ NOTA: ________ INSTRUCCIONES No olvide escribir su Nombre y apellido Trabaja con lápiz grafito para evitar borrones La evaluación dura 50 minutos.

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  tragas34FUNDAMENTACION METODOLOGICA: Es la común representación de fracciones como aun no tengo delimitado el entero utilizamos los recuadros de color blanco para delimitar. Indicamos la multiplicación que realizaremos marcando en el entero delimitado de la siguiente forma: Tomando un entero, marcamos en los lados las fracciones que vamos a multiplicar:

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  yocenia34Hallar el número que disminuido en sus 3 / 8 equivale a su duplo disminuido en 11. Si x es el número, él disminuido en sus 3 / 8 es: x – 3x / 8, su duplo diminuido en 11: 2x – 11, nos queda: x – (3x / 8)

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  varryozLECTURA: LAS FRACCIONES EN SITUACIONES DE REPARTO Y MEDICION. Las fracciones son una herramienta que permite resolver diversas situaciones en el ámbito científico, técnico, artístico y en la vida cotidiana por ello el uso que se da a las fracciones en las situaciones de la vida cotidiana es insuficiente para

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  rolaaQue es una fracción Una fracción es una manera de expresar un número racional mediante un denominador, que se coloca por debajo de la línea de fracción, y un numerador, que se coloca por encima. Cuando usamos la fracción para representar una parte del todo, el denominador indica en cuántas

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  kitavi1.- Fracciones con igual denominador En este caso para sumar o restar fracciones se mantiene constante el denominador y se suman o restan sus numeradores. a) Veamos un ejemplo: Sumamos sus numeradores y mantenemos el denominador: b) Veamos otro ejemplo: Restamos sus numeradores y mantenemos el denominador: 2.- Fracciones con

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  omegar1694UNIDAD III SISTEMA DE ECUACIONES LINEALES 3.1 DEFINICION DE SISTEMAS LINEALES En matemáticas y álgebra lineal, un sistema de ecuaciones lineales, también conocido como sistema lineal de ecuaciones o simplemente sistema lineal, es un conjunto de ecuaciones lineales (es decir, un sistema de ecuaciones en donde cada ecuación es de

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  INFORMACIÓN MATEMÁTICA PARA EL MAESTRO ¿Qué son las fracciones? En primaria y secundaria, se les llama fracciones a los números de la forma a/b, en la que a y b son números enteros, y el número b no es cero. Es decir, a números como 2/3, 317/128, 13/13 ó 0/3.

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  carlosrosania295.4.5 Actividades de Fijación: “Talleres Auto-Didácticos para los Estudiantes” 4.5.1 ACTIVIDAD DE FIJACIÓN No 1 _________________________________________________ LA FRACCIÓN COMO OPERADOR 1. Opera de manera comprensiva cada uno de los gráficos con cada una de las fracciones dadas. a) ¿Qué tipo de fracción es la que está operando al gráfico?____________________________ ¿Cómo

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  lauritajeFracción En matemáticas, una fracción, número fraccionario, o quebrado (del vocablo latín frāctus, fractĭo -ōnis, roto, o quebrado) es la expresión de una cantidad dividida entre otra; es decir que representa un cociente no efectuado de números. Por razones históricas también se les llama fracción común, fracción vulgar o fracción

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  GarysalinasNombre: _____________________________________________________________________ Puntaje Total: ________ Puntaje Alumno: ________ %Logro:________ Nota:___________ Instrucciones: 1. Tienes _______ para responder tu prueba. 2. Realiza todos tus ejercicios con lápiz de mina. 3. Realiza tu trabajo de forma limpia y ordenada. 4. Lee muy bien antes de contestar tu evaluación. 5. Antes de entregar tu

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  mario1577Las fracciones parciales se utilizan para ayudar a descomponer expresiones racionales y obtener sumas de expresiones más simples. Hay cuatro casos: 1) Descomposición en fracciones parciales en la cual cada denominador es lineal. 2) Descomposición en fracciones parciales con un factor lineal repetido. 3) Descomposición en fracciones parciales con un

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  Luna18Fracciones. ¿Qué se entiende por el término fracciones? Según lo descrito por el MEP dice que se genera a partir del fraccionamiento de una unidad en partes exactamente iguales. En breves palabras para el mejor funcionamiento y entendimiento del estudiantado se define fracción como: “pedacitos de una unidad”, generalmente se

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  mons_001La inquietud de trabajar con el tema de Fracciones surge en base a los resultados que obtienen los alumnos de tercer grado de educación primaria, este aprendizaje ha mostrado complicaciones en su comprensión; ya que, intervienen diferentes factores que obstaculizan su aprendizaje debido a la complejidad que implica su abstracción,

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  30267929= Estas dos fracciones son equivalentes porque representan la misma cantidad. Podrías decir que comes la misma cantidad de pastel en cualquier de las dos formas. En el segundo dibujo se ha cortado cada pedazo en dos pedazos más. 1 3 = 2 6 Cortar los pedazos Las flechas que

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  idmrGUIA DE EJERCICIOS N° 2 Nombres_____________________________________________________________________ Curso _________________ Fecha: ___________________________ 3.-Siete cuartos de una hora corresponden a: a) 15 minutos b) 105 minutos c) 30 minutos d) 305 minutos 4.- El 50 % de una cantidad puede representarse como: a) 1 5 b) 1 50 c) 1 2 d) 50

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  ochi123456Actividad n°1: Objetivo: * Que los alumnos logren identificar a la fracción como parte de un entero. La docente pregunta: ¿Me podrían describir un cuadrado? En sus carpetas dibujen un cuadrado de 10cm de lado. Una vez dibujado el cuadrado se reparte a cada alumno un sobre con las piezas

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  javisdanGuía de ejercitación Nombre: _________________________________ Curso: __________ La siguiente guía de trabajo te permitirá ejercitar principalmente el trabajo de cálculo mental. Lee atentamente las instrucciones y no olvides revisar cada actividad una vez terminada. 1. Representa las siguientes situaciones. Luego escribe la división correspondiente. 2. Representa para resolver cada situación.

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  profesilviandreaJUGUEMOS A CONOCER LAS FRACCIONES Nombre _____________________________________________Curso: 3° Básico Fecha: _____________________ Run: __________________________________ 1) Observa los siguientes dibujos, responde y anota la fracción: Hay partes pintadas de un total de : la fracción es Hay partes pintadas de un total de : la fracción es Hay partes pintadas de un