AMPLIACION ESCUELA PRIMARIA BARRIO PAZ Y DESARROLLO, CHISEC, A.V.
allanoeTarea22 de Julio de 2017
3.705 Palabras (15 Páginas)330 Visitas
[pic 1][pic 2][pic 3]
PERFIL DE PROYECTO
No. | Aspectos | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | IDENTIFICACIÓN | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
NOMBRE DEL PROYECTO: AMPLIACION ESCUELA PRIMARIA BARRIO PAZ Y DESARROLLO, CHISEC, A.V. LOCALIZACIÓN: Barrio Paz y Desarrollo MUNICIPIO: Chisec DEPARTAMENTO: Alta Verapaz. BENEFICIARIOS: 779 Habitantes
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | DIAGNOSTICO | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.1. | ANTECEDENTES | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
El Barrio Paz y Desarrollo de la Microrregión Chisec Urbana, pertenece al municipio de Chisec, Alta Verapaz; cuenta con una población según las estadísticas de la Dirección Municipal de Planificación del año dos mil Quince de 779 habitantes entre hombres, mujeres y niños, existen 120 familias y 140 viviendas, las cuales se encuentran en condiciones regulares para vivir; su estructura es de techo de lámina o paja, paredes de madera y block, piso de tierra y concreto. De Acuerdo al censo escolar para el presente ciclo escolar hay una Población estudiantil de 185 alumnos entre niños y niñas en los grados de primero a sexto primaria. Cuenta con los siguientes servicios Escuela Primaria, Carretera de terracería, Salón Comunal, Molino de Nixtamal, Energía Eléctrica, diferentes Comités y Organizaciones Locales y religiosas. Desde la fundación del barrio ha ido aumentando la cantidad de habitantes así como la niñez en edad escolar, es por ello que en la actualidad carecen de la Ampliación de una Escuela Primaria para que los niños y niñas reciban educación en un lugar amplio y cómodo, que facilite el proceso de enseñanza-aprendizaje en el barrio. En la actualidad la Escuela del barrio tiene una sobrepoblación infantil y debido a esto las instalaciones con que se cuenta actualmente no se dan abasto para albergar a la Población estudiantil existente, ya que se cuenta con 185 alumnos en los grados de Primero a Sexto Primaria, el hacinamiento es otro de los factores que afecta a la población estudiantil, ya que únicamente se cuenta con una pequeña Escuela de Madera y Lámina construida por los padres de familia, por esta razón los docentes en ocasiones imparten clases en lugares improvisados. Razón por la que los vecinos manifiestan la necesidad debido a que no han sido beneficiados con la Ampliación de la Escuela que beneficie a la Población estudiantil para recibir educación. una de las necesidades priorizadas ha sido la falta de Ampliación de Escuela Primaria, por lo que los habitantes han gestionado en diferentes oportunidades ante las autoridades ediles, ONGs y OGs la ampliación del Edificio Escolar para albergar a la cantidad de niños y niñas inscritos en el presente ciclo escolar, pero no han tenido ninguna respuesta positiva y en virtud a ello en asamblea general determinan gestionar nuevamente a la Municipalidad de Chisec, Alta Verapaz, a través del Consejo Comunitario de Desarrollo COCODE, la ejecución del proyecto Ampliación de Escuela Primaria para atender a la población estudiantil del Barrio. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.2 | PROBLEMÁTICA | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Identificación de la problemática a resolver. Actualmente los alumnos del nivel primario del Barrio Paz y Desarrollo, afrontan la problemática por el hacinamiento en las aulas y la estructura de la actual escuela se encuentra deteriorada, por lo que carecen de los ambientes necesarios para recibir educación de manera confortable, ya que las instalaciones de la Escuela con que se cuenta actualmente son insuficientes y no reúne las condiciones de calidad para emprender el proceso de enseñanza-aprendizaje lo que en la actualidad afecta a 185 niños y niñas en forma directa. Cada año los padres de familia al ver el crecimiento escolar ven la necesidad de Construir la Ampliación de la Escuela. ARBOL DE PROBLEMAS. [pic 4][pic 5] [pic 6] [pic 7] [pic 8][pic 9] [pic 10] | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
ARBOL DE OBJETIVOS [pic 11][pic 12][pic 13][pic 14][pic 15][pic 16] [pic 17] | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.4 | CARACTERIZACIÓN DEL ÁREA DE INFLUENCIA | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2.4.1 Descripción geográfica De la Ciudad Capital, se recorren 89 Kilómetros a través de la carretera CA-9 hasta la población de El Rancho, el Progreso. Posteriormente se recorren 123 Kilómetros de la ruta CA-14 (Las Verapaces) hasta llegar a la Ciudad de Cobán, Alta Verapaz. De la Ciudad de Cobán Alta Verapaz, se recorren 76 Kilómetros de la ruta RD-9, la Cabecera Municipal de Chisec, Alta Verapaz, se encuentra ubicada en el Kilómetro 292. El Barrio Paz y Desarrollo está ubicado en el área urbana de la cabecera municipal de Chisec, Alta Verapaz, al Suroeste y su topografía indica que es entre plana y quebrada. Sus coordenadas geográficas son las siguientes 15P 0787781 1749876 La Altitud del municipio oscila entre 240 y 300 Metros sobre el nivel del mar, por lo que su clima es cálido húmedo. Colindancias Colinda al Norte con Barrio Bella Vista; al Sur con Lotificación el Gallo; al Oriente con Barrio el Centro y al Occidente con Barrio Valle del Sol. 2.4.2 ASPECTOS SOCIOECONOMICOS. Se determinó a la población a beneficiar según datos obtenidos de los estudiantes actuales de la escuela del Barrio Paz y desarrollo los cuales son 185 estudiantes, quienes son los beneficiarios directamente.
TASA DE CRECIMIENTO DE LA POBLACION ESTUDIANTIL EN 20 AÑOS
[pic 18] TC= 100*( 1√779/756-1) TC = 3.04 PROYECCION ESTUDIANTIL
ASPECTOS ECONOMICOS: De las principales actividades productivas del barrio beneficiado están las de tipo agrícola, en mínima parte la venta de mano de obra. La mayor parte de la población se dedica a la producción de subsistencia en la que se autoemplea, siendo sus principales cultivos el maíz, practicando su rotación con el frijol, chile, también se cultivan variedades de árboles frutales tales como naranja, mandarina y limón. La producción de granos básicos es parte esencial de la dieta básica de las familias, y según percepción de la población constituyen el motor económico principal del municipio, generalmente se recogen 2 cosechas de maíz al año y una de frijol y los excedentes para comercialización. Además de los anteriores, según percepción de la población, otros productos de subsistencia que se producen en el Barrio son el banano, Coco, plátano entre otros. Como motores secundarios de la economía se considera la Explotación de Pollos de engorde y Cerdos en pequeñas cantidades y la explotación del cultivo de cardamomo siendo este uno de las principales fuentes de ingreso de las familias, los cuales están sujetos a los condicionamientos del mercado local.
Dentro de los servicios con los que cuenta la Aldea están las siguientes:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | JUSTIFICACION DEL PROYECTO: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3.1 Situación sin proyecto Actualmente los niños y niñas reciben educación en una Escuela de madera, lámina y piso de concreto construida por los padres de familia las aulas de dicha escuela son insuficientes para albergar a la cantidad de niños y niñas, lo cual provoca el hacinamiento en las aulas, el actual establecimiento educativo con el paso de los años su estructura se ha deteriorado, por lo que sus condiciones no son las adecuadas para desarrollar el proceso de enseñanza-aprendizaje, debido a estos inconvenientes los docentes en ocasiones han impartido clases en lugares improvisados.
3.2 Situación con proyecto: Con la Ampliacion Escuela Primaria Barrio Paz y Desarrollo, Chisec, Alta Verapaz, se proveerá a la Población Estudiantil de un Edificio Escolar con los ambientes adecuados y condiciones de confort facilitará el proceso de enseñanza-aprendizaje, evitará el abstencionismo y deserción escolar, los niños y niñas se sentirán atraídos por el establecimiento educativo el cual contribuirá al desarrollo del barrio, asimismo contribuirá al mejoramiento de las condiciones de vida de la población beneficiada en diferentes factores.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | ANALISIS DE ALTERNATIVA: | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4.1 Identificación de Alternativas. Alternativa No. 1 Ampliación del Presupuesto para Inversión Educativa Se propone como Alternativa la ampliación del presupuestos para Invertir en Proyectos Educativos como la construcción, ampliación y mejoramiento a establecimientos educativos en todos sus niveles, por lo cual se deberá solicitar un análisis al presupuesto actual para ver qué porcentaje del mismo se ha designado para educación, y solicitar ante el pleno del Concejo Municipal que dicho rubro pueda ser ampliado por lo menos en un 20% para lograr cubrir la demanda que se tiene en la población para educación. Para ello también se presentara un informe detallado en el cual se va invertir dicho presupuesto el cual será en obra gris. Alternativa No. 1 Ampliación Escuela Primaria Barrio Paz y Desarrollo, Chisec, A.V.
... Disponible sólo en Clubensayos.com
|