Que es el sonido

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Documentos 601 - 650 de 784

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    Vivencias de un Sonido Ancestral, Tambores de Curiepe

    Idane Hidalgo SAN JUAN DE CURIEPE “VIVENCIAS DE UN SONIDO ANCESTRAL” Luis Felipe Hidalgo Introducción La intención de la presente investigación, cumple con el estudio de las artes, proporciona elementos de las tradiciones culturales del pueblo de Curiepe para su debida motivación a la investigación. Se destacan solamente dos géneros musicales

  • Aparatos de almacenamiento, reproducción y de sonido

    Aparatos de almacenamiento, reproducción y de sonido

    aliortizAPARATOS DE ALMACENAMIENTO, REPRODUCCIÓN Y DE SONIDO FONOAUTÓGRAFO La primera invención conocida de un dispositivo capaz de grabar sonido fue el fonoautógrafo, inventadó por el francés Leon Scott y patentadó el 25 de marzo de 1857. Este podía transcribir sonido a un medio visible, pero no tenía un modo de

  • La primera película con el sonido de The Jazz Singer

    pandiraThe Jazz Singer, conocida como El cantante de jazz o El cantor de jazz fue la primera película sonora y fue estrenada el 6 de Octubre de 1927 y dirigida por Alan Crosland. Primer largometraje con sonido Primera película con diálogos sonoros que utilizó el sistema sonoro "Vitaphone" (grabación de

  • Nforme Simulaciones Luz, Agua, Sonido - Johnny Rivera

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    jrivera20Laboratorio Simulaciones Luz, Agua y Sonido J. E. Rivera Larrañaga Popayan, Cauca. Universidad Antonio Nariño. Dirección Postal 190001 jrivera@uan.edu.co. Resumen- Si se desea trabajar con ondas cualquiera que sea su medio de propagación debemos tener en cuentas sus características y como la manipulación tendrá grandes consecuencias en el momento de

  • LARSON GUERRA, “PENSAR EL SONIDO” – CAPÍTULO 1

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    Luz EspinosaResumen Sonido – Primer Parcial TEXTOS: LARSON GUERRA, “PENSAR EL SONIDO” – CAPÍTULO 1. El sonido como fenómeno físico. * Característica fundamental del sonido

  • Juegos y canciones para reconocer atributos del sonido

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    wndiiJUEGOS Y CANCIONES PARA RECONOCER ATRIBUTOS DEL SONIDO Que es el sonido? El sonido es una sensación percibida por el oído que llega al cerebro. Cuando un cuerpo vibra, las moléculas que lo forman se propagan en círculos concéntricos a través del aire. Es preciso establecer la diferencia entre un

  • Un sonido atrae mi atención me despierta de mi sueño

    Un sonido atrae mi atención me despierta de mi sueño

    cadpa94LENGUAJE Y COMUNICACION - Caroline Galarza 1 _ http:/hdwallpapers.lt/wallpaper/abstract_red_swirls_white_backdrop_3d_and_hd-wallpaper-205370.jpg http:/www.conocimiento.gob.ec/wp-content/uploads/2012/11/logo-uta-nm.jpg Tema: 1. Emotiva Un sonido atrae mi atención me despierta de mi sueño, olvido el miedo que sentí luego de la pesadilla parece un día normal nada ha cambiado el vacío llena mi alma cuando recuerdo que tendré que vivir

  • La velocidad del sonido en aire a temperatura ambiente

    dafnezita1- ¿Podrías demostrar que la velocidad del sonido en aire a temperatura ambiente de 20°C es aproximadamente, 343 m/s T= 20°c Velocidad del aire = v8m/s)= 331 m/s Presión atmosférica promedio = 0.6 m/s °C FÓRMULA. V =331ms+0.6ms°CT SUSTITUCIÓN. V =331ms+0.6ms℃20℃ V =331ms+12ms → 343ms V =343 m/s 2- ¿Cómo

  • Acustica. Velocidad del sonido en distintos materiales

    isro_2013Acústica. La acústica es la rama de la física que estudia el sonido, que es una onda mecánica que se propaga a través de la materia, bien sea en estado gaseoso, líquido o sólido, porque el sonido no se propaga en el vacío. A efectos prácticos la acústica estudia la

  • VELOCIDAD DEL SONIDO A PARTIR DE UNA ONDA ESTACIONARIA

    VELOCIDAD DEL SONIDO A PARTIR DE UNA ONDA ESTACIONARIA

    Luli SuarezVELOCIDAD DEL SONIDO A PARTIR DE UNA ONDA ESTACIONARIA * MARCO TEÓRICO: Un tubo de Kundt es un dispositivo que permite estudiar ondas de sonido estacionarias. El dispositivo consiste de un tubo cilíndrico, cerrado por ambos extremos. En uno de los extremos se ubica un emisor de ondas sonoras de

  • Diseño y implementación de un amplificador de sonido

    deivesDiseño y implementación de un amplificador de sonido para el mejoramiento del audio en distintas partes de Sincelejo, utilizando los programas livewere y wizard ALUMNOS: JORGE DAVID SIMANCA GUERRA VICTORMANUEL ALDANA ALVAREZ DOCENTE: CLAUDIO ACEVEDO BENITEZ INSTITUCION EDUCATIVA TECNICO INDUSTRIAL ANTONIO PRIETO FECHA: 18/06/14 SINCELEJO-SUCRE CONTENIDO RESUMEN INTRODUCCION 1. PLANTEAMIENTO

  • Informe evolutivo: trastornos de los sonidos del habla

    Informe evolutivo: trastornos de los sonidos del habla

    albamorenoDatos personales Paciente: Be. Fecha de nacimiento:30/5/2014 Edad: 4a 8m. Dx: trastornos de los sonidos del habla Periodo correspondiente: 2019 Área de fonoaudiología. Observaciones iniciales: Paciente Femenino que asiste a terapia del lenguaje desde hace 6 meses, se trazaron objetivos específicos con el fin de rehabilitar componentes importantes de su

  • Medir la rapidez de propagación del sonido en el aire

    mjaguile19Medir la rapidez de propagación del sonido en el aire, utilizando el método de resonancia. Resumen En la práctica correspondiente al tema de Ondas 2 buscamos la rapidez de propagación del sonido en el aire ¿como lo hicimos? Primeramente utilizamos un sistema ya previamente armado que constaba con un tubo

  • LOS ELEMENTOS QUE COMPONEN UN LENGUAJE BASADO EN SONIDO

    ermin22LOS ELEMENTOS QUE COMPONEN UN LENGUAJE BASADO EN SONIDO: FONEMAS: Unidades de sonido cuya concatenación en un determinado orden produce fonemas. MORFEMAS: Las menores unidades significativas cuya combinación crea una palabra. SINTAXIS: Las combinaciones admisibles de las palabras en las frases y las oraciones para que estas tengan sentido. LÉXICO:

  • T A R E A # 15 ONDAS, MOVIMIENTOS OSCILATORIOS Y SONIDO

    T A R E A # 15 ONDAS, MOVIMIENTOS OSCILATORIOS Y SONIDO

    drac123T A R E A # 15 ONDAS, MOVIMIENTOS OSCILATORIOS Y SONIDO. Preguntas Teóricas: Las siguientes preguntas contienen todos los temas vistos y discutidos en clase. Recuerda que se entrega individualmente y que entre mejor la hagas, mejores resultados obtendrás en tu examen parcial. Por tanto, si no asististe a

  • Ciencias 2 ¿Cuál es la velocidad del sonido y la luz?

    Ciencias 2 ¿Cuál es la velocidad del sonido y la luz?

    masataev1 ¿Cuál es la velocidad del sonido y la luz? La velocidad del sonido en el aire es de 1.224 kilómetros por hora, quince veces la velocidad de un carro. La velocidad de la luz es de 1.080 millones de kilómetros por hora, casi un millón de veces mayor que

  • Cajon De Sonido Con 2 Bajos 15 Pulgadas 4 Twiters Ofert

    glory_camyEl crédito publico en Venezuela. Régimen Legal. ¿Cuáles son las fuentes tradicionales del financiamiento? Explique y razone la respuesta. Fuentes de financiamiento del Estado. La Ley Orgánica de la Administración Financiera del Sector Público en su artículo 7° distingue entre las dos fuentes tradicionales de financiamiento del Estado, a saber,

  • Sensaciones naturales y arte: olores, colores y sonidos

    david24502550Todos estos elementos convergen en un solo espacio, en un solo espectro visible, en un momento determinado, los 55 grados que la mirada humana puede ver en un instante de tiempo y los cientos de olores que el olfato puede oler en ese mismo tiempo. He aquí otro de los

  • Dispositivos De Almacenamiento Y Reproduccion De Sonido

    dyulisesDispositivos de almacenamiento y reproducción de sonido Casete Casete de 60 minutos de la marca TDK. Características Codificación Señal analógica Capacidad 30 (15 minutos por lado) 45 60 90 120 Forma de lectura/escritura Mediante cabezal electromagnetic Creado por Philips, en 1963 Uso Almacenamiento de señales de audio Evolución histórica 1963,

  • UN MUNDO DE SONIDOS .DESTINATARIOS: SALA DE 4 Y 5 AÑOS

    UN MUNDO DE SONIDOS .DESTINATARIOS: SALA DE 4 Y 5 AÑOS

    JenniferToleTITULO: UN MUNDO DE SONIDOS DESTINATARIOS: SALA DE 4 Y 5 AÑOS. TIEMPO DE DURACIÓN: 3 CLASES DE 30’ (APROX) INTRODUCCIÓN La música es un arte, por lo que su práctica y ejecución hacen que los niños se desarrollen a nivel cognitivo, social, afectivo, lingüístico y motor, desarrollándose de una

  • Apreciación de las artes “Ensayo sobre los sonidos”

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    281020https:/tse4.mm.bing.net/th?id=OIP.M4f6b7e990b2d3d7e942193043400e424o0&pid=15.1&P=0&w=300&h=300 http:/sp4.fotolog.com/photo/4/54/14/gil_trunks/1278526624993_f.jpg UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN. Preparatoria 22 Apreciación de las artes “Ensayo sobre los sonidos” Etapa 4 https:/tse1.mm.bing.net/th?id=OIP.U9QDXQYjFahttyAs3wnBLgEsB3&pid=15.1&P=0&w=376&h=150 Alumna. ELENA ALEJANDRA VILLARREAL PUENTE Matricula. 1848537 Numero de lista. 53 Grupo. 433 introdducion El sonido puede definirse como la vibración del aire, del agua, de un metal, o de

  • El sonido se produce debido a la vibración de un cuerpo

    El sonido se produce debido a la vibración de un cuerpo

    mauricioenrique El sonido se produce debido a la vibración de un cuerpo. El sonido viaja en todas direcciones. El sonido se transmite por distintos medios.  La intensidad es la característica que nos permite clasificar los sonidos en fuertes o débiles. El tono es la característica que nos permite clasificar

  • La unidad de medida del sonido, de la luz y de la fuerza

    jimmy2015PRUEBA Asignatura: FISICA Curso: Segundo medio Semestre: Primero Nombre del Alumno: Docente: Pamela Valencia Nieto Fecha: 2015 Tipo de Evaluación: Sumativa Puntaje Real: 33 puntos Puntaje obtenido: Calificación Aprendizaje Esperado: • Describen conceptos sobre sonido, luz y fuerzas. • Transforman unidades de medidas de una misma magnitud. ITEM I: VERDADERO

  • RESEÑA: EL LENGUAJE HUMANO - LOS SONIDOS EN LAS LENGUAS

    RESEÑA: EL LENGUAJE HUMANO - LOS SONIDOS EN LAS LENGUAS

    Nika CoralineUNIVERSIDAD NACIONAL DE COLOMBIA Facultad de Ciencias Humanas RESEÑA: EL LENGUAJE HUMANO - LOS SONIDOS EN LAS LENGUAS Preparado por: Angie Paola Sierra Arias Profesora: Luz Amparo Fajardo Uribe Bogotá, Colombia 2014 _ El lenguaje humano – los sonidos en las lenguas[a] “los sonidos constituyen la primera y más evidente

  • Ley De La Voz Y Del Sonido Acuerdo Gubernativo Guatemala

    Acuerdo Gubernativo Número 10-73 Para El Uso de Aparatos Reproductores de La Voz y El Sonido ACUERDO GUBERNATIVO NÚMERO M. de G. 10-73 Palacio Nacional. Guatemala, 13 de marzo de 1973. El Presidente de la República, CONSIDERANDO: Que en varios sectores de la República, como de la propia capital, los

  • La voz consiste en el sonido producido por un ser humano

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    rodrigone1http:/actualidaduniversitaria.universiablogs.net/files/logo-uss16.jpg Informe Evaluación Postural Práctico de Eufonía Docente: Jorge Aravena Integrantes: Paulina Abarzúa Romina Carrasco Francisca Cruz Matías Escobar Myriam Lagos Karina Marisio Rodrigo Robles Fecha: 02 de Octubre del 2015 Introducción La voz consiste en el sonido producido por un ser humano, el cual haciendo uso de su aparato

  • Cuestionario de fisica: Characteristicas de luz y sonido

    Cuestionario de fisica: Characteristicas de luz y sonido

    zaida1976Colegio José Santos Ossa PRUEBA DE CIENCIAS NATURALES NOMBRE_NOTA:_ PUNTAJE TOTAL:_49_ PUNTAJE OBTENIDO:_ Objetivos de aprendizaje Contenido Habilidades *Distinguir fuentes naturales y artificiales de luz , como el sol, las ampolletas y el fuego, entre otras (OA8) *Explicar las características del sonido (OA10) *Luz *Sonido *Identificar *explicar *asociar I-Escribe una

  • Pierre Schaeffer y la aventura de describir los sonidos.

    Pierre Schaeffer y la aventura de describir los sonidos.

    ibege20Reporte - Pierre Schaeffer y la aventura de describir los sonidos “Es indudable que continúa existiendo una dificultad intrínseca para los hablantes de cualquier idioma a la hora de verbalizar los sonidos.” Es complicado definir en palabras algo que no se percibe del todo, más si solo se relaciona con

  • Laboratorio De Fisica 3 Midiendo La Velocidad Del Sonido

    javiercmonUniversidad Tecnológica de Panamá Facultad de Ingeniería Civil Ingeniería Civil Física III Laboratorio No. 6 Profesora Inna Kovalevich Midiendo la velocidad del sonido Estudiantes: Tatiana Hatke 8-870-769 Aileen Gómez 8-874-552 Lizannett Tejada 8-875-1138 Javier Domingo 4-774-1866 Grupo: 1IC – 123 Fecha de entrega: viernes 3 de octubre del 2014 OBJETIVOS

  • Consiste en la imitación de los sonidos de la naturaleza

    Andreahn43Onomatopeya Consiste en la imitación de los sonidos de la naturaleza. Por ejemplo: El kikirikí del gallo me despertó. Humanización o prosopopeya Es cuando se le atribuyen cualidades o acciones propias de los seres humanos a seres inanimados. Por ejemplo: Con mi llorar las piedras enternecen. Hipérbole La hipérbole como

  • Ondas estacionarias en una cuerda y velocidad del sonido.

    Ondas estacionarias en una cuerda y velocidad del sonido.

    Pelekee7+ LABORATORIO Nº1 Ondas estacionarias en una cuerda y velocidad del sonido. Alumnos: Alejandro del Valle Aedo Francisco Cruces Soto Katherine Escala Ramirez Profesora: Ayudante: Sección: Fecha: 03/04/2017 _ Objetivos * Establecer una relación entre la velocidad de la onda estacionaria en una cuerda que vibra bajo cierta frecuencia y

  • Un barco emite simultáneamente un sonido dentro del agua

    maikolmedina. Un barco emite simultáneamente un sonido dentro del agua y otro en el aire. Si otro barco detecta los sonidos con una diferencia de 3 s, ¿a qué distancia están los barcos? 4. Ciertas ondas ultrasónicas que se propagan en el aire tienen una longitud de onda de 3.8

  • Actividad socioeducativa "Me divierto escuchando sonidos"

    XNDRESSS07SUBSECRETARIA DE DESARROLLO INFANTIL INTEGRAL DATOS DE IDENTIFICACIÓN FECHA: 10 de noviembre al 14 de noviembre 2014 GRUPO: 3-6 meses NOMBRE DE LA UNIDAD DE ATENCIÓN :dulce encanto EDUCADOR RESPONSABLE: Maria del Rosario Bravo Manzaba AMBITO DE DESARROLLO; Descubrimiento del medio natural social. CARACTERISTICA DE DESARROLLO: Asimila rápidamente e su

  • Trabajo práctico de Física: EL sonido y el oído humano

    Trabajo práctico de Física: EL sonido y el oído humano

    Seba00456Nombre y apellido: Micaela Eymann curso: 5to 7ma Trabajo práctico de Física: EL sonido y el oído humano. Fecha de entrega: 23/08/17 Modalidad: individual. 1. Explique por qué el sonido es una onda mecánica. 2. Dibuje el oído humano e indique todas sus partes. 3. Describa cómo llega el sonido

  • El uso de ondas de sonido emitidas por la emisora de radio

    liizethEste tema es posiblemente uno de los más desconocidos y que más incógnitas plantea a quienes se suben en un avión. Voy a tratar de informar de los avances que se han sucedido hasta llegar a la forma en que se hace actualmente. En un principio la forma de orientación

  • La voz humana como medio de producción del sonido musical

    virginiamarielLa voz humana como medio de producción del sonido musical[editar] Los seres humanos, desde tiempos muy antiguos, han utilizado su propia voz para producir música. En cada cultura la voz se maneja de manera diferente de acuerdo con el estilo musical propio. Cada voz humana es distinta y, por tanto,

  • Actividades preescolar Correspondencia: sonido – grafía

    jejeCORRESPONDENCIA: SONIDO – GRAFÍA LOTERÍA MATERIALES: TARJETAS SIMILARES A LAS QUE SE UTILIZAN EN LA LOTERÍA, PERO CON LETRAS. SE UTILIZAN SEMILLAS PARA MARCAR U OTROS OBJETOS. EL JUEGO SIGUE EL MISMO PROCEDIMIENTO QUE LA LOTERÍA, LA MAESTRA O EL ADULTO DICE EN VOZ ALTA UNA PALABRA; LOS JUGADORES DEBEN

  • El uso de ondas de sonido para los procedimientos médicos

    Avn3rIntroducción Una onda es una perturbación de alguna propiedad de un medio, por ejemplo, densidad, presión, campo eléctrico o campo magnético, que se propaga a través del espacio transportando energía. El medio perturbado puede ser de naturaleza diversa como aire, agua, un trozo de metal o el espacio ultra alto

  • Alerta umbral de sonido “Catedral de Sal de Zipaquira”

    Alerta umbral de sonido “Catedral de Sal de Zipaquira”

    CarollguidoALERTA UMBRAL DE SONIDO “CATEDRAL DE SAL DE ZIPAQUIRA” 1. Encuentre el promedio de sonido de cada sensor. SALA 1 SALA 2 SALA 3 PROMEDIO SENSOR 1 44,64 53,55 56,62 PROMEDIO SENSOR 2 44,56 51,9 55,87 PROMEDIO SENSOR 3 50,32 57,18 62,18 2. Explique el procedimiento: Se toman los datos

  • Actividades de lectura y escritura con los sonidos m,p y s

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    Melanis Vega” TRANSICION – JORNADA TARDE LECTO ESCRITURA ACTIVIDADES DEL 07 DE JULIO DOCENTE DANIS REYES VARGAS TEMAS: - Actividades de lectura y escritura con los sonidos m,p y s 1. Realizar el elcuadreno de lecto escritura el siguiente ejercicio para que lea y colorea según las instrucciones que alli aparecen

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    FunpeopleAsignatura: Lenguaje y Comunicación Profesor: Anyelo Gutiérrez Torres Ficha de trabajo 3° Básico: “Cuentos y Fábulas” Nombre: _ Nota Fecha: _ Puntaje Máximo: _ Puntaje obtenido: _ Objetivo: Evaluar los objetivos de aprendizaje estudiados (Comprender cuentos tradicionales y fábulas, comentando sus características) I- Lee con atención el siguiente texto (1pto

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    Jesús ZapataFisiología del oído: estructura y cómo percibe el sonido. El oído humano está compuesto por tres partes principales: el oído externo, el oído medio y el oído interno. Oído externo: * Consta del pabellón auricular y el conducto auditivo externo. * El pabellón auricular recoge el sonido y lo transmite

  • La música: cualidades del sonido, instrumentos y elementos

    ale_hdzActividad de adquisición del conocimiento 1- Realiza la lectura comprensiva de los temas de los temas 6 al 12 la “música” en tu libro y realiza un resumen. Diferencia entre oír y escuchar: El oír se refiere al acto físico de percibir un fenómeno sonoro sin poner atención, en cambio,

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    vfollecollazosLENGUAJE HUMANO Y LENGUAJE ANIMAL Lenguaje humano: docena de sonidos – miles de significados Lenguaje animal: docena de sonidos – docenas de significados * El L.H es el mayor logro evolutivo alcanzado * El lenguaje es un sistema de símbolos y reglas que permiten comunicarnos, símbolos son elementos que representan

  • Estructura Biológica Y Funcional De Los Sonidos Articulados

    frank97768Estructura Biológica Funcional. Producción de los Sonidos Articulados El lenguaje tiene una estructura interna que se manifiesta a distintos niveles. Para algunos estudiosos, el lenguaje es posible gracias a la existencia de determinados factores biológicos: 1. Un aparato vocal-fonador que posibilita una articulación rápida. 2. Un hemisferio cerebral especialmente preparado

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    Estefanía AcostaAMPLIFICADORES DE AUDIO En la mayoría de los dispositivos electrónicos es necesaria la presencia de un sistema de amplificación o acondicionamiento de señal. Si se habla de sistemas de audio es necesaria una etapa de potencia. Para ellos existe el amplificador de potencia que es un dispositivo electrónico que tiene

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    mona1993loveRELACIÓN DE LOS PRIMEROS SONIDOS Y PENSAMIENTO DE LOS NIÑOS El lenguaje es el principal medio de comunicación de los seres humanos, a través de él podemos intercambiar información, mensajes, ideas y sentimientos. Es una destreza que se aprende de manera natural en los primeros años de vida, pues el

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    mariabelenbExterior – Plaza del Congreso 17.12hs – 1/5/2018 Este espacio es bastante amplio y abierto, hoy está copado por una marcha por el día del trabajador. Se realiza un acto donde acude una multitud de gente. Lo primero que se puede diferenciar en el espacio son las bombas de estruendo

  • La propagación del sonido y sus aplicaciones en la audición

    lucerodecheuDOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL CUARTO BIMESTRE. QUINTO GRADO ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA PROYECTO 1 ÁMBITO DE ES TUDIO. Práctica social de lenguaje: Reeditar un artículo de divulgación Tipo de texto: expositivo. • Identifica la relación entre los datos y los argumentos de un texto expositivo. •

  • Práctica tema 6: la adquisición de los sonidos de la lengua

    Joel DavidTema 6. El desarrollo fonológico Práctica obligatoria Práctica tema 6: la adquisición de los sonidos de la lengua REFERENCIA: BOSCH, L. (1984). El desarrollo fonológico infantil: una prueba para su evaluación. En M. Siguán (Ed.), Estudios sobre Psicología del Lenguaje Infantil. Madrid: Ed. Pirámide. Evaluación del desarrollo fonológico 1. Introducción

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