Actividad Datos de identificación de la escuela

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1. Datos de identificación de la escuela

La escuela es el espacio en donde los seres humanos asisten para aprender, y donde están más tiempo después de la casa, es por esta misma razón importante conocer como es la institución en la que van a desarrollar ya que es directamente proporcional a la formación del alumno. Conocer una escuela y conocer a un alumno no es solo haber visitado la escuela y saber el nombre del joven; implica un análisis más profundo y deductivo para poder cumplir el objetivo final, que es tener todas las aptitudes y conocimientos necesarios como docente para poder guiar y orientar a cada uno de los alumnos para alcanzar la más furtiva formación.

En general, las escuelas pueden dividirse en escuelas públicas (de acceso gratuito y gestionadas por el Estado, sostenido con los impuestos) y escuelas privadas (cuya administración responde a empresas o individuos particulares que cobran cuotas a los estudiantes por el servicio educativo brindado).

La escuela primaria pública en la que laboro tiene por nombre “Carlos Caballero Villagómez” del Turno Vespertino con un horario de 1:00 p.m. a 5:30 p.m. que tiene por Clave de Centro de Trabajo 19DPR1854Y, se encuentra ubicada en Abasolo S/N en la colonia Colinas Del Aeropuerto II, del municipio de Pesquería Nuevo León zona escolar 159, sector 5 y región 6, a la cual se puede llegar en carro, camión, caminando, bicicleta, etcétera.

1. Características del entorno escolar

Al visitar se puede percatar que pertenece a una clase media debido a la infraestructura de las casas con las que colinda, ya que son casas de INFONAVIT con tres cuartos pequeños y el baño, elaborado de bloques y yeso. El trabajo que desempeñan los padres de familia (la mayoría no termina la primaria y algunos más tienen de escolaridad hasta la secundaria) los cuales son: albañil, traileros, empleados de sueldo bajo, repercute en los estudiantes ya que algunos van sin comer, con la ropa y calzado rotos, factores que influyen en el desempeño de los niños. También se observa un poco de vandalismo ya que algunas casas se encuentran graffiteadas, con puertas y ventanas muy dañadas. Sus calles se encuentran pavimentadas y con muy poca basura tirada.

Se puede observar también a su alrededor, una plaza que está muy descuidada por parte del municipio, una tienda donde también es papelería, una tortillería a una cuadra, a cuatro cuadras está un centro comunitario y enfrente de éste un pequeño parque en donde por las tardes los niños van a divertirse y las personas adultas a hacer ejercicio con los aparatos que ahí se encuentran.

La institución educativa se encuentra en una excelente ubicación, ya que Pesquería está a escasos kilómetros del municipio de Apodaca (ciudad donde trabaja la mayoría de la población que reside en Pesquería), tiene un excelente servicio en cuanto a medios de transporte se refiere con una tarifa aceptable, hay diversas fuentes de empleo, negocios, lugares de recreación, entre otros.

1. Características del edificio escolar

La primaria está construida de cemento, bloque y ladrillo. Cuenta con una entrada principal que está hecha de material metálico y se cierra con candado para los alumnos, padres de familia y otra que es el estacionamiento exclusivamente para los maestros, personas que laboran en el plantel o algún directivo que va a realizar las observaciones. Está delimitada por una maya de metal de aproximadamente 3m y medio de altura la cual cubre todo alrededor. Otra característica destacable, es que es muy limpia y cuenta con tambos en distintas partes para que se deposite la basura.

Se cuenta con los servicios necesarios que una escuela primaria debe contar, como los son: el agua potable, drenaje y luz.

La dirección no es muy grande y es el espacio en el que el responsable, en este caso la directora Casandra Elizabeth Martínez Aguilera desempeña el papel importante en la disciplina escolar, ya que es aquí donde el alumno acude cuando tiene problemas con sus compañeros o  maestro, la directora es quien analiza las situaciones y toma decisiones al respecto en colaboración con los docentes. Cuenta con un escritorio, un mini Split, tres sillas, dos locker, unas bocinas, algunos libros, dos proyectores, computadora, bocinas e impresora. Ahí mismo se encuentra con un espacio para la secretaria Marbella quien se encarga de coordinar el desarrollo de los procesos de inscripción, admisión y matricula de estudiantes, cuenta con un escritorio, dos locker, un mini Split, dos impresoras, un estante donde se coloca material diverso que se puede usar para las clases, dos mesas, tres silla, ocho bancos, un pizarrón y por fuera se encuentra el periódico mural el cual se cambia cada mes para dar a conocer las efemérides. Enfrente de dirección también esta otra dirección pero es para la directora de la mañana.

En total hay doce salones y un aula móvil para impartir clase los cuales cuentan con lo necesario que son: bancos, biblioteca del aula, cuadro de honor, abanicos de techo los cuales no se les da mantenimiento, pizarrón, focos, semáforo de conducta, mini Split, escritorio y silla para el maestro, cabe recalcar que cada uno está decorado con temas que se vieron en clase, por ejemplo; números, tablas, abecedario, los colores, los números romanos, lo que son las operaciones básicas y lo primordial que es el reglamento.

Otra parte que conforma la escuela son los baños, uno para niñas, niños, maestros y maestras, los cuales la mayoría de las veces se encuentran en excelente estado al igual que sus lavabos, igualmente hay otros baños que son utilizados por los alumnos y personal de la escuela del turno matutino.  

 Hay una explanada en donde se lleva acabo los honores a la bandera que es usada como cancha de usos múltiples. Además hay una cooperativa con su propia cocina, en donde se puede encontrar desde dulces, hasta duritos, mangonadas, paletas, chocolates, refresco, fruta, entre otras cosas.  Así mismo cuenta con unos bebederos y un pequeño patio con banquitas donde los alumnos puedes disfrutar de sus alimentos.

CROQUIS DE LA ESCUELA

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1. El interior de la escuela

Las personas que se encuentran en la escuela somos los maestros que estamos desde las 12:30 p.m. para recibir a los alumnos que llegan de algún transporte por motivo de que viven lejos o sus padres trabajan a la tarde.

Algunas de las actividades que se desarrollan en la institución junto con los alumnos son salir al patio a realizar alguna actividad que lo amerite, por ejemplo el hacer figuras con yeso, volcanes, figuras de arcilla, actividades de educación física para conocer las habilidades motrices de los niños, salir a pintar el paisaje de los alrededores, entre otras.

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