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Orientación

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Documentos 1 - 50 de 3.936 (mostrando primeros 1.000 resultados)

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    Valeria12nsbbdFUERZA La fuerza es una capacidad o cualidad motriz condicional que se caracteriza por los procesos de transformación de energía. El diccionario explica que es “la capacidad física de obrar y resistir, de producir un efecto o trabajo o la capacidad que tiene un individuo para oponerse o vencer una

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    dannyiEl orientador que desempeñe un cargo directivodedicará, dentro de su horario, a las tareaspropias del cargo tantas horas como horas lectivas tiene asignadas para esta finalidad el resto del profesorado, en función del tipo de centro en el que preste servicio, como se especifica en el Decreto Foral 225/1998, de

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    urestiy10: Por la lectura de la obra infieran la forma de ser de los habitantes de la aldea.Luego escríbala cada quien . Escrivan la diferencia entre lazaro Angela y el resto de la gente del pueblo.La otra persona que se menciona en la obra es Blasillo.¿Que representa por sus actitudes

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    abrahan2031la unidad III Auxíliate de los Estatutos, el Reglamento Académico de la UAPA y el reglamento de los participantes para realizar las siguientes actividades. . 1.Elabora un mapa conceptual con los integrantes de la comunidad universitaria 2.Investiga cuáles son los deberes y derechos que te asisten como participante de la

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    jrivero1985ORIENTACIÓN FAMILIAR EN LA EDUCACIÓN ESPECIAL. ÁREA DE ATENCIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE Desde el punto de vista filosófico- curricular, en la Modalidad de Educación Especial, en el contexto venezolano, se asume un proceso de Orientación en correspondencia con la fundamentación legal que la respalda, a través del Modelo

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    ajab23ORIENTACIÓN: Proceso de ayuda ofrecido al individuo para que pueda resolver los problemas que la vida le plantea. Dicha ayuda implica asesoramiento, tutela, y dirección, y tiende a conseguir la plena madurez del sujeto, mediante programas de intervención educativa y social, basados en principios científicos y filosóficos; debe ser considerada

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    dianita3010La orientación vocacional es una herramienta que ayuda a diseñar un proyecto de vida, asesorar y ayudar al orientado para que, al conocerse a si mismo y al mundo del trabajo, se prepare y acceda a la profesión adecuada a sus aptitudes, intereses y rasgos de personalidad. En el trabajo

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    italiano1974Las implicaciones filosóficas del suicidio, pensadas y repensadas a lo largo de la historia, generan un debate necesario y necesariamente inconcluso. La reflexión en torno al suicidio hunde sus raíces en las ideas de autonomía, libertad e individuo. Con este ensayo, Arnoldo Kraus contribuye a esa reflexión y enriquece ese

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    AlexMilianProfesio-grafiaMétodos de Diagnostico. Diferencia en método y técnica enfocado al psicodiagnostico. Para el 4 febrero. El modelo de expediente psicológico de la historia clínica o anamnesis modelo APA) (Asociación Psiquiatra Americana) . Este es un trabajo en grupo para el 4 de febrero . Ansiedad es una alteración el estado

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    cesartmzIntroducción En este trabajo hablare acerca de diferentes aspectos, entre los que mas destacan esta mi planeación actualmente de mis actividades o de como me organizo dia con dia, las metas que me propongo para pasar la prepa y llegar a facultad, como le hare para superar esas metas ya

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    rogaanaOrientación Saltar a: navegación, búsqueda La orientación es la acción de ubicar. La palabra orientación viene de la palabra "oriente". La orientación es utilizada por animales y por el hombre. Acción de establecer por pasos las circunstancias para realizar la acción. Otra forma de definir orientación es la forma en

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    wander061) Explica qué debes hacer si selecciona una asignatura cuyo prerrequisito hasido reprobado en el cuatrimestre anterior (esto es teniendo en cuenta que en laUAPA la preselección se realiza antes de conocer los resultados de lascalificaciones finales).La pre-matricula o preselección de asignaturas es el proceso que tú comoparticipante debes hacer

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    mitchleonOrientación Vocacional INDICE: Tabla de contenido INDICE: 2 INTRODUCCION: 3 PLANTEAMIENTO DEL TEMA: 4 PERFILES: 5 Perfil Profesional: 5 Perfil Ocupacional: 5 JUSTIFICACIÓN: 6 MARCO CONCEPTUAL: 7 SU PROPISITO: 7 UNIVERSIDAD TECNICA DE AMBATO: 8 VISION 8 MISION 8 OBJETIVO GENERAL 8 PERFIL DE COMPETENCIAS PROFESIONALES DE LA CARRERA 8

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    silemayPodemos entender una meta como el fin al que se dirigen las acciones o deseos de una persona, lo que se pretende conseguir. ¿Para que sirven las metas personales? • Cuanto más claras y precisas sean tus metas, más eficazmente pondrás los medios para conseguirlas. • Las metas claras y

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    felipeblancINTRODUCCION En la misma misión y visión puedo decir que es una entidad Universitaria que ofrece el medio, los recursos y sobre todo la oportunidad y las facilidades a muchas personas para que obtengan un título Universitario y puedan incorporarse en nuestra sociedad como personas útiles, obteniendo “éxito en sus

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    Gpe.20William Ospina ¨Hay preguntas ingenuas, preguntas tediosas, preguntas mal formuladas, preguntas planteadas con una inadecuada autocrítica. Pero toda pregunta es un clamor por entender el mundo Carl Sagan , El mundo y sus demonios En algún momento de su retiro en los bosques de Walden, Henry David Thoreau le contó

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    sandybel47AUTORES SEMEJANZAS DIFERENCIAS V. Clushkov El proceso de administración se mantiene al frente de las condiciones cambiantes y proporciona previsión y creatividad; el mejoramiento es su objetivo principal. Imparte efectividad a los esfuerzos humanos, ayuda a mantener al personal, equipo, materiales, dinero y relaciones humanas. Es un dispositivo que organiza

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    auris0174. Instancias de Servicios 4.4 Caja CAJA caja a aquella ventanilla o dependencia de algún banco o comercio, que está destinada a recibir y guardar dinero producto de las operaciones que los mencionados realizan. 4.5 Biblioteca Una biblioteca puede definirse, desde un punto de vista estrictamente etimológico, como el lugar

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    juanjgbFormas de Organización del Proceso Enseñanza-Aprendizaje Es como se organizan y estructuran las diferentes actividades que condicionan el sistema en el proceso educativo, considerando los contenidos y métodos para lograr un determinado objetivo. Son formas fundamentales de organización: el proyecto, la clase, los talleres, los seminarios, las visitas guiadas o

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    esthermorenoDefinición de Humanista Es la persona con una manera de ver el mundo basado en el hombre como centro de las preocupaciones terrenas, un hombre que investiga, que crea, que cuestiona, sin límites ni restricciones religiosas. El humanista rescata los valores de la filosofía griega, exaltando los ideales de verdad,

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    cailenysOrientación de estudio Definición de los valores Los valores son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras, o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente

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    MISELLRepública Bolivariana De Venezuela. Universidad Pedagógica Experimental Libertador. Instituto Pedagógico De Maturín. Estado Monagas. INTRODUCCIÓN. La educación es el principal factor de desarrollo social, porque es a través de ella que se transmite la cultura. Ser educado es disfrutar más de la vida y tener el acceso a más oportunidades,

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    Marta19La película nos muestra el caso de una familia, en ésta aparece Jesús Sánchez, un hombre que sufre la muerte de su esposa y se queda con sus hijos. Es una familia numerosa y muy humilde, las únicas personas que se encargan de la manutención es la hija llamada Consuelo

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    Eli24Introducción: En este trabajo se realizaran dos actividades, la actividad de aplicación y la actividad de metacognición, donde las dos actividades buscan seguir orientándonos que tenemos que autoconocernos en nuestra vida personal, para esto haremos un ejercicio consultando el libro, dando nuestro puntos de vista y opiniones. Desarrollo: Actividad de

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    chikillo21Universidad Autónoma De Nuevo León Preparatoria N0 23 Unidad Santa Catarina Portafolio Etapa 1 Orientación Educativa Profesor: Abraham Alpuche Jiménez Nombre: Hugo Antonio Flores Guevara Matricula: 1630643 Grupo: 8 ACTIVIDAD EXPLORATORIA A) ¿Cómo aprendes? R- Por las enseñanzas de mis maestros y por las experiencias de la vida B) ¿Qué

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    ZAR1925Página 1 de 93 LA RESPUESTA EDUCATIVA AL ALUMNADO CON ALTERACIONES GRAVES DE LA CONDUCTA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Página 2 de 93 AUTORES Responsables de la redacción: Juan Álvaro Muñoz Gómez y Purificación Rodríguez Pérez Miembros del Seminario de profundización “La atención a los alumnos con trastornos de conducta

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    Marta19Propiedades físicas de la materia Una propiedad física es una característica que puede ser estudiada usando los sentidos o algún instrumento específico de medida. Estas se manifiestan básicamente en los procesos físicos como cambios de estado, cambios de temperatura, cambios de presión, etc. Por ejemplo, color, dureza, densidad, punto de

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    ambar28Asignatura: Orientación Familiar. Código de Asignatura: 587 Código de Carrera: 521 Fecha de Entrega: 21-05-2.008 Nombre del Estudiante: Yaneth Montiel Cédula de Identidad: 12.422.862 E-mail: yanethmontiel@yahoo.es Centro Local: Metropolitano Firma del Estudiante:_________________ INDICE Pág. Introducción I.- Parte Fundamentos teórico-conceptuales II.- Parte Contextualización ♦ Diagnóstico de la situación del grado con

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    Marta19mapa mental de tipos de aprendizaje Clasificación • deductivo: va de lo general a lo particular. Es una forma de razonamiento de la que se desprende una conclusión a partir de una o varias premisas. • inductivo: es el proceso inverso del pensamiento deductivo, es el que va de lo

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    jhon_kLa Orientación La orientación educativa es un conjunto de actividades destinadas a los alumnos, los padres y los profesores, con el objetivo de contribuir al desarrollo de sus tareas dentro del ámbito específico de los centros escolares. Según otra definición, la orientación educativa es la disciplina que estudia y promueve

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    jasnEL OSO NEGRO. Érase una vez un osito que se llamaba doby que vivía con sus papas en el bosque. Los padres de doby eran una raza de osos de color negro. La familia de los tres osos vivían muy felices en un lugar en donde nadie los molestaba, todo

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    huevos6ACTIVIDADES DE ORIENTACION 1- PLATICA CON TRES PERSONAS Bueno yo aquí tuve una pequeña charla con tres diferentes personas las cuales cada una son profesionista uno es doctor el otro es ingeniero y el otro es piloto A cada una le hice diferentes preguntas pero la que me interesaba platicar

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    leosbelisALGUNAS CONSIDERACIONES FINALES Desde la perspectiva de la nueva visión de desarrollo humano, todo lo concerniente a procesos educativos debe girar la mirada hacia ese paradigma e incorporar el ser y el convivir a toda acción formativa. A lo largo del año 2008, en Venezuela se ha venido construyendo el

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    NENEDEISIÓN El Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior es el órgano del Ejecutivo Nacional encargado de la dirección estratégica de la educación superior venezolana. Como tal, ejerce la rectoría del Sistema Nacional de Educación Superior y le corresponde la formulación, adopción, seguimiento y evaluación de las políticas y

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    Chemochuy“FACTORES INTERNOS EN LA TOMA DE DESCISIONES” Actualmente nuestra sociedad se caracteriza por las crecientes demandas que nos exigen a tener una mayor y mejor preparación, ya que el mundo moderno junto con sus avances científicos y tecnológicos requiere de nuestra disposición para prepararnos y así desarrollar habilidades, aprender y

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    ampasanariEn esta empresa tiene muchos problemas de hardware y software sin contar que están en serios problemas a causa de los virus y troyanos en su red, es obvio que necesitan organización y usted fue contratado para determinar una solución sostenible, donde se puedan medir tanto la cantidad y el

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    KARINA299900  LA ORIENTACION EDUCATIVA La orientación educativa y las funciones de los departamentos de orientación se enmarcan en el contexto general del actual sistema educativo, que considera la orientación como un elemento inherente a la propia educación, en la medida en que aporta asesoramiento y apoyo técnico a aquellos aspectos

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    humbert_06“En el Tiempo de las Mariposas”, Julia Álvarez En su novela En el tiempo de las mariposas, Julia Alvarez narra la vida de la familia Mirabal durante la tiranía de Rafael Leónidas Trujillo. Patria, Minerva y Teresa, tres de las hermanas Mirabal, asumen un compromiso político para tratar de derrocar

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    erickbanuelosaHumanos: Para llevar a cabo el programa se contara con la participación de la Directora escuela, la Maestra Rosalba Martínez Balderas, la participación del Profesor de Educación Física Juan Manuel Enríquez Gutiérrez, quienes estarán presentes durante toda la duración del evento. Por otra parte, también se contara con la participación

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    jaikelwineliannis hernandez Orientación Diseño Curricular 1)Los Diseños Curriculares son propuestas de objetivos que se pretende lograr; no involucran solo definir el "qué" enseñar, sino también perfilar el "cómo" enseñarlo. El diseño curricular implica expresar en forma clara y precisa cada uno de los aspectos vinculados a los contenidos y procesos

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    FrancinaCabralEstamos llegando al final de este curso y el tema a trabajar esta semana es la evaluación de los aprendizajes en la UAPA. Para una mejor comprensión de este tema, se te pide que des respuesta a las siguientes preguntas y envía tu tarea a este espacio: 1. ¿Qué documento

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    alex1103LUEGO DE LEER Y ANALIZAR LA UNIDAD DE LOS SERVICIOS UNIVERSITARIOS RESPONDE LOS SIGUIENTE: 1- ¿Cuáles son los requisitos para el préstamo de libro?  Consulta el catalogo y llenar debidamente la ficha de solicitud de préstamo. recuerda que eres el único responsable del material o libro recibido, así que

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    EKOLIGHLa Orientación Educativa . Orientación Educativa . Bajo el título "Orientación educativa y atención a la diversidad" se agrupa todo el conjunto de medidas contempladas en el sistema educativo y en los centros escolares para adecuar la enseñanza a las características y necesidades personales del alumnado: el sistema de orientación

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    oriskullOrientar es, fundamentalmente, guiar, conducir, indicar de manera procesual para ayudar a las personas a conocerse a sí mismo y al mundo que los rodea; es auxiliar a un individuo a clarificar la esencia de su vida, a comprender que él es una unidad con significado capaz de y con

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    morehh4. Identifica tu estilo de aprendizaje y define las estrategias que mejor se adaptarían para desarrollar un buen hábito de estudio. Mi estilo de aprendizaje es rápido porque utilizo un estilo dinámico para mayor comprensión de los temas. Las estrategias que puedo utilizar para lograr un buen hábito de estudio

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    D4r4l3xCLIMA ORGANIZACIONAL: Clima organizacional es el nombre dado por diversos autores; al ambiente generado por las emociones de los miembros de un grupo u organización, el cual está relacionado con la motivaciónde los empleados. Se refiere tanto a la parte física como emocional. El concepto se asimila al de dinámica

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    sthella04121.- Desde tu interpretación dime ¿qué es orientación? Tomando como referencia a (Echeverría, 1993) puedo describir a la orientación como un proceso continuo, sistemático e intencional de mediación y tendente a desarrollar la capacidad de autodeterminación de las personas para que, basándose en criterios contrastados, sean capaces de identificar, elegir

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    miclodkCiclo de la vida Todo ser humano atraviesa de una serie de etapas que tienen características muy especificas. Es un proceso de continuos cambios biológicos, sexuales, psicológicos, intelectuales y sociales. Es un ciclo que inicia con la concepción y termina con la muerte, cada una de las etapas se funde

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    norcleybrujitaComo alternativa al modelo tradicional de servicios, aparece un cambio de enfoque, que no espera a que se produzca una demanda para iniciar la intervención; que da prioridad a los principios de prevención y desarrollo; dirigidos a la totalidad de los alumnos. Esto supone un paso del modelo de servicios

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    paegEstrategias de aprendizaje colaborativo. Se ha comprobado que el aprendizaje cooperativo resulta efectivo para toda clase de estudiantes, ya se trate de estudiantes dotados académicamente, de las clases comunes o que estén aprendiendo inglés (ELL), porque ayuda al aprendizaje y fomenta el respeto y la amistad entre diversos grupos de

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