Tarea de inglés

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  Parte I: Traduzca al español los siguientes verbos en su infinitivo. (2 puntos: 0.25 c/u) Understand Find Catch Cut ____entender____ _____buscar______ _cojer________ ___cortar______ Show Forget See Come venir ___mostrar____ ___olvidar______ _____ver______ Parte II: Identifique el tiempo verbal de las siguientes oraciones. Solo el tiempo verbal de la oración principal. (4

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  Parte I: Traduzca al español los siguientes verbos en su infinitivo. (2 puntos: 0.25 c/u) Understand Find Catch Cut ____entender____ _____buscar______ _cojer________ ___cortar______ Show Forget See Come venir ___mostrar____ ___olvidar______ _____ver______ Parte II: Identifique el tiempo verbal de las siguientes oraciones. Solo el tiempo verbal de la oración principal. (4

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  raisa22Unidad 4. housing 1: Simple present: live and prepositions B- Answer the question about Kenji. Use short answer. 1- Does Kenji live in an apartment, a house, or a condominium? An apartment 2- Where is he from? japan 3- Where does his family live? japan 4- Who does he live

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  Catalina CastilloResultado de imagen para watercolor Imagen relacionada * What is MY learning goal? My learning goal is to remember words that I already knew before, learn new words and find a good way to communicate with people in english. My principal objective is I want to improve my grammar and

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  cero12Título: La Felicidad Introducción: Pidiendo opiniones sobre que es la felicidad, obtuve que la felicidad es el sentimiento que tenemos al cumplir nuestras metas, estar con la gente que queremos, pero sobre todo disfrutar la vida, eso es la felicidad, que cualquier cosa que hagas la disfrutes y la hagas

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  jojojo333Pongamos en práctica estas estrategias con las siguientes lecturas. Es conveniente que revisemos las actividades a realizar antes de comenzar a leer para acudamos al conocimiento previo que tenemos de los tópicos en cuestión y localicemos información específica sin detenernos en las palabras que no aportan a nuestra tarea. SIMÓN

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  Pedro Changanaqui OrmeñoMilena Dusek es checa. Nació en Praga, donde todavía vive con su madre y dos hermanas. Tiene 18 años y va a una escuela internacional. Ella está estudiando inglés, psicología y economía ‘’Mis padres están divorciados. Mi padre es periodista y trabaja para un periódico llamado Blesk. Mi madre trabaja

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  fennycuevasObjetivo: Reforzar el conocimiento adquirido en clase realizando un ejercicio sobre el tema visto, es decir, una tabla para analizar datos. Procedimiento: Busque un tema que tuviera datos numéricos y textuales, lo resumí, lo redacte en el documento y dibuje la tabla con el formato requerido. Resultados: El Tecnológico de

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  dinorahednaLorenzo Córdova apologizes over leaked secret phone call Reuters| El Universal 14:53Wednesday 20 May 2015 Córdova said the call was recorded illegally in an effort to smear the INE shortly before Mexico's mid-term elections on June 7. (Photo: CRISTOPHER ROGEL BLANQUET. EL UNIVERSAL The head of the National Electoral Institute

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  nicol.ullI. Look at the following picture and write 10 sentences to describe it. Use there is/ there are. Write positive and negative sentences: (10 points) 1. (+)In my bedroom there is a lamp 2. (+) In the sister´s bedroom there are some books 3. (+) In the Giovanna´s bedroom there

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  CamiloOspinaEl participio de pasado o 'past participle' es una forma verbal no personal. Puede funcionar como adjetivo o como verbo en los tiempos compuestos en la oración. Es conocido también como '-ed form' ya que se construye añadiendo dicho sufijo a los verbos regulares. Su formación y pronunciación es la

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  giomurObjetivo: Repasar lo visto en el módulo 2 realizando un reporte sobre la empresa vista en la evidencia 1, analizando información obtenida a base de encuestas y entrevistas para lograr comprender la relación de TELMEX con sus clientes y que opinión tienen del servicio que se les ofrece. Procedimiento: 1.

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  PacohdObjective: This activity aims to practice and reinforce the knowledge acquired in this module, to express ideas or thoughts about an event. Procedure: 1 - I read the topics for this module. 2 - I read the instructions. 3 - I developed the activity 4 – I prepare the report.

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  Parte I: Traduzca al español los siguientes verbos en su infinitivo. (2 puntos: 0.25 c/u) Understand Find Catch Cut ____entender____ _____buscar______ _cojer________ ___cortar______ Show Forget See Come venir ___mostrar____ ___olvidar______ _____ver______ Parte II: Identifique el tiempo verbal de las siguientes oraciones. Solo el tiempo verbal de la oración principal. (4

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  PaholaSGarciaINDICE: Objetivos ----------------------------------------------------------------------------- 5 Introducción ------------------------------------------------------------------------- 6 Desarrollo de proyecto --------------------------------------------------------7 • Creación de Banced Scorecard • Objetivos financieros Marco teórico ---------------------------------------------------------------------- 10 Resultados ------------------------------------------------------------------------- 11 Ejemplo de la aportación de este proyecto en un entorno profesional. ----------------------------------------------------- 13 Conclusión ------------------------------------------------------------------------- 16 Objetivo: Analizar cómo es que la implementación del

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  mathiasslashWriting Task N°1 Hi Benjamin, How are you? Hey, you stayed in a hotel in your last trip to Paris and you really liked, right? Well, I really need some information about that hotel. Could you tell me a bit more about it? Firstly, could you tell if the room

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  Auri1903República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Nacional Experimental de las Fuerzas Armadas Barquisimeto Estado Lara Integrantes:. C.I:. Profesor: Carrera: Daniel Jose Alejos Cedeño 19.164.989 Henry Blasco Ingeniería agronómica Jairelis Isamar Barradas González 30.454.387. Mariana Esther Lavastidas Carrasco 30.105.807. Roxely Aurimar Rojas Bastidas 30.226.673 Parte

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  GMB99Things every adult should be able to do 1. After five years, she finally paid off all her debts. 2. We are consulting an economist to manage our budget. 3. The candidate is a beguiling person, I’m not sure on vote him. 4. After the storm, we felt the interplay

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  antoniosm26Module: 1. - Describing people using manner adverbs and adjectives, present perfect tense and superlatives. Activity: 1. -The way we are. Date: 18 de august 2014 Team: -------------------------- Bibliography: McCarthy, Michael. Et al. Touchstone Full Contact 3.Cambridge University Press, 2008. ISBN: 978 0521757676 Objective: Answer personally lesson A Ex. 1

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  raidiris* Unit 1 page 2, exercices E and F. E. Complete the sentences. Use pronouns. 1. - Amal is a student. He is from Egypt. 2. - Elsa is a student. She is from Russia. 3. - Amal and I are students. We are in the same class. 4. -

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  chuuuksscProcedure: First and foremost read the instructions carefully to understand what had to be done in the activity. Secondly I started the search for the synonyms of each of the words listed in the task and so they can be better understood anybody do a brief search but their precise

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  msforthegirlObjetivo: - Identificar la importancia del proceso de interacción en la administración. - Definir cómo ayuda el proceso de interacción en el análisis de causa. Procedimiento: 1. Considerando los procesos de toma de decisiones de tipo sí o no y del tipo de alternativas, busca un ejemplo de toma de

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  gloriastefaniaObjetivo: Procedimiento: Ejercicio 9 Instrucciones: 1. ¿Qué es regresión múltiple? 2. ¿Qué significan los coeficientes de cada variable? 3. ¿Qué son los errores? 4. Explica detallada y gráficamente los supuestos en los que se basa la regresión múltiple. 5. Menciona un ejemplo de la industria nacional que se rija por

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  9780UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS HOMEWORK TEMPLATE MODULE 6 cannot couldn’t mustn’t Mark the correct modal verb. 1. I didn´t feel very well yesterday. I __ could_________ eat anything. 2. You ___could__________ look at me when I am talking to you. could should would http://esl.fis.edu/images/blank3.gif 3. I was using my pencil

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  greciacantu90Unit 7 (A) 1. Where are they? Maria’s appartament building 2. Who is Chen talking about? About one neighbour of him 3. Why does Chen consider his neighbour to be nice with him? Because he help him to move some forniture 4. What do you think is the meaning of

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  alipichardoName: Alicia C. Pichardo Salgado Registration: 2552525 Course title: Teacher’s name: Module: 1 Activity: 1 Date: August/19/2014 Team: --------------------------------------- Bibliography: Objective: • Learn and analyze the topics presented in this activity. Procedure: • I accessed the website posted in the homework and I wrote the paragraph with the topic selected.

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  soyfalsomuyfalsoObjective: Knowing in detail what is the TOEIC test, in order to know all the key points so that you can prepare in the best way to answer it. Procedure: The first thing I did was go to "Blackboard" to check that it was the first homework, then I started

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  steph_northcoteComprehension Test Class Activity I Answer the following questions. Use complete answers. 1. What does “PrP” stand for? ___________________________________________________________________ 1. How does a good compensation help a business organization? (2 advantages) ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________ 1. Name 3 kind of Fring benefits. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ http://fresno.ulima.edu.pe/wu/wube_bd001.nsf/OtrosWeb/ciec-cec-mayo2015/$file/gerenciacompensaciones-600x300-mayo2015.jpg II Matching 1. People working for a

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  yvvpEl país.com Analistas afirman que con reelección la economía seguirá creciendo Según varios analistas, Santos debe reforzar las políticas económicas y la infraestructura del país. Por: Elpais.com.co | ColprensaLunes, Junio 16, 2014 - 5:40 p.m. Temas: • Elecciones • Economia • Elecciones 2014 • Juan Manuel Santos • TLC •

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  marttelottoObjetivo: Tener un mejor entendimiento entre la percepción del comprador y el vendedor con respecto al producto. Procedimiento: -Abrir Blackboard. -Dirigirme a recursos de apoyo de la materia “Creación de empresas de alto valor agregado” -Descargar archivo PowerPoint. -Abrir archivo y buscar la diapositiva donde viene el link. -Abrir el

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  cornejithaD. Solucion por sustitución trigonométrica. Sustitución Trigonométrica Cuando calculamos áreas de un círculo o una elipse encontraremos integrales que tengan la forma de: Nota Generalmente se traza el dibujo de un diagrama en donde aparezca un triángulo rectángulo, colocando un que vamos a interpretar como uno de los ángulos de

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  kerasMPORTANCIA, BENEFICIOS Y RIESGOS DEL USO DE HIDROCARBUROS Los hidrocarburos son importantes compuestos orgánicos que se relacionan directamente con el carbono y el hidrogeno, los hidrocarburos son 3 los alcanos alquenos y alquinos y existen muchísimos te mencionare unos cuantos y creo que te van a sonar: etano, metano, propano,

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  john smith guaranda soriano1. How did the family in the story come to be in South Dakota? 1. They won a drawing in a vacation sweepstakes. 2. They pulled the state’s name out of a hat. 3. They are visiting friends who moved there. 4. They are lost because the RV’s GPS failed.

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  Julio Martinez HaroActividad 1 Punto 1 Name: Eddie Martin Ojeda Cortez Age: 34 Experience: * 5 year experience in Sales Management * 8 year experience leading teams Studies: MBA, Sales and brand management for the financial industry Languages: Spanish, English, French, Italian Name: Juan Fernando Huamaní Camargo Age: 40 Experience: * 10

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  sosayamileHello. How are you? - Good morning. * Are these greetings? Seleccione una: Verdadero Falso Retroalimentación La respuesta correcta es 'Verdadero' Pregunta 2 These are Possible answers to the Phrase: Hello, How are you? - Nice to meet you - Glad to meet you - It's a pleasure to meet

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  gabner1. Our boss didn’t want to change the Schedule (Simple Present - Negative) Our boss hadn’t wanted to change the schedule Our boss hadn’t been wanted to change the schedule 1. Paul and you design that storyboard. (Simple Present - Positive) Paul and you had designed that storyboard. Paul and

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  rossa29UNIT 6: TASK 1 Name: Rosa Herminia Garcia Exercise 1. Page 29 * Write the name of the clothes 1. Shirt 2. Black pants 3. Shoes 4. Sweater 5. Skirt 6. High heels 7. Blouse 8. White pants Exercise 6. Page 32 * Complete the sentences about yourself. Use like

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  lacruleUNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS logo uapa.jpg Escuela Psicología Carrera Psicología Clínica Asignatura Enslish II Home Work 5 Participante LUZ ARELI DE LA CRUZ LEON (MAT. 14-0797) Teacher Carlos Alberto Marte Gullón Bávaro, Rep. Dom., 02 August, 2015 TASK 5 I- Exercise #1 Fill in the blanks with the verb in

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  antonni19Programa Mis 15 años YUGELBI. 15 años, es la edad de las ilusiones, es entrar en otra etapa de la vida así como a un mundo desconocido y nuevo y que iras descubriendo con el paso del tiempo y con las experiencias de la vida. Es celebrar lo vivido en

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  Celia Rodrigo1. Translate the following information related to an infant questionnaire: * Student´s name: Nombre del estudiante: * Date of birth: Fecha de nacimiento: * Current address: Dirección actual: * Natural father´s name: Nombre del padre natural: * Natural mother´s name: Nombre de la madre natural: * Stepfather´s name: Nombre del

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  almejiagBombillos ornamentales Buenas tardes señores y señoras el dia de hoy les vengo a ofrecer el nuevo, atractivo y económico BOMBI-DECO, el cual es un bombillo que sirve para decorar , sirve de pisapapeles, también de matero y es un buen detalle para regalar en cualquier ocasion. Este producto lo

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  jayden3240- Look at the following exercises in your "Stand out Basic, Grammar Challenge" and do them in a word file: * Unit 7 Exercises B page 85. * Unit 7 Exercise D page 86. * Unit 7 Exercises E and F page 90. * Unit 7 Exercise F page 92.

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  Johy96• El ARN mensajero (ARN, o RNA de su nombre en ingles) es el ácido ribonucleico que contiene la información genética procedente del ADN para utilizarse en la síntesis de proteínas, es decir, determina el orden en que se unirán los aminoácidos. El ARN mensajero es un ácido nucleico monocatenario,

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  SUUUUUUWhat Is Public Accounting? Public accounting represents accounting services offered to clients from small or large firms. Common services offered include tax, auditing, general accounting, and consulting services. Accounting firms may offer other services to their clients based on their needs. Most accountants working under the public accounting umbrella have

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  jjru625En el presente tramo del T.S.U. de Servicio Policial las clases de educación física se han caracterizado por dividirse en dos partes una primera parte que podríamos llamar teórica en la cual desarrollamos una investigación sobre lo que son los ejercicios aeróbicos y anaeróbicos y una segunda parte que llamaremos

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  7777777_Oraciones con adjetivos cortos utilizando comparativos y superlativos 1. John is as young as Javier. 2. Alaska is as big as Libia. 3. The book is as heavy as the other one. 4. Mark is as tall as Peter. 5. The blue car is as fast as red car. 6.

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  thebichoxDirections: Underline the nouns in each of the following sentences: 1. Jason enjoyed the movie about France. 2. The musicians play marching songs. 3. Music lovers thrill to the sound of trumpets. 4. Boys and girls are often eager to listen. 5. The conductor moves his baton vigorously. 6. There

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  123cony123La matriz DOFA (conocido por algunos como FODA, y SWOT en inglés) es una herramienta de gran utilidad para entender y tomar decisiones en toda clase de situaciones en negocios y empresas. DOFA es el acrónimo de Debilidades, Oportunidades, Fortalezas y Amenazas. Los encabezados de la matriz proveen un buen

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  mcjuan.rdLook at the following exercises in your "Stand out 1, Grammar Challenge" and do them in a word file: *Exercise D page 17. Put in the correct answers. (Shop, Shops) They.....shop.....for CD player at a departament store. We.....Shop.... For shirts at a clothing store. I .....Shop..... For shirts at a

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  juan jose valtierraYOU * Saludo Hi everybody / hello everyone * Tu nombre My name is ___ * Edad I am ____ years old * Origen I am from _____ * Descripción (estatura) I am (tall/short / medium height) * Descripción (peso) I am (thin / slender / chubby / plump /