Que es la educación ambiental

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  torrom3. Liderazgo carismático Un estilo carismático de liderazgo es similar al liderazgo transformacional, porque estos líderes inspiran muchisimo entuasiasmo en sus equipos y sus muy energéticos al conducir a los demás. de todas formas los líderes carismáticos tienden a creer más en si mismos que en sus equipos y esto

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  1119886651INTRODUCION La evaluación de la gestión ambiental es una práctica de uso muy limitado en las empresas y organizaciones que deben cumplir con los requerimientos de las autoridades ambientales; una de las causas principales de esta actitud puede ser la ausencia, parcial o total, de planificación ambiental, cuya consecuencia directa

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  Albert83Analiza los diferentes conceptos de educación ambiental, selecciona con el que más te identificas y explica ¿por qué? Dentro de los conceptos que la investigación realice me identifico con el siguiente: Es un proceso permanente en el que los individuos y la colectividad cobran conciencia de su medio y adquieren

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  escuelafelipeLA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA PRÁCTICA DOCENTE II COORDINADOR: PROF. FRANCISCO MIGUEL CABRALES SOSA PROFA. NEREYDA LANDERO CARDENAS  MACUSPANA, TABASCO; MAYO DEL 2010 TEMA LA COMPLEJIDAD EN LA EDUCACION AMBIENTAL SESION 1 PROBLEMAS QUE HAY EN EL MUNDO  Crecimiento demográfico Producción industrial Contaminación de aguas y suelos Aumento de

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  nenibellEDUCACION AMBIENTAL LA EDUCACIÓN AMBIENTAL ES UN PROCESO QUE SE BASA TANTO EN LA REFLEXIÓN COMO EN EL ANÁLISIS CRÍTICO PERMANENTE, MEDIANTE EL CUAL UN INDIVIDUO Y UN GRUPO PUEDE LLEGAR A APROPIARSE DE SU REALIDAD AL COMPRENDER DE MANERA INTEGRAL LAS RELACIONES QUE SE PRESENTAN EN SUS DIMENSIONES NATURAL,

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  ncmaLA EDUCACIÓN AMBIENTAL Es un proceso dinámico y participativo, que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática ambiental tanto a nivel general, como a nivel específico; busca identificar las relaciones de interacción e independencia que se dan entre el entorno (medio ambiente) y

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  jaovelar.eaUNIVERSIDAD SAN CARLOS FACULTAD DE CIENCIAS AGROPECUARIAS SEDE SAN ESTANISLAO ANTEPROYECTO DE TESIS DEPARTAMENTO PRODUCCIÓN VEGETAL ESTUDIANTE: ORIENTADOR: TITULO: SAN ESTANISLAO – PARAGUAY AGOSTO - 2013 1. INTRODUCCIÒN   2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 3 JUSTIFICACIÓN   4. OBJETIVOS 4.1 Objetivo General 4.2 Objetivos Específicos   5. HIPOTESIS 6. REVISION DE

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  dianaderechoLa Educación Ambiental, (EA Swiss arl) indica claramente el propósito del esfuerzo educativo: educar al individuo para que su desarrollo sea amigable con su medio ambiente. Este proceso, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la

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  CHIMINO01Es un proceso que indica claramente el propósito del esfuerzo educativo: educar al individuo para que su desarrollo sea amigable con su medio ambiente. Este proceso, además de generar una conciencia y soluciones pertinentes a los problemas ambientales actuales causados por actividades antropogénicas y los efectos de la relación entre

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  LTDDINTRODUCCION “Los seres humanos, a diferencia de otros animales sociales, no solo viven en relación, sino que crean relaciones para vivir, en el curso de su existencia inventan nuevas formas de pensamiento y de acción, tanto respecto de ellos mismos como en relación con la naturaleza que los rodea. De

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  ChunliEl papel político y pedagógico de la Educación Ambiental y la superación de la dicotomía teoría-práctica CARLOS GALANO* “La Tormenta” El viento se levanta y todo se revuelve, Él se levanta y camina a encontrarse con otros. Algo le ha dicho que es deseo de muchos... La tormenta nacerá del

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  niurkaparraGuía Actividad Práctica I: Introducción En este trabajo trataremos la educación ambiental, analizaremos los diferentes conceptos, su origen y característica que dieron origen a la Educación Ambiental. Analiza los diferentes conceptos de educación ambiental, selecciona con el que más te identificas y explica ¿por qué? Se conoce como medio ambiente

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  Realiza una Investigación y redacta un informe para subirlo al espacio virtual de esta unidad tomando en cuenta los siguientes aspectos: 1- Ecosistema. Una comunidad integrada en su medio forma un sistema funcional llamado ecosistema. En Ecología y otras ciencias de la tierra se denomina ecosistema a un sistema dinámicos

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  joanluisMedio Ambiente en Venezuela Venezuela protege el 36,3% (1997) de su territorio, siendo el mayor porcentaje de los países de América. Los vecinos de Venezuela, Colombia, Brasil y Guyana protegen sólo el 9%, el 4,2% y el 0,30%, respectivamente. A pesar de estas medidas proteccionistas, Venezuela está perdiendo parte de

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  bettybarreraREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD “RÓMULO GALLEGOS” DECANATO DE POSTGRADO DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN ENSAYO SISTEMA EDUCATIVO VENEZOLANO DOCTORANTE: Betty C. Flores B. C. I. 5652904 San Juan de los Morros, 26 de Noviembre de 2011 El creciente deterioro de

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  El creciente deterioro de la capa de ozono, el calentamiento global, las inundaciones, sequías prolongadas, deslaves y desastres ocasionados por fenómenos naturales, son noticias cada vez más frecuentes en los diversos medios de comunicación que alertan al mundo sobre posibles condiciones de inhabitabilidad del planeta tierra o de la no

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  yajabonitaEducación ambiental Este artículo o sección sobre educación necesita ser wikificado con un formato acorde a las convenciones de estilo. Por favor, edítalo para que las cumpla. Mientras tanto, no elimines este aviso puesto el 5 de junio de 2010. También puedes ayudar wikificando otros artículos. La educación ambiental es

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  pedro1995Introducción Un Sendero Ecológico tiene gran importancia, debido que gracias a él se adquiere un conjunto de experiencias que permiten la conformación y desarrollo de toda persona dentro de la sociedad, identificados en el área cultural y afectiva con la comunidad en general. En este sentido es misión fundamental de

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  franciscopacoEDUCACIÓN AMBIENTAL 1.- ¿Qué es educación ambiental? La educación ambiental es un proceso dinámico y participativo, que busca despertar en la población una conciencia que le permita identificarse con la problemática ambiental tanto a nivel general (mundial), como a nivel específico (medio donde vive) 2-¿Qué es la educación ambiental para

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  rosy20CUESTIONARIO: ¿QUE TANTO SABES DE EDUCACION AMBIENTAL? 1.-¿ Cuál es la finalidad de aplicar ejercicios como el siguiente? Para el tema de DISTRIBUCION DEL AGUA EN EL MUNDO, el profesor propone al grupo la orga- nización de una mesa redonda . Los alumnos intercambian opiniones, dudas y conocimientos. El maestro

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  edwinmikellLuego de estudiar el tema La Contaminación ambiental realizada las siguientes preguntas: 1. -->Define ¿Qué es la contaminación? La contaminación es bastante fácil de definir. Básicamente, es la introducción de un agente contaminante dentro de un medio natural, causando inestabilidad, desorden y también daños en el ecosistema. El tipo de

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  bichita103 TELESECUNDARIA No. 49 CLAVE 02ETV0044Q COL LOMAS DE SAN RAMON PLANEACIONES CICLO ESCOLAR 2011-2012 ESCUELA TELESECUNDARIA: TELESECUNDARIA NO. 49 CLAVE: 30DTV 02ETV0044Q GRADO: 1 GRUPO: A ASIGNATURA: CIENCIAS I BLOQUE 3 SECUENCIA DE APRENDIZAJE 23 TEMA: ¿LA TIERRA ES UN GRAN INVERNADERO? COMPETENCIAS: - Identificar que hay diversas fuentes

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  torromGuía Actividad Práctica I: Analiza los diferentes conceptos de educación ambiental, selecciona con el que más te identificas y explica ¿por qué? Es un proceso cuyo término correcto debería ser Educación para el Desarrollo Sustentable, ya que indica claramente el propósito del esfuerzo educativo: educar al individuo que su desarrollo

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  stupii92EDUCACION AMBIENTAL. ¿QUE ES LA EDUCACION AMBIENTAL? Para comprender qué es EA, será conveniente explicar lo que no es. La EA no es un campo de estudio, como la biología, química, ecología o física. Es un proceso. Para muchas personas, este es un concepto que se le hace difícil comprender.

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  Kumonori"Es el proceso de reconocer valores y aclarar conceptos para crear habilidades y actitudes necesarias, tendientes a comprender y apreciar la relación mutua entre el hombre, su cultura y el medio biofísico circundante." También La educación ambiental es una corriente internacional de pensamiento y acción. Su meta es procurar cambios

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  SIOrMARYLa consecuencia inicial seria la falta de seguridad de que los habitantes tengan acceso a los recursos energéticos para garantizar buenas condiciones de vida, y obviamente, cuidar el medio ambiente. Tomando en cuenta el incremento de individuos (superpoblación)que consigue acelerar la dependencia excesiva, se vería afectada la vida poblacional y

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  computransEDUCACION AMBIENTAL Para el mantenimiento de la vida, así como para asegurar el desarrollo de la sociedad, la ciencia y la técnica, se requiere disponer de un gran número de recursos, los cuales pueden dividirse en dos grupos: renovables y no renovables. Entre los primeros se cuentan el suelo, las

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  alexanderojasEducación ambiental La educación ambiental es un proceso permanente de carácter interdisciplinario destinado a la formación de una ciudadanía que forme valores, aclare conceptos y desarrolle las habilidades y las actitudes necesarias para una convivencia armónica entre los seres humanos, su cultura y su medio biofísico circundante. Ésta debe ser

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  ktpcLA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA: REALIDADES Y DESAFÍOS DE FUTURO José Antonio Caride Gómez Mayo 2008 Centro Nacional de Educación Ambiental Departamento de Teoría de Educación. Director de Grupo de Investigación SEPA. Universidad de Santiago de Compostela (GaliciaEspaña). Buena parte de las preocupaciones que, en la actualidad, muestra

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  mariagordilloHistoria de la Contaminación Culturas antiguas: La contaminación del aire a pequeña escala siempre ha estado entre nosotros. Según un artículo de 1983 de la revista Science: hollín hallado en el techo de cuevas prehistóricas proveen amplia evidencia de altos niveles de contaminación que estaban asociados a una inadecuada ventilación

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  camiarizaga123Aumentar la conciencia a través de la Educación Ambiental La educación ambiental ayuda a concienciar sobre la protección de los ambientes naturales La educación ambiental es una herramienta importante en la promoción de la conservación de la naturaleza. Ayuda a ampliar el conocimiento del público y su relación afectiva con

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  pparra6) realiza una reflexión, previa investigación, sobre la importancia de la flora y la fauna para la vida y desarrollo del hombre. 7) Participación en el foro debate. 8) Investigación sobre la flora y la fauna dominicana: características y situación actual. 9) Elaboración de reporte sobre la situación forestal de

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  Lisbeth_PimentelNecesidad vital de sustentabilidad en el desarrollo del medio ambiente a fin de garantizar la habilidad del mismo. La necesidad vital de la sustentabilidad del medio ambiente en nuestro país, permite mantener un desarrollo sostenible, el cual implica el derecho de todo ser humano y de todos los pueblos a

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  sandritaesloEDUCACION AMBIENTAL La educación a partir de algunos años ha adoptado a las ciencias naturales como un tema a abordar en las aulas de clase no solo para complementar el currículo académico sino como medio para concienciar a las nuevas generaciones en el tema ambiental "Se considera la Educación Ambiental

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  claubrg“EDUCACIÓN AMBIENTAL A NIVEL PRIMARIA EN EL ESTADO DE YUCATÁN” Hecho por: Claudia Braga, Isabella González, Mariana Arjona, Lourdes Fortuny y Martín Cervera. Introducción El estado de Yucatán es reconocido por su abundancia y diversidad de recursos, a falta de la conciencia ambiental que habita en Yucatán, se pensó un

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  jcvivas711Presentan todos los organismos biológicos los niveles de complejidad estudiados • 1. NIVELES DE ORGANIZACIÓN DE LOS SERES VIVOS • 2. • Al observar la materia viva se pueden distinguir varios grados de complejidad estructural, que son los denominados niveles de organización. Cada uno de ellos proporciona unas propiedades a

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  torreshLa educación ambiental en México Desde su legitimación como campo pedagógico en la Conferencia de Naciones Unidas sobre el Medio Ambiente Humano, celebrada en Estocolmo, Suecia en 1972, la educación ambiental se ha encontrado inmersa en un profundo debate sobre sus enfoques y metodologías. Por educación ambiental se han entendido

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  I. INTRODUCCION. La educación es un proceso constructivo, formador de humanos íntegros, con conocimientos y actitudes tendientes a contribuir de manera activa con el desarrollo humano sostenible. Indudablemente, la educación es el cimiento del desarrollo de los países, y constituye el motor de una política económica y social que se

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  dayana280890Ecodesarrollo: El Ecodesarrollo, también conocido como Desarrollo Sostenible, es un concepto que se formalizó por vez primera en un documento conocido como Informe Brundtland, que fuera el resultado de los trabajos de la Comisión Mundial de Medio Ambiente y Desarrollo de las Naciones Unidas. El contexto del Ecodesarrollo se divide

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  kukux12Educación Ambiental. 1.- Que entiendes por medio ambiente. R.-todo aquello que nos rodea, la naturaleza, el medio ambiente, el eco sistema eso entiendo como medio ambiente, Pero también entiendo que el medio ambiente es todo lo que nos rodea y también todo lo que hacemos ya sea perjudicándolo o no.

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  Sinopsis El problema del Medio ambiente en la actualidad es un reto que ha tenido que asumir la sociedad humana y ello se ha provocado por el deterioro global del planeta Tierra. La solución a problemas de tal envergadura, no solo es posible mediante medidas de carácter económico, sino también

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  IsabelsolanoLicenciatura en Desarrollo Comunitario Facilitador: Demetria Reyes Ramírez Evidencia de aprendizaje. Plan estratégico. Educación Ambiental Alumna: Isabel Peraza López Matricula: AL12520235 Tulum, Q. Roo, 29 de Agosto del 2013 EDUCACION AMBIENTAL La Educación Ambiental ha sido propuesta y expresada en diferentes documentos de las Naciones unidas, uno de ellos es

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  lismelisolisRepública Bolivariana De Venezuela Ministerio del Poder Popular Para La Educación Superior Instituto Universitario de Tecnología Industrial Rodolfo Loero Arismendi Educación Preescolar I Semestre Educación Ambiental Profesora: Alumna: Hernández trina Castillo Arantxa CI: 19.789.202 Ciudad Bolívar, Octubre de 2013 INTRODUCCIÓN A medida que aumenta el poder del hombre sobre la

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  pechuchinesA. Actividades a desarrollar Taller para desarrollar con el acompañamiento del tutor. Responda las siguientes preguntas. 1. Cuál es la importancia de conocer los centros de origen de una planta para su manejo agronómico y para su mejoramiento vegetal. 2. Cuál consideras sea la importancia de las leyes de Mendel

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  McarolayLa Educación Ambiental es el proceso mediante el cual se conduce la formación de un hombre capaz de comprender la complejidad producida en el ambiente por la interacción de sus componentes naturales y socioculturales En diversos países del mundo se ha propuesto la inclusión del tema ambiental en los sistemas

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  mikenman1Existen muchas definiciones acerca de la educación ambiental, hoy en día encontramos infinidades de estas, partiendo desde varios ámbitos que abarcan la materia, particularmente pienso que la educación ambiental se podría definir como el proceso de generar conciencia ó educar a las personas a cuidar, proteger y conservar nuestro medio

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  bbeelleenn15Introducción La Institución Educativa Secundaria de Huataquita, está ubicado en el Distrito de Cabanillas - Deustua, Provincia de San Román, Departamento de Puno. A través de un trabajo en equipo, inicia la producción de gran variedad de hortalizas orgánicas, alimentos producidos sin el uso de agroquímicos (fertilizantes sintéticos e insecticidas)

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  jaku6532Concepción del ambiente relación ser humano naturaleza y sociedad: La naturaleza gregaria del hombre dio origen a la sociedad y con ella a su desarrollo histórico. En los albores de la humanidad el hombre es un simple recolector de productos (frutos, raíces, entre otros.) pero, al transformar la naturaleza desarrolla

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  kattyvacaCREACIÓN: Acuerdo Ministerial A-133, el 3 de Octubre del 2002. REGISTRO OFICIAL: R.O. N° 733, el 27 Diciembre del 2002. SUPERFICIE: 800 ha (500 ha corresponden a la Isla Corazón y 300 ha a la Isla Fragatas) RANGO ALTITUDINAL: 0–0 msnm - PLAN DE MANEJO: No tiene. CLIMA: La temperatura

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  CELIA271069La educación ambiental es relevante en la formación de valores del individuo y conlleva a un adecuado uso y manejo de los recursos naturales, por esta razón es necesario la enseñanza de la misma en las escuelas para minimizar el nivel de degradación del ambiente. En Carúpano la contaminación y