Planeacion Preescolar ensayos gratis y trabajos
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Propositos De La Planeacion Administrativa
.1.5 Propósito: La planeación reduce el impacto del cambio, minimiza el desperdicio y la redundancia y fija los estándares para facilitar el control. La planeación establece un esfuerzo coordinado. Da dirección tanto a los administradores como a lo que no lo son. Cuando todo los interesados saben a donde va la organización y con que deben contribuir para lograr el objetivo, pueden empezar a coordinar sus actividades, a cooperar unos con otros, y a trabajar
Enviado por monserratale / 316 Palabras / 2 Páginas -
Proyecto De Semilleros En Niños De Preescolar
Introducción Ante la Era Industrial, las especies humanas han dependido por completo de un sistema natural, es esencial a los que vivimos en una sociedad que imparte el desarrollo de los cultivos, día a día estamos en contacto con nuestro medio ambiente. Los saberes antiguos acerca del manejo sostenido sobre la agricultura o cultivo es un modelo socio económico para mantener el proceso e integración de la familia, escuela y comunidad, vale la pena señalar
Enviado por taquiblan / 2.924 Palabras / 12 Páginas -
Planeacion
PLANEACION 2.1 DEFINICION La planeación consiste en fijar el curso concreto de acción que ha de seguirse, estableciendo los principios que habrán de orientarlo, la secuencia de operaciones para realizarlo y la determinación de tiempo y números necesarios para su realización. 2.2 PRINCIPIOS DE PLANEACION Para realizar una adecuada planeación se tiene que tomar muy en cuenta estos principios, entendiendo pues que por principio, en su simple concepto puede definirse como: Ley o Regla General
Enviado por juan17 / 1.646 Palabras / 7 Páginas -
Planeación
PLANEACION CONCEPTO: El segundo paso en el proceso de las Relaciones Publicas, después de la investigación, es la planificación. Antes de poder desarrollar y programa de Relaciones Publicas es esencial que se piense detenidamente en lo que hay que hacer y hacia donde se quiere llegar, así como también la secuencia del mismo. Antes de emitir una definición de planeación, se analizarán algunas emitidas por los autores más reconocidos, con el fin de obtener los
Enviado por guille_9020 / 3.173 Palabras / 13 Páginas -
Planeacion Estrategica
ENSAYO Planeación estratégica es una herramienta que permite a las organizaciones prepararse para enfrentar las situaciones que se presentan en el futuro, ayudando con ello a orientar sus esfuerzos hacia metas realistas de desempeño. Estas estrategias ayudan a fortalecer a una marca y la encaminan a lograr objetivos. Centrándose en temas amplios y duraderos que aseguran la efectividad de la marca y su supervivencia durante muchos años, estableciendo típicamente la finalidad de la organización y
Enviado por adolfobasante / 1.202 Palabras / 5 Páginas -
Expresion Y Creatividad En Preescolar Upd
EXPRESIÓN Y CREATIVIDAD EN PREESCOLAR ANÁLISIS DE SITUACIONES PROPICIAS PARA LA EXPRESIÓN CREATIVA. ALUMNA: PERLA JAZMIN HERNÁNDEZ CUEVAS ASESOR: SILVESTRE FLORES MODALIDAD DISTACIA INTRODUCCIÓN Los hombres son generalmente egoístas porque ellos ven muy poco. Enseñándoles a observar, a comparar, y descubrir lo bueno y lo malo antes que lo malo y lo feo, pues no existe nada malo en si mismo, sino aquello que la mente concibe en su ignorancia . El autor Lowenfeld y
Enviado por PERLITA1980 / 992 Palabras / 4 Páginas -
Administracion, Planeación Y Organiazcion De Sistemas De Informacion
Objetivo: • Aplicar las herramientas de administración según el contenido del Manual CISA. • Utilizar información de una empresa referente a la Administración de Sistemas de Información y reflexionar al respecto. Introducción: Este documento refiere a la empresa potosina Canel’s que nace en el 1925 con la producción de dulces y chocolates, y más tarde comienza con la elaboración de goma de mascar cuyos objetivos están encaminados al continuo desarrollo de sus productos y mantener
Enviado por renemo / 4.738 Palabras / 19 Páginas -
Importancia Del Preescolar
Sobre el tema de preescolar, y la influencia que tiene éste en el desarrollo psicológico del niño, son numerosos los trabajos realizados por distintos investigadores. Entre estos se destaca el realizado por Cordeviola, M. (1986). El objetivo principal de éste fue el de " Determinar la trascendencia de la preparación que se recibe en el preescolar en la incursión del niño al sistema educativo formal". (pág. 23). Para lograr el avance de su investigación, Cordeviola
Enviado por barbara2519 / 4.575 Palabras / 19 Páginas -
El Desarrollo De Habilidades Comunicativas En Los Niños De Preescolar
iedad de la enseñanza no sólo es un referente básico de las políticas educativas, también en ella se expresa toda una filosofía pedagógica que se traduce en los contenidos. La obligatoriedad implica que la institución escolar acoge a todo tipo de alumno que pueden beneficiarse de ese derecho. La enseñanza ha de pensarse como una oferta cultural válida para todos, la base de una cultura general de la que todos pueden sacar provecho, aceptando a
Enviado por empotareas / 313 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Y Diseño De Instalaciones
Planeación y diseño de instalaciones La planeación de instalaciones establecerá la forma en que los activos fijos tangibles de una actividad, apoyarán el logro de los objetivos de esta actividad. Para una industria de manufactura, la planeación de la planta implicará establecer la mejor manera en que la planta apoye la actividad de producción. Para entender mejor esta definición, la planeación de instalaciones la podemos dividir en sus componentes, entonces decimos: La localización de
Enviado por cajita4ever / 278 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Del Mantenimiento
ADMINISTRACIÓN Y TRABAJO SOCIAL Por: Alberto Menéndez Guzmán INTRODUCCIÓN La profesión de Trabajo Social se ha orientado a ser, entre otras cosas, un potencial administrador del Bienestar Social. Entendiendo por este, a un profesional con capacidad y habilidad para coordinar recursos y esfuerzos y acercar a la sociedad, los factores de desarrollo que le permitan elevar sus niveles de vida. Es por ello que la administración, así sin apellidos, le proporciona al Trabajador Social en
Enviado por ndragonet / 6.989 Palabras / 28 Páginas -
Planeacion Multigrado
Planeacion Multigrado Español Primero Y Segundo MULTIGRADO 1° Y 2° ASIGNATURA: ESPAÑOL AMBITO: LITERATURA TEMA COMÚN: ORGANIZACIÓN DE LA BIBLIOTECA Y ESTABLECER ACUERDOS PARA ESTABLECER EL REGLAMENTO. PROYECTO : ORGANIZAR LA BIBLIOTECA , ESTABLECER Y ESCRIBIR REGLAS PROPÓSITO: QUE EL ALUMNO CONOZCA Y ORGANICE LA BIBLIOTECA DEL AULA Y ESTABLEZCA REGLAS PARA SU COMPORTAMIENTO ESCOLAR. APRENDIZAJES ESPERADOS: CONOZCAN LOS LIBROS QUE SE ENCUENTRAN EN LA BIBLIOTECA DEL AULA Y ESTABLEZCAN REGLAS PARA EL CUIDADO DEL
Enviado por yaelalam / 408 Palabras / 2 Páginas -
PROCEDIMIENTO CONSTRUCTIVO Y DESCRIPCIÓN DE LA PLANEACIÓN INTEGRAL
PLANEACIÓN Y PROCESO CONSTRUCTIVO DE OBRA La ejecución de una obra depende de la planeación integral que desarrolles, ejecute y/o establezcan, para el caso de esta obra, estará comprendida por varias etapas y su vez en fases de desarrollo: ETAPAS: A) TRABAJOS PREELIMINARES. B) OBRA CIVIL. C) SUMINISTROS. D) FONTANERIA. Es importante tener en cuenta los preliminares que se requieren para el inicio de las obras: FASE PRELIMINAR 1. Tener una reunión con el personal
Enviado por tranformer / 318 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Geografia
GEOGRAFÍA DE MÉXICO Y DEL MUNDO Planeación de actividades Escuela: Ciclo escolar: 2007-2008 Profesor: Asignatura: Geografía de México y del Mundo Grado y grupo (s): Fecha: Módulos de 50 minutos: Bloque: 1. EL ESPACIO GEOGRÁFICO Y LOS MAPAS Propósitos: Identificar los componentes del espacio geográfico y reconocer los conceptos propios de su estudio. Representar e interpretar el espacio por medio de mapas para valorar la utilidad de la información geográfica en México y en el
Enviado por PATRICIAOLIVARES / 662 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion
PERIODO DE REALIZACION: DEL 22 DE AGOSTO AL 2 DE SEPTIEMBRE EJES AMBITOS CONTENIDOS TEMA/SUBTEMA TEMAS DE REFLEXIÓN APRENDIZAJES ESPERADOS CONOCIMIENTOS, HABILIDADES, COMPETENCIAS ACTIVIDADES DIDACTICAS RECURSOS L.A. PP CRITERIOS PARA EVALUAR El propósito principal de la actividad es el de identificar el grado de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes relacionadas al trabajo, a la convivencia y a la cooperación que han desarrollado los alumnos para así poder establecer el Plan Anual de trabajo con el
Enviado por nazs / 10.634 Palabras / 43 Páginas -
Que Aprenden Los Niños En Preescolar
¿Qué aprenden los niños en preescolar? Los niños en edad preescolar, quieren tocar, probar, oler, oír, están conociendo lo que hay a su alrededor, están experimentando y haciendo, están aprendiendo. Es una etapa en la que están desarrollando todas sus habilidades, usando el lenguaje y están aprendiendo a controlarse. En esta edad quieren separarse de los padres. Son más independientes, ya pueden expresar sus necesidades a través del lenguaje, y se sienten tan capaces, que
Enviado por leydi14 / 375 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Financiera
Planeacion Estrategica La Planificación Estratégica es el proceso de desarrollo e implementación de planes para alcanzar propósitos y objetivos. La planificación estratégica se aplica sobre todo en los asuntos militares (donde se llamaría estrategia militar) y en actividades de negocios. Dentro de los negocios se usa para proporcionar una dirección general a una compañía (llamada Estrategia Empresarial) en estrategias financieras, estrategias de desarrollo de recursos humanos u organizativas, en desarrollos de tecnología de la información
Enviado por GatitaMiau / 1.526 Palabras / 7 Páginas -
TEORIAS PSICOLOGICAS EN PREESCOLAR
INTRODUCCION El desarrollo y, en general, la vida del ser humano se desenvuelve a través de sucesivas etapas que tienen características muy especiales. Cada una de ellas se funde gradualmente en la etapa siguiente. Tampoco se puede decir cuándo comienza exactamente y cuándo termina cada etapa, pues en el desarrollo influyen diversos factores individuales, sociales y culturales. Por eso se dice que cada ser humano tiene su propio ritmo de desarrollo. La psicología del desarrollo
Enviado por DESY / 1.645 Palabras / 7 Páginas -
Planeacion Didactica
ENSAYO “PLANEACION DIDÁCTICA” Todas las instituciones educativas y todos los docentes necesitan tener una estructura de trabajo de manera organizada con el objetivo de que los alumnos tengan un buen aprovechamiento escolar de ahí la importancia de la planeación escolar. La necesidad de planear el proceso educativo se hace evidente en cualquier aula, con el fin de revisar, reencauzar, mejorar y adecuar las estrategias y actividades educativas. Para llevar a cabo una planeación didáctica es
Enviado por vinicio / 714 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Preescolar
Integración del enfoque lúdico en educación inicial: Las actividades lúdicas propician en ambiente placentero y constituye un factor para enriquecer el desarrollo de los niños y niñas brindándoles mejores posibilidades de expresión y satisfacción en donde se entrelaza el goce, la actividad creativa y el conocimiento. Las estrategias pedagógicas en educación inicial deben propiciar en los niños y niñas un conjunto de valores éticos y morales que se traducen en la formación de una personalidad
Enviado por naikarly2 / 549 Palabras / 3 Páginas -
Educacion Preescolar
Integración del enfoque lúdico en educación inicial: Las actividades lúdicas propician en ambiente placentero y constituye un factor para enriquecer el desarrollo de los niños y niñas brindándoles mejores posibilidades de expresión y satisfacción en donde se entrelaza el goce, la actividad creativa y el conocimiento. Las estrategias pedagógicas en educación inicial deben propiciar en los niños y niñas un conjunto de valores éticos y morales que se traducen en la formación de una personalidad
Enviado por naikarly2 / 549 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion De Historia Univesal
TEMA COMPETENCIA ACTIVIDADES CONTENIDO TRANSVERSAL APRENDIZAJE ESPERADO RECURSO DIDACTICO TIEMPO ASPECTO A EVALUAR I. Visión general de las civilizaciones y panorama del periodo. I.I. Panorama de la herencia del mundo antiguo. . Comprensión del tiempo y el espacio histórico. . Ubicar en un mapamundi las principales civilizaciones agrícolas del mundo antiguo. . Investigar sobre sus principales características y aportaciones al mundo. . Orden cronológico de los periodos del mundo antiguo y la edad media.
Enviado por ellobo2457 / 1.198 Palabras / 5 Páginas -
Conceptos Sobre Planeacion
Concepto de planeación Según la mención de varios autores, ambos aciertan en mucho, sobre cómo se define la planeación: "La planeación consiste en fijar el curso concreto de acción que ha de seguirse, estableciendo los principios que habrán de orientarlo, la secuencia de operaciones para realizarlo, y la determinación de tiempos y números necesarios para su realización". A. Reyes Ponce. "Determinación del conjunto de objetivos por obtenerse en el futuro y el de los pasos
Enviado por juan684 / 364 Palabras / 2 Páginas -
Preescolar
Importancia de asistir a preescolar Entre los 3 y 6 años, los niños experimentan un desarrollo extraordinario de sus habilidades y motivaciones para pensar acerca de lo que hacen, predecible el resultado de sus acciones, el lenguaje y recordar sus experiencias mostrando que las vivencias que adquieren en el preescolar son significativas para su crecimiento integral. Actualmente se ha notado una seria desmejora en lo que tiene que ver con la incursión del infante al
Enviado por kndylicious / 641 Palabras / 3 Páginas -
Planeacion
yo tuve el año pasado 1º de preescolar. de echo te aconsejo que como primera situacion realices actividades de convivencia, juegos, rondas, cantos. y que los lleves por todo el jardin para que lo conozcan, los baños principalmente para que no tengan miedo. que les pidas a poyo a tus compañeras para que ellos observen a los niños de otros grupos y vean como estan los demas niños de otros grupos y sientan mas seguridad.
Enviado por mariaha / 313 Palabras / 2 Páginas -
Desarrollo De Los Niños En Edad Preescolar
El desarrollo humano es un proceso largo y gradual. Para conseguir un desarrollo integral en el niño, hay que partir del nivel de desarrollo del niño, el adulto actúa de mediador. Importancia del papel del adulto en las implicaciones educativas, además de rutinas, juego, experimentación,... Destacar que el conocimiento de estas características, junto con las necesidades derivadas de los ritmos biológicos propios de esta edad, no solo permiten avanzar en el desarrollo armónico e integral
Enviado por marlenyrivera / 4.322 Palabras / 18 Páginas -
PROBLEMAS DE PREESCOLAR
PRIMERA UNIDAD LECTURA ELEGIR UN TEMA DE ANDRE JACOB ELABORAR UN ESCRITO DONDE SE CONSIDERE LOS PLANTEAMIENTOS DEL AUTOR COMO SUGERENCIAS PARA JERARQUIZAR PROBLEMATICAS DE PRÁCTICA DOCENTE El trabajo por competencias, no es una tarea sencilla, y menos si tomamos en cuenta que las personas que es estamos encargadas de la educación en la actualidad, no fuimos educados a partir de competencias. Generar en nuestros alumnos competencias para la vida, implica que nosotros poseamos competencias
Enviado por MAYRAPARRAS / 1.683 Palabras / 7 Páginas -
Planeacion Sobre Disciplina
Fecha: 4 al 11 de octubre del 2011 Campo formativo: desarrollo personal y social Competencia: interioriza gradualmente las normas de relación y comportamiento basadas en equidad y respeto. Aspecto: relaciones interpersonales Capacidades: control, estrategias para la solución de conflictos, justicia, empatía. Competencia: comprende que hay criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa. Aspecto: identidad personal y autonomía Capacidades: mejor desenvolvimiento de leguaje y respeto de reglas.
Enviado por keilasansores / 1.094 Palabras / 5 Páginas -
Este proceso consiste en la planeación estratégica
EL PROCESO DE LA ADMINISTRACION ESTRATEGICA Este proceso consiste en la planeación estratégica, la implementación, y la evaluación; estas consisten en los siguientes pasos: • Identificar la misión actual de la organización, sus objetivos y estrategias, es decir saberlo que tiene que hacer una organización, es decir lo que va a ofrecer a los consumidores en este caso los clientes, cuál es su finalidad como organización, tener estas declaraciones y objetivos bien definidos, esto ara
Enviado por diane100 / 538 Palabras / 3 Páginas -
Primeras Producciones Lingüísticas En Niños Del Preescolar
Al trabajar con niños en educación inicial se debe ser consiente como educador de que los pequeños están en un proceso de adquisición de la lengua, tanto de manera hablada como de manera escrita. Es por esto que deben tener un cierto apoyo, un modelo lingüístico, ya sea en el hogar o en la escuela, para este fin, de manera que deben emprenderse acciones como realizar textos individualizados, que serán producciones de los niños, fungiendo
Enviado por KatherineeT / 488 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Y Desarrollo Del Mercado
Definición del segmento meta Algunas definiciones son: Kotler y Armstrong, autores del libro "Fundamentos de Marketing", consideran que un mercado meta "consiste en un conjunto de compradores que tienen necesidades y/o características comunes a los que la empresa u organización decide servir". Stanton, Etzel y Walker, autores del libro "Fundamentos de Marketing", definen el mercado meta como "el segmento de mercado al que una empresa dirige su programa de marketing". Otra definición de
Enviado por femmelectrique / 3.786 Palabras / 16 Páginas -
PLANEACION DE SEXTO GRADO
AMBITO: DE LITERATURA PROYECTO: ESCRIBIR BIOGRAFIAS Y AUTOBIOGRAFIAS FECHA DE REALIZACION: 12 AL 23 DE SEPTIEMBRE. 2011 APRENDIZAJES ESPERADOS: USA PUNTUACION CERCANA A LA CONVENCIONAL EN LA ESCRITRURA DE PARRAFOS. ORGANIZA EL TEXTO EN PARRAFOS. DIFERENCIA LAS PARTES DE UNA BIOGRAFIA O AUTOBIOGRAFIA: INTRODUCCION, PRESENTACION CRONOLOGICA DE HECHOS IMPORTANTES. TEMAS DE REFLEXION: DIFERENCIAS ENTRE EL PUNTO DE VISTA DEL AUTOR EN BIOGRAFIAS Y AUTOBIOGRAFIAS ACTIVIDADES GENERALES: LEER BIOGRAFIAS Y AUTOBIOGRAFIAS, IDENTIFICAN SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS ENTRE
Enviado por DALYLA / 390 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion Segundo año
Proyecto 1: Establecer y escribir las reglas para el comportamiento escolar. Del: 22 de Agosto al 9 de Septiembre de 2011 Eje transversal: Formación Cívica y ética SECCIÓN A1. Diferentes e iguales Descripción de las características físicas y afectivas entre los integrantes del grupo. ¿Qué cosas tenemos en común y cuáles diferentes? La sana convivencia a partir del respeto de las características y los rasgos personales. Posibles actividades de aprendizaje • Cada alumno lleva al
Enviado por neleb88 / 5.720 Palabras / 23 Páginas -
Planeacion
Dentro de los procesos de reforma, el ámbito educativo no quedó al margen, al contrario fue uno de los sectores considerados como estratégicos para desarrollar los cambios más importantes. El Programa de Desarrollo Educativo (PDE) implementado a mediados de los noventa, fue el documento normativo primordial que definió las acciones de la Secretaría de Educación Pública (SEP) dirigidas al cambio institucional. El documento contiene un conjunto de políticas basadas en los nuevos elementos introducidos a
Enviado por PAYOLIN / 2.230 Palabras / 9 Páginas -
PLANEACION DE CIENCIAS 3
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No.102 Ciclo Escolar 2010 – 2011 PLAN BIMESTRAL (1er. Bimestre: 30 de Agosto a 15 de Octubre) Ciencias III (Con énfasis en Química) 3er Grado Grupo G, H, I. Realizo: Prof. Alejandro Fuentes Reyes. MOMENTOS TIEMPO PROPOSITOS ACTIVIDADES EVALUACION CRITERIOS DE EVALUACION INICIO 2 sesiones Identificar las ideas previas de los alumnos acerca de los conocimientos científicos y las características de la química Lluvia de ideas sobre las ventajas y desventajas de
Enviado por RAMSZOUHA / 2.285 Palabras / 10 Páginas -
PLANEACION ESTRATEGICA
La Planeación Estratégica El mundo hoy en día no es lo mismo a lo que era hace 50 años. La vida de las personas ha cambiado, pero sobre todo el ritmo de vida es muy diferente. Todo es más rápido, todo tiene que ser terminado “para ayer” y todo tiene que ser perfecto. Las razones de este cambio no son tema de discusión en este ensayo, mas el enfoque que se debe tener para ser
Enviado por yirleissy / 1.996 Palabras / 8 Páginas -
Planeaciones
PROPÓSITO CAMPO FORMATIVO COMPETENCIA ASPECTO Que el niño identifique algunas características del sistema de escritura al jugar memorama Lenguaje y comunicación Identifica algunas características del sistema de escritura Lenguaje Escrito ESTRATEGIA BÁSICA El trabajo con textos MODALIDAD DE INTERVENCIÓN Taller SITUACIÓN DIDÁCTICA “Memorama” EVALUACIÓN Responder a las preguntas: ¿Han jugado memorama?, ¿Podrán identificar las frases del memorama? ¿Cómo lo han jugado? Voltear las tarjetas, revolverlas. Por turnos elegir dos tarjetas Observar si la frase corresponde
Enviado por monica446 / 270 Palabras / 2 Páginas -
Practica I Preescolar
CAPÍTULO I SITUACIÓN CONTEXTUAL 1.1 Identificación del Centro de Práctica Unidad Educativa ¨Vecino Mayor¨ La institución se encuentra ubicada en la Urbanización Popular Alexander Burgos I Norte, calle sucre cruce con simón Bolívar, Municipio escolar 14.5 B, código DEA: OD06660814. Misión La U.E ´´Vecino Mayor´´ su finalidad es promover el desarrollo y la formación biopsicosocial de ciudadanos y ciudadanas que participan de manera crítica, reflexiva, consciente y activa, que le permita valorar su pertinencia en
Enviado por jalisbon / 1.321 Palabras / 6 Páginas -
LAS CARACTERISTICAS SOCIOLINGÜISTICAS DE LA POBLACIÓN INDIGENA PREESCOLAR DE MÉXICO Y DE CHIAPAS
PAGS. INTRODUCCION………………………………………………………. 3 DESARROLLO…………………………………………………… 4-5-6-7 CONCLUSION………………………………………………………………. 8 BIBLIOGRAFIA………………………………………………………….. 9 ANEXOS……………………………………………………………………. 10 El presente trabajo cuenta con información relevante acerca de las características sociolingüísticas de la población indígena preescolar de México y de Chiapas ya que nos dice que actualmente se hablan algo más de sesenta idiomas indígenas en el territorio nacional lo que da lugar a un abigarrado mosaico lingüístico. Ya que el lenguaje constituye uno de los símbolos mas importantes en torno a la
Enviado por maryloly / 2.382 Palabras / 10 Páginas -
Preescolar
La ley general de la educación (LGE) La actual reforma educativa para ser integral, debe asumir plenamente la circunstancia en que se desenvuelve. La educación que reclama la sociedad del mañana esta obligada a modificar el modelo académico tradicional para que al mismo tiempo que permita la formación de habitos para desarrollar su personalidad, induzca en el educando una conciencia social y haga efectivo el ideal de cada individuo que convierta en el agente de
Enviado por toshema / 675 Palabras / 3 Páginas -
Situaciones Didacticas De Preescolar
LA ESFERA FLOTANTE CAMPO DE DESARROLLO: Exploración y conocimiento del mundo. ASPECTO: El mundo natural. COMPETENCIA: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales –que no representan riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. PROPÓSITO: Prueba y mezcla elementos e identifica reacciones. RECURSOS: alcohol de 90 grados, aceite de cocina, colorante verde para alimentos, agua, un embudo, una botella pequeña y plana. TIEMPO ESTIMADO: 15 a 20 min. SECUENCIA
Enviado por robertaflores / 9.773 Palabras / 40 Páginas -
Desarrollar Actividades De Educación física En El Aula De Preescolar Para Reforzar La Motricidad Gruesa En Los Niños Y Niñas Del C.E.I. "Anexa" Pedro Arnal.
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR ALDEA UNIVERSITARIA ESTADO NUEVA ESPARTA MISION SURE CUMANÁ, ESTADO-SUCRE Desarrollar actividades de educación física en el aula de preescolar para reforzar la motricidad gruesa en los niños y niñas del C.E.I. “Anexa” Pedro Arnal. Realizado por el bachiller Ruiz Evelin Educación inicial Sección: única Prof.: Lic. Belkys Cabello Cumaná, estado-sucre PLANTEAMIENTO DE PROBLEMA La educación física, con la connotación común actual, se originó
Enviado por evelinruiz / 1.874 Palabras / 8 Páginas -
Planeacion Estrategica
PLANEACION ESTRATÉGICA 31 de Agosto de 2011 1. Definan qué es perfil por competencias y expliquen de qué manera se puede preparar un profesional para tal fin (Max. 10 renglones). ¿Qué son las competencias? Las competencias son las características subyacentes de cada persona, que están relacionadas con una correcta actuación en su puesto de trabajo y que pueden basarse en la motivación, en los rasgos de carácter, en el concepto de sí mismo, en actitudes
Enviado por krohernandez / 2.851 Palabras / 12 Páginas -
Como Hacer Una Planeacion
SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA CRISOSTOMOS, LORETO, ZAC. CICLO ESCOLAR 2010 – 2011 PLAN DE CLASE SEMANAL ESCUELA PRIMARIA: “Benito Juárez” MAESTRO PRACTICANTE: Xochitl Deyanira Jiménez Flores MAESTRO TITULAR: Sergio Alberto Trinidad Castillo BLOQUE: I SEMANA: 11 AL 15 DE OCTUBRE DE 2010 ASIGNATURAS: ESPAÑOL MATEMATICAS EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD FORMACION CIVICA Y ETICA Ámbito: Participación comunitaria y familiar. Competencia: Habilidades. Aprendizajes Esperados: • Describir objetos conocidos. • Encuentra las palabras adecuadas para
Enviado por DEYANIRA19 / 1.393 Palabras / 6 Páginas -
Planeacion Estrategica
TRABAJO SOBRE CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE PROYECTOS MARIA YICEL RAMIREZ MALDONADO ADMINISTRADOR FINANCIERO SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE - SENA MAYO 31 DE 2011 PITALITO HUILA TRABAJO SOBRE CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE PROYECTOS TUTOR: MONICA MARIA ARISTIZABAL HENAO TALLER No. 2 CRITERIOS PARA LA SELECCIÓN DE PROYECTOS – ANALISIS DE UN CASO EJEMPLO MARIA YICEL RAMIREZ MALDONADO ADMINISTRADOR FINANCIERO SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE - SENA MAYO 31 DE 2011 PITALITO HUILA INTRODUCCION Con el
Enviado por reyesramirez / 1.350 Palabras / 6 Páginas -
Trabajo Colaborativo 4 Planeacion Comercial
PLANEACION COMERCIAL TRABAJO COLABORATIVO 3 APORTE CICLO DE VIDA DE UN PRODUCTO Es la evolución de los productos ofrecidos por una empresa cuando ya se encuentran en el mercado Es la evolución sufrida por las ventas de un producto determinado durante el tiempo que éste permanece en el mercado. El ciclo de vida de un producto suele estar dividido en cuatro fases o etapas. Etapas en la vida de un producto Etapas en la vida
Enviado por juliantolosa / 1.326 Palabras / 6 Páginas -
PLANEACION SEPT. MULTIGRADO
P L A N E A C I O N GRADO: 4º, 5º, 6º. ASIGNATURA: ESPAÑOL ÁMBITO DE ESTUDIO: ESCRIBIR, ANALIZAR Y REESCRIBIR RECUENTOS HISTÓRICOS. UNIDAD O BLOQUE: 1 TEMA:RECUENTOS Y RELATOS HISTÓRICOS TIEMPO DE REALIZACIÓN:SEMANA 1 Y 2 PROPOSITO: ESCRIBAN Y ANALICEN RECUENTOS HISTORICOS. COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION ACTIVIDADES • Competencias para el manejo de información. • Competencia para el manejo de situaciones. • Competencias para la convivencia. -Descubra la complementariedad de
Enviado por martha34 / 815 Palabras / 4 Páginas -
2da Parte Del Trabajo Colaborativo Uno De Planeacion Estrategica
Objetivos estratégicos Son declaraciones que describen la naturaleza, el alcance el estilo, los ideales y sueños de una organización, para el mediano y largo plazo. En conjunto configuran una definición operativa de la visión y cuyo logro nos permite saber si la hemos alcanzado. Cada objetivo estratégico debe responder (en la perspectiva en que esta planteado). Y se definen con base en lo establecido en la misión, el análisis interno y externo. Objetivos generales de
Enviado por luzoviedo / 382 Palabras / 2 Páginas -
Planeacion 1 Semana
ESPAÑOL BLOQUE 1 SECUENCIA DIDÁCTICA APRENDIZAJES ESPERADOS CONCEPTUAL REFERENCIAS Y RECURSOS Ámbito de estudio. Mostrar el proyecto al grupo, aclarando que aprenderán varias estrategias que les permitirán redactar breves textos históricos para hacerlos públicos en el periódico mural. Hablar con los estudiantes sobre las características de los textos históricos, por medio de preguntas como: ¿Cuáles elementos caracterizan a un relato histórico?, ¿Has escrito alguno?, ¿Cuáles eran sus características? Propiciar que los estudiantes digan sus ideas
Enviado por pziko85 / 3.661 Palabras / 15 Páginas -
Mi Trabajo En El Aula Del Preescolar
MI TRABAJO EN EL AULA Conocimiento de los niños. Situación Inicial. Cuando comencé este viaje por esta carrera mi noción hacia los niños, fue solo eso, una noción, porque lo que sabía acerca de ello fue como lo que todo mundo sabe. Lo que conocía de ellos era que eran juguetones, se entretenían con juguetes, lloraban por muchos motivos y sin conocer su origen de su llanto, que pasaban por un proceso prenatal y postnatal,
Enviado por Faydenzz / 1.761 Palabras / 8 Páginas