Oraciones En Ingles ensayos gratis y trabajos
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Partes De La Oracion En Ingles
I..- PARTES DE LA ORACIÓN Morfemas Libres: Artículos, preposiciones, conjunciones. Morfemas Trabados: (+Lexema) Prefijos, sufijos, Partes variables de la oración: Sustantivo, adjetivo, artículo, pronombre y verbo. Partes invariables de la oración: Preposiciones, conjunciones, adverbios, interjección. Expresan conceptos: Sustantivo, adjetivo, verbo y adverbio. Representan los conceptos: Pronombres, proadverbios o pronominales. Determinan conceptos: adjetivos y artículos Relacionan: Preposiciones, conjunciones. Expresan emociones: Interjecciones. II.- EL SUSTANTIVO Designa seres o puede ser sujeto de la oración. CALIFICACIÓN DEL SUSTANTIVO:
Enviado por oscar05285 / 1.326 Palabras / 6 Páginas -
Oraciones En Ingles
9:00 am Eat his breakfast 10:00 am Work in the computer 11:00 am Take a shower 12:00 pm Work in the computer 3:00 pm Eat with his family 5:00 pm Have one’s afternoon nap 7:00 pm Prepare to go out 9:00 pm Take a café 10:00 pm Leave the coffehouse 11:00 pm Return home 1.- Francisco was eating his breakfast at 9:00 am 2.- Francisco was working in the computer at 10:00 am 3.- Francisco
Enviado por crisrodnery / 720 Palabras / 3 Páginas -
Oraciones En Ingles
Bibliografía: http://www.spssfree.com/spss/intro4.html Karen Maldonado Zamudio. English 4 She dances every week. I always eat fish. I saw a movie yesterday. You bought a new car. They were talking about girls. I was dancing in the party. He is jumping on the bed. I will travel to Londres the next year. You´re going to marry tomorrow! She´s going to eat fish at 5 minutes. She is the first astronaut. He have a beautiful hair. The Cat
Enviado por karenmzam / 342 Palabras / 2 Páginas -
ELEMENTOS GRAATICALES DE LA ORACION EN INGLES
VOCABULARY. VOCABULARY. VOCABULARY. VOCABULARY. VOCABULARY. Las frutas: APPLE: MANZANA. PEAR: PERA MELON: MELON. GRAPE: UVA. LEMON: LIMÓN. ORANGE: NARANJA. PEACH: DURAZNO. BANANA: CAMBUR. PINEAPPLE: PIÑA. MANGO: MANGO. STRAWBERRY: FRESA. RASPBERRY: FRAMBUESA. BLACKBERRY: MORA. WATERMELON: PATILLA. TANGERINE: MANDARINA. FIG: HIGO. GUABA: GUAYABA. La casa: HOUSE: CASA. SHEET: SABANA. WALL: PARED. FLOOR: PISO BED: CAMA. TABLE: MESA. SOFA: SOFA. CHAIR. SILLA. LAMP: LAMPARA CURTAIN: CORTINA. Objetos Importantes: MONEY: DINERO. GAME: JUEGO. BUS: AUTOBUS MUSIC: MUSICA. FAN: VENTILADOR.
Enviado por joselealp / 1.492 Palabras / 6 Páginas -
Oraciones En Ingles
Índice Pág. La Oración………………………………………………………………………………3 Elementos de la Oración:……………………………………………………………..4 * Sujeto: 1. El Sujeto Simple (Simple Subject) 2. El Sujeto Compuesto (Compound Subject)…………………………………5 * Predicado: 1. Predicado Simple (Simple Predicate) 2. Predicado Compuesto (Compound Predicate)……………………………...6 Cláusula Tipos de Cláusula:……………………………………………………………………...7 1. Independiente 2. Dependiente Tipos de Oración………………………………………………………………………8 1. Oraciones Simples (Simple Sentences) a. Oraciones Declarativas (Declarative Sentences) b. Oraciones Interrogativas (Interrogative Sentences) c. Oraciones Imperativas (Imperative Sentences) d. Oraciones Condicionales (Conditional Sentences)…………………………9 2. Oraciones Complejas (Complex Sentences)
Enviado por CarlosLuisana / 2.524 Palabras / 11 Páginas -
Oraciones En Ingles Verbo Tobe Presente Pasado Futuro
ORACIONES n° FORMA AFIRMATIVA FORMA NEGATIVA FORMA INTERROGATIVA 1 I am in the airport I am not in the airport am I in the airport? 2 I am a student I am not a student am I a student? 3 We are friends of paola We are not friends of paola are we friends of paola? 4 He is my best friend He is not my best friend Is he my best friend? 5 She
Enviado por kora1919 / 635 Palabras / 3 Páginas -
PArtes De La Oración En Ingles
•ADJECTIVE - modifies a noun. Examples: yellow, pretty, useful •ARTICLE - specifies whether the noun is specific or a member of a class. The definite article "the" refers to specific objects. The indefinite articles "a", and "an" refer to an unspecified member of a class. The article "a" is used before a word starting with a consonant sound and "an" is used before a word starting with a vowel sound. Examples: a, an, the •ADVERB
Enviado por adrianita1981 / 267 Palabras / 2 Páginas -
Oraciones Afirmativas, Negativas E Interrogativas En Ingles
PRESENTE SIMPLE – (SIMPLE PRESENT TENSE) El Presente Simple es un tiempo verbal que se utiliza para describir acciones habituales que suceden con cierta frecuencia y no hace referencia a si está ocurriendo en el momento actual. I play tennis. Yo juego al tenis. He works in an office. Él trabaja en una oficina. A continuación se muestran las formas afirmativa, interrogativa y negativa de este tiempo verbal: En el cuadro superior se ha tomado
Enviado por Iguaraima / 781 Palabras / 4 Páginas -
Oraciones En Afirmativo Y Negativo En Ingles
ORACIONES EN AFIRMATIVO Y NEGATIVO Mi mamá prepara la comida My mother prepares food My mother does not prepare food Yo voy a la escuela I go to school I am not going to school Tengo tres hermanos I have three brothers I have not got three brothers Los niños comen caramelos The children eat candies The children do not eat candies Ellos caminan por el parque They walk in the park They do not
Enviado por MarioVQ / 309 Palabras / 2 Páginas -
Oraciones Subordinadas En Ingles
Oraciones enunciativas En inglés no existen diferencias entre las construcciones de las oraciones principales y las subordinadas. El orden de las palabras es casi siempre el mismo. Ejemplo: He speaks English because he has learned it at school. La negación La negación en inglés se forma siempre utilizando not. Pero habrá que tener en cuenta que en la mayoría de los casos se necesitará utilizar el auxiliar do. Ejemplo: He does not speak English. Oraciones
Enviado por jovelch / 326 Palabras / 2 Páginas -
Oraciones Con Adverbos De Frecuencia En Ingles
Siempre – always (100%) Yo siempre escucho música en mis tiempos libres. I ALWAYS LISTEN TO MUSIC IN MY FREE TIME. Yo siempre juego baloncesto en las noches. I ALWAYS PLAY BASKETBALL AT NIGHT. Usualmente – usually (90%) Ella usualmente conduce el carro. SHE USUALLY DRIVES THE CAR. El usualmente escribe en su cuaderno. HE USUALLY WRITES IN HIS NOTEBOOK. Normalmente – normally Generalmente – generally (80%) Yo normalmente toco la guitarra. I NORMALLY PLAY
Enviado por banrez / 244 Palabras / 1 Páginas -
Oracion En Ingles
THE LORD’S PRAYER Our Father, who art in heaven, Hallowed be Thy name. Thy kingdom come. Thy will be done, on earth as it is in heaven. Give us this day our daily bread; and forgive us our trespasses, as we forgive those who trespass against us; and lead us not into temptation, but deliver us from evil. For thine is the kingdom, and the power, and the glory, for ever and ever. Amen" HAIL
Enviado por malu112 / 1.321 Palabras / 6 Páginas -
Elabore 12 oraciones de español a ingles del cuadro n°1
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Instituto Universitario de Tecnología de Los Llanos Administración: Prosecución Trayecto III. Trimestre I IDIOMATIC EXPRESSIONS (Expresiones Idiomática) Profesor: Bachilleres: Licdo. Roberto Mota Goncalves, Karla Moreno, Jesús Yanes Wendis Mayo, 2014 ELABORE 12 ORACIONES DE ESPAÑOL A INGLES DEL CUADRO N° 1, (1 POR CADA VERBO), TOMANDO EN CUENTA LA EXPLICACIÓN DADA EN CLASE. INSERTANDO VOCABULARIO BÁSICO DE ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS. 1. Wendy's enjoy
Enviado por karlagoncalves / 499 Palabras / 2 Páginas -
El reconocimiento y la identificación de las diferentes partes de la oración en inglés
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Politécnica territorial de Portuguesa “Juan de Jesús Montilla” Acarigua-Portuguesa Integrantes: Índice. Las partes del discurso …………………………………………………….3,4 El verbo, clasificación, características ejemplos y uso……………….5, 6, 7 Sustantivos, clasificación, características, ejemplos y uso………….8, 9 Adjetivos, clasificación, características, uso y ejemplos……………..9, 10 Bibliografía……………………………………………………………………..11 Las partes del discurso: Es importante poder reconocer e identificar las diferentes partes del discurso en inglés así de poder entender las
Enviado por daliaverde / 2.454 Palabras / 10 Páginas -
Oraciones En Ingles
Phrasal verbs Form: Verb+one or two prepositions (or adverbs) Specifications: A phrasal verb can have more than one meaning The meaning ofen has no connection with the verb Can be formal or informal Separable: are the phrasal verbs that cannot split Inseparable:are the phrasal verbs that can split but with different conditions 1juan asked jovis out to dinner 2juan asked around that if they need money 3your shoes add up to 30 dolars 4you are
Enviado por kroot / 2.113 Palabras / 9 Páginas -
Las Partes De La Oración Del Inglés
Partes de la oración en inglés: Noun, pronoun, verb, adjective, adverb, preposition, conjunction and interjection. Las 8 parts of speech tradicionales - Noun - (nombre) - Pronoun - (pronombre) - Verb - (verbo) - Adjective - (adjetivo) - Adverb - (adverbio) - Preposition - (preposición) - Conjunction - (conunción) - Interjection - (interjección) - NOUN (or sustantive) (nombre) Definición: Un nombre o sustantivo es una palabra que se usa para nombrar a una persona, animal
Enviado por Sonalli / 768 Palabras / 4 Páginas -
Oraciones en ingles
PATRICIA MARÍA LÓPEZ NOYOLA 3° Cuatrimestre CIA * According to According to Marcia the festival will be canceled * Among She was the prettiest among the people * On account of The bar “Casona” had to be closed temporarily on account of insecurity * Above all I love him above all things * Advice somebody against I have to give an advice to Karen against finishing her boyfriend * Beyond any doubt This summer was
Enviado por Pati Noyola / 263 Palabras / 2 Páginas -
ORACIONES DE INGLÉS.
1.-I must go to the library to deliver a book 2.-We must be at the class at seven o'clock. 3.-I must do my homework. 4.-I must reach the address before enterin 5.-I must pay the inscription 6.- I must make practices 7.-Students must pay attention 8.- I must make my exhibition for tomorrow 1.-tengo que utilizar las herramientas del trabajo 2.-nosotros tenemos que usar equipo de proteccion en las minas 3.-ellos tienen que hacer bien
Enviado por Brayan Gamez Mts / 351 Palabras / 2 Páginas -
ORACIONES EN INGLES (IN,ON,UNDER)
Tarea Básico (01) Ingles Miss: Catalina Román _ In the picture, the umbrella is next to a armchair. In the picture, the newspaper is on the table. In the picture, the clock is under the lenses. In the picture, the lenses are on the clock. In the picture, the cellphone is under the table. In the picture, the magazine is on the briefcase. In the picture, the briefcase is under the magazine. In the picture,
Enviado por universitario18 / 391 Palabras / 2 Páginas -
Oraciones en ingles. ORACIONES EN PRESENTE PROGRESIVO
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Defensa Viceministro de Educación para la Defensa Universidad Militar Bolivariana Oraciones Cad/I: Sarmiento Briceño Edixon José C.I.: 26.488.516 1 “A” de Electrónica Prof.: Angol Pérez Zapata Maracay, Diciembre 2016 ________________ ORACIONES EN PRESENTE PROGRESIVO 1. She is singing better than my brother. .. Ella está cantando mejor que mi hermano. 2. She is leading a bog business in the United States. .. Ella está dirigiendo
Enviado por AleB1 / 1.529 Palabras / 7 Páginas -
Traduzca las siguientes oraciones al inglés
Traduzca las siguientes oraciones al inglés: Ana María estaba en la tienda. • Carlos estaba en la calle. Carlos was in the street • Yo era muy simpático. I was very hansome • Nosotros estábamos afuera. We were out side • Juan era alegre. • Ella estaba en la casa de mi abuela. She was in the house of my grandother • Carlos y yo éramos buenos amigos. Carlos and i were very friends Determine
Enviado por seyk / 1.305 Palabras / 6 Páginas -
Oraciones verbos irregualres en ingles
ORACIONES CON VERBOS IRREGULARES 1.+He has Heard that noise before. -He hasn’t heard that noise before . ?has he heard that noise before? 2.+she has spoken English for many years -she hasn’t spoken English for many years. ?has she spoken english for many years? 3.They have driven new cars. -They haven’t driven new cars. ?Have they driven new cars? 4.I have flown a plane many times. -I haven’t flown a plane many times. ?have you
Enviado por Daisy Michelle Castro / 322 Palabras / 2 Páginas -
Ingles. Forma interrogativa de las oraciones en pasado simple
http://2.bp.blogspot.com/_FehkD_TAF1U/RjVI_RmRcOI/AAAAAAAAAEM/1AheUpXst4Y/s320/iuplogo.jpg Instituto Universitario Puebla Actividad Práctica 1.2 1.2 Forma interrogativa de pasado simple. En esta actividad de práctica1.2 incluimos dos temas, el de la forma interrogativa de las oraciones en pasado simple. En la práctica A revisaras el tiempo pasado, ya estudiaste sobre oraciones afirmativas y negativas, en esta práctica formaremos oraciones interrogativas en pasado. Vigila el uso del auxiliar DID, fíjate en que el verbo de la oración cambia a su forma presente. Ve
Enviado por goku117 / 307 Palabras / 2 Páginas -
Ingles - Oraciones
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ENGLISH 4 ETAPA1 People I like the most! Actividad de Aplicación: Escribir 10 oraciones y una conclusión sobre los géneros de películas expresando sus preferencias cinematográficas en equipo. Cd. Universitaria de San Nicolás de los Garza Nuevo León, a __ de Febrero del . 1. Solís prefers watching movies in the cinema tan watching movies in his house. 2. Saracho would prefer science fiction movies rather than romance movies. 3.
Enviado por shapiro1028 . / 256 Palabras / 2 Páginas -
Oraciones con adjetivos en ingles e historia creada con ellas
RELATIVE PRONOUNS FERNEY ANTONIO CUELTÁN CUELTÁN CORPORACIÓN UNIVERSITARIA COMFACAUCA ENGLISH VI TEACHER LIZETH CHAMORRO UNICOMFACAUCA FACULTY OF ENGINEERING. SYSTEMS ENGINEER IX SEMESTER SANTANDER DE QUILICHAO, CAUCA 2019 GROUP 6 1. Several mythical egyptian pyramids. Varias pirámides egipcias míticas 2. A fascinating big old school. Una vieja escuela grande y fascinante. 3. Four big round black rock. Cuatro grandes rocas negras redondas. 4. A shiny silky black hair. Un cabello negro brillante y sedoso. 5. A
Enviado por FERNEY CUELTAN / 442 Palabras / 2 Páginas -
Categorías Gramaticales Del Idioma Inglés
INTRODUCCIÓN Hoy más que nunca resulta imprescindible aprender el idioma inglés. Cada día se emplea más en casi todas las áreas del conocimiento y desarrollo humanos. Prácticamente puede afirmarse que se trata de la lengua del mundo actual. Es, en la era de la globalización, la gran lengua internacional, una "lingua franca" que ha repercutido en todos los países no-anglosajones, incluida América Latina y que afecta más o menos directamente a los diversos campos y
Enviado por AILINPADRON / 4.470 Palabras / 18 Páginas -
Exámen De Inglés 4º
ESCUELA TELESECUNDARIA"BENITO JUAREZ" CLAVE 15DTV0032-Q EXAMEN DE INGLES CORRESPONDIENTE AL BIMESTRE IV 30/MARZO/011 NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________No, AC:_____CALIF:_________GRADO:_3°__GPO:__ Match the situations with the pictures. Then, match the rules with the situations. a) A friend invite to you to a party at night. b) You arrive late to school. c) You were absent at school because you were sick. d) Your father gave you a cat. e) You have a difficult mathematics exam. f) Your cat
Enviado por PedroRaygadasCha / 1.044 Palabras / 5 Páginas -
Problemas En La Enseñamza Del Inglés
Para comenzar con éste ensayo, comentaré que durante las observaciones de la práctica docente en secundaria, mis compañeros de grupo y yo, hemos detectado algunos problemas en común en la materia de inglés. Siendo el dominio del idioma, el gusto por la materia, la actitud del maestro, las estrategias de enseñanza, el contexto y la incongruencia entre planes y programas. Por lo que iniciaré mi hipótesis formulando una pregunta clave que es: ¿Por qué los
Enviado por GEALACH6 / 1.505 Palabras / 7 Páginas -
Inglés Ejercicios De Verbos
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO I.U.T SAN JUAN DE COLON EDO. TACHIRA First work of english (Verbo tobe, artículo definido e indefinido y pronombres personales) Apellidos: Morales Pérez Nombre: José Gregorio C.I: 24779739 E-mail: Gregorio_14_16@hotmail.com Especialidad: informática trayecto uno 1er trimestre Turno: tarde San Cristóbal junio de 2011 Exercises: verbo tobe Presente: 1) José is a teacher José is not a teacher Is he a teacher?
Enviado por 24779739jose / 1.104 Palabras / 5 Páginas -
Glosario De Terminos Ingles A Español
GLOSARIO DE TERMINOS FINANCIEROS absenteeism: absentismo. abstinence: abstinencia. acceleration: aceleración. accelerator: acelerador. acceptance: aceptación. account: cuenta. actuary: actuario. Administered: administrados prices: precios. advanced: desarrollo countries: países advertising: publicidad. economies: economías. Aggregate: agregada. demand: demanda supply: oferta agregada. alienation: alienación. allocation of resources: asignación de recursos. allowances: descuentos o deducciones. amortization: amortización. anarchy: anarquía. annuity: anualidad. appreciation: apreciación o valorización. assets: activos. auction: remate, subasta. auctioneer: subastador. autarky: autarquía. authorized capital: capital autorizado. average: promedio. average
Enviado por fiorellagil / 515 Palabras / 3 Páginas -
Fomento De Ventas En El Corte Inglés
Para mejorar como vendedor lo primero que deberíamos tener en cuenta es desarrollar buenos hábitos de venta y dominar unas pocas técnicas de cierre. Simplemente con esto ya podríamos mejorar la autoestima y hacer más divertida la venta. En el Corte Inglés, había un vendedor que era conocido en la zona por una pericia inusitada en el instante de la venta. Un día, el gerente de la Oficina de El Corte Inglés de Serrano, en
Enviado por Alwertos / 1.008 Palabras / 5 Páginas -
Inglés básico
NIVEL 1: BÁSICO INGLESA Los pronombres (Pronouns) Los artículos indeterminados (The article) Los artículos determinados (The article) Las preposiciones (Prepositions) Expresar fechas (The date) Los números cardinales (Cardinal numbers) Los números ordinales (Ordinal numbers) Formar plurales con los substantivos (Nouns) Adjetivos (Adjectives) El adjetivo calificativo Conjugar verbos: to be, to have y to do El presente simple (Present Simple) El presente continuo (Present Continuous) Formas cortas (Short forms) Decir la hora (Time) Ejercicio ordenar frases:
Enviado por jairo_eligio / 7.205 Palabras / 29 Páginas -
Palabras Juridicas En Ingles
República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Aldea Universitaria:Benito Juárez Semestre:I Área: Teoría y Bases del Conocimiento PALABRAS JURIDICAS ESPAÑOL-INGLES Profesor : Integrantes: Luis Villaroel González Nora CI 23107012 Caracas, 24 de junio de 2011 1.BLACKMAIL-CHANTAJE 2.JUICIO-TRIAL 3.MALA FE-BAD FAITH 4.ABOGADO-BARRISTER 5.BIGAMIA-BIGAMY 6.DOLO-FRAUD 7.DEUDOR-DEBTOR 8.HERENCIA-INHERITANSE 9.CONYUGE-SPOUSE 10.TESTAMENTO-WILL 11.TRIBUNAL-COURT 12.DE BUENA FE-BONA FIDE 13.SENTENCIA-SENTENCE 14.LEGAL-LEGAL 15.CLÁUSULA DE RESCISIÓN-CANCELING CLAUSE 16.SINALAGMATICO-SYNALAGMATIC 17.LIBERTAD-FREEDOM 18.SINIESTRO-SINISTER 19.HURTO-THETT 20.ENJUICIAMIENTO-PROSECUTION 21.TESTIGO-WITNESS 22.GABINETE -CABINET
Enviado por madyuri / 1.171 Palabras / 5 Páginas -
Inglés científico Robert Hooke
Hooke, Robert (1635-1703), científico inglés, conocido por su estudio de la elasticidad. Hooke aportó también otros conocimientos en varios campos de la ciencia. Nació en la isla de Wight y estudió en la Universidad de Oxford. Fue ayudante del físico británico Robert Boyle, a quien ayudó en la construcción de la bomba de aire. Hooke realizó algunos de los descubrimientos e invenciones más importantes de su tiempo, aunque en muchos casos no consiguió terminarlos. Formuló
Enviado por juan.666_love / 2.368 Palabras / 10 Páginas -
PLANEACIONES DE INGLES
MAIN AIM: ___Greetings___________________________________________________________________. Group: Teacher: Date: __1____Unit: ACTIVITY OBJECTIVE INTERACTION & TIME MATERIAL PROCEDURE NOTES Presentar texto en pizarrón, escrito con saludos Puede identificar un texto completo utilizando su conocimiento del mundo 10 min. .pizarrón y diálogo Dar instrucciones sobre el trabajo Escuchar la voz del maestro y leer una primera vez. Se pide que encierren en su cuaderno las palabras que conozcan What is a greeting? What are examples of greetings here? Puede pedir
Enviado por IvonneMillan / 408 Palabras / 2 Páginas -
Utilerias Para Reparar Windoes Vista Y Seven Esp E Ingles
http://www.thewindowsclub.com/list-freeware-releases-from-the-windows-club Ultimate Windows Tweaker es una utilidad freeware TweakUI para ajustar y optimizar Windows 7 y Windows Vista de 32 bits y 64 bits. Simplemente puede ser descargado y utilizado como una aplicación portable para personalizar su Windows para satisfacer sus necesidades. Con ajuste prudente, puede hacer su sistema más rápido, más estable y más seguro con sólo unos clics del ratón. El tweaker detecta si tienes Windows 7 o Windows Vista instalado y en
Enviado por marcialmx / 4.088 Palabras / 17 Páginas -
Licenciada En Ingles
REFORMAS EDUCATIVAS INCONCLUSAS Elaborado por: Ec. Ramiro Guerrón Hidalgo El principio básico de todo servicio educativo para alcanzar una sociedad humana, más justa, más fraterna y solidaria es trabajar con vocación y eticidad responsable. La responsabilidad como padres de familia y como miembros de la sociedad en cualquier sitio que nos desempeñemos, debemos entregar a nuestros hijos el mejor legado que es la educación. De la afirmación del filósofo Platón “Más importante que la ciencia
Enviado por LissPG / 891 Palabras / 4 Páginas -
Personal Pronouns (Pronombres personales) en ingles
Personal Pronouns (Pronombres personales) En inglés no existe la forma "usted" o "ustedes" formal. Por lo tanto los nativos de la lengua ni siquiera lo tienen conceptualizado como una forma aquí llamada "formal". Se tiene que entender entonces que la forma masculina, femenina y neutra son lo mismo, lo único que les diferencia es el género. Además, ten en cuenta que en inglés sólo existe una forma para "tu" y "vosotros" - "you," excepto en
Enviado por dario182 / 779 Palabras / 4 Páginas -
Curso Ingles
Actividades de refuerzo. Write it in WORD PROCESSOR and send it to your teacher by clicking in the space below provided in this screen, the solution of the following activities: 1. Organize the following senteces Example: ´s/ what/ occupation/ her/? What´s her occupation? intelligent /John/ is/? Is John intelligent? that/ your/ is /car/? Is that your car? these/ are /shoes/ your/? Are these your shoes? my /books / these /are Are these my books? Jane/
Enviado por jorgecrespo / 347 Palabras / 2 Páginas -
Cuestiones prácticas en Inglés
2. Escribe los siguientes números en ingles: 12=twevel 13= thirteen 18=eighteen 20=twenty 36=thirty six 54=fifty four 27=twenty seven 62=sixty two 20= twenty 97=ninety seven 16=sixteen 33=thirty three 100=one hundred 82=eighty two 70=seventy 76=seventy six 21=twenty one 50=fifty 29=twenty nine 60=sixty 46=forty six 70=seventy 49=forty nine 17=seventeen 53=fifty three 99=ninety nine 64= Sixto four 63=Sixty three
Enviado por yasyju / 1.213 Palabras / 5 Páginas -
Historia del idioma inglés
Historia Artículo principal: Historia del idioma inglés El inglés es probablemente el tercer idioma del mundo en número de hablantes que lo tienen como lengua materna (entre 300 y 400 millones de personas), y el tercero más hablado, detrás del chino mandarín, si se cuenta también a quienes lo tienen como segunda lengua (200 millones de personas más). El inglés, al extender Inglaterra su lengua por todo el mundo (Imperio Británico), y al convertirse los
Enviado por jorge9856 / 1.652 Palabras / 7 Páginas -
Analisis Del Pensum Literatura Y/en La Carrera De Ingles En La Universidad Autonoma De Santo Domingo
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE SANTO DOMINGO FACULTAD DE HUMANIDADES EL PLAN DE ESTUDIOS DEL DEPARTAMENTO DE IDIOMAS DE LA UASD: UN CASO EN PARTICULAR: LA ENSEÑANZA DE LA LITERATURA. POR ANGEL MIGUEL ORTEGA R. . Santo Domingo 10 de Mayo, 2004 EL PLAN DE ESTUDIOS DEL DEPARTAMENTO DE IDIOMAS DE LA UASD: UN CASO EN PARTICULAR: LA ENSEÑANZA DE LA LITERATURA. Por Ángel Ortega Una queja común del profesor de inglés en la UASD, una que
Enviado por angelortega / 5.393 Palabras / 22 Páginas -
Capacitación De Los Profesores De Inglés En Los Colegios Fiscales, año 2006
UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABI FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION CARRERA DE IDIOMAS Y LINGUISTICA PROYECTO DE TESIS MODALIDAD: Investigación Diagnostica o Propositiva Para la obtención del título de Licenciados en Ciencias de la Educación. Especialización: Inglés. TEMA. “La Capacitación de los profesores de ingles y su incidencia en el proceso enseñanza –aprendizaje en los Colegios urbanos de la ciudad de Calceta, Cantón Bolívar” AUTORES: MARÍA ELENA GARCÍA MOREIRA EDISON AURELIO PERERO
Enviado por Lna82 / 6.211 Palabras / 25 Páginas -
ANÁLISIS DEL FREE CINEMA INGLÉS
Luego de haber sufrido los desastres devastadores de la Segunda Guerra Mundial, Europa sufre muchos cambios. Tomando el caso de Inglaterra, desde el punto de vista cinematográfico, se exhibía un estilo de cine desgastado, que se contrarrestaba con la realidad social que se vivía, basado en historias ficticias que cubrían principalmente a las clases sociales preponderantes como espectadores debido a su temática snob y llenas de situaciones y elementos típicos de la clase alta, olvidándose
Enviado por gzehavic / 1.259 Palabras / 6 Páginas -
Diferenciación Social En Culturas Canela Y Sambia (inglés)
Canela & Sambia Alexandra Casuso Gender and Culture Assignment #2 Spring, 2011 Sambia The Sambia are a male dominated society in which there is a considerable male bias in every domain of culture life. Women play some important roles, especially in the spiritual domain, but they aren’t awarded any power for fulfilling these roles. Social Domain According to Sanday, in order for a society to be considered male dominant, it has to have the following
Enviado por ritsukot74 / 2.149 Palabras / 9 Páginas -
Adjetivos En Inglés
Capítulo 3º LOS GRADOS DEL ADJETIVO 1.- Grados de comparación. Al igual que en en español, cuando queremos comparar personas o cosas, contrastamos sus cualidades o atributos por medio de adjetivos en sus diversos grados: positivo, comparativo y superlativo. • Positivo: denota la cualidad en el grado más simple. a good man un hombre bueno • Comparativo: denota un grado mayor, igual o menor, comparando dos cosas. El comparativo puede ser de «igualdad», cuando el
Enviado por carlos301268 / 735 Palabras / 3 Páginas -
El Ingles Y La Educacion Globalizada
La globalización reviste una importancia decisiva en los albores de este nuevo siglo. La globalización es ante todo un proceso económico y financiero y un proceso científico y tecnológico cuyas nuevas tecnologías de la información y la comunicación están difundiendo una nueva forma de organización social basada en el saber, el cual se consolida con conocimiento de un idioma extranjero. En el reciente Foro Mundial sobre la Educación Para Todos que se celebró en abril
Enviado por JorgeCeZa / 1.014 Palabras / 5 Páginas -
Escritor, ensayista y periodista inglés, George Orwell
1-Escritor, ensayista y periodista inglés, George Orwell es uno de los más conocidos autores del siglo XX, autor de grandes alegatos contra el totalitarismo en cualquiera de sus versiones. Orwell pasó a la historia de la literatura universal gracias a obras como 1984 o Rebelión en la Granja, novelas que hoy en día todavía mantienen su fuerza original. Nacido en la India durante el periodo colonial británico, Orwell creció en Inglaterra, donde se formó en
Enviado por viper3557 / 2.487 Palabras / 10 Páginas -
RESUMEN DE INGLES PARA BACHILLERATO
RESUMEN DE INGLÉS PARA BACHILLERATO 1. TIPOS DE PREGUNTAS 1.PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN DEL TEXTO: Utiliza en tus respuestas expresiones como: -According to the text..., The text says that..., The text mentions..., The text states that... 2. PREGUNTAS HIPOTÉTICAS: En las que se supone que debes emplear oraciones condicionales. - Ejemplo: Where would you like to spend your next few years? I would like to... 3. PREGUNTAS QUE SOLICITAN TU OPINIÓN: - Ejemplo: What do you
Enviado por segnini09 / 13.056 Palabras / 53 Páginas -
Manual De Ingles
MÓDULO 2 DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR . . . . . . . . . . . . . . . Presentación De acuerdo con lo que se plantea en el documento “Competencias que expresan el perfil del docente de la Educación Media Superior”, la transmisión de conocimientos en las asignaturas que imparten los docentes del Nivel Medio Superior, no es suficiente, ahora es indispensable que trasciendan los propósitos disciplinares
Enviado por dreingons / 3.368 Palabras / 14 Páginas