Actividad de Habilidades

1. Incluye tu test de la escucha con los resultados

1. Anota tres aprendizajes que obtienes al observarte escuchando y con tus resultados del test.

Loa aprendizajes que obtuve

1: Observar

2: comprender

3: entender

1. Registra una conversación públicas y una privadas:

Conversación 1: Papa: Hijo yo y tu mama hemos estado  pensado  y platicando sobre ti

Yo: alo mejor me darán mi carro (privada)

Papa: mira hijo si pasas todas las materias ya te dejare usar el carro y te sacare el permiso

Yo: si papa te lo prometo

Conversación 2: papa: Brandon ocupo que dejes de perder el tiempo los sábados y domingos

Yo: nombre me va poner a trabajar (privada)

Papa: te conseguí trabajo con Nicandro los sabados y domingos de 7:am a 3:pm

Yo: uff almenos es poquito tiempo : (privada)

Yo esta bien papa vamos a trabajar

1. Destaca los juicios que predominan en esas conversaciones.

Bueno en la primera conversación mis padres quieren evaluar mis esfuerzos y recompensarlos y también analizar mis responsabilidades

1. Anota ¿Qué dicen de ti estos juicios?

Bueno estos juicios dicen de mi que soy una persona con altas expectativas Asia mis padres

1. Anota al menos tres aprendizajes que obtengas de estos registros de acuerdo a lo que hayas aprendido de este tema.

1: la capacidad de crear una conversación seria.

2:Darme cuenta de la importancia que me dan mis padres

3:Que aun pienso en distractores como salir a fiestas los sábados y no ayudar a mi madre en casa

1. Registra la proporción que haces indagando y proponiendo de al menos dos conversaciones, es decir, en qué de lo que tú dices en tus conversaciones estás indagando y en qué estás proponiendo.

a.Escribe al menos tres aprendizajes que hayas obtenido de estos registros, de acuerdo a lo aprendido de este tema.

1. Describe tus apreciaciones de cómo escuchas, en al menos 2 conversaciones, de acuerdo a los estándares que has aprendido.

1. Escribirás al menos tres reflexiones y una conclusión.

1. Entrega los resultados de tu test de los cuatro elementos con:

1. Las características que tú tienes y que te hacen estar en la preferencia del elemento que hayas tenido con mayor puntaje.
2. Las observaciones que hagas de ti mismo utilizando cualquiera de los cuatro elementos. 

• ¿En qué momento los utilizaste?
• ¿Qué resultados tuviste?
• ¿Qué harías diferente a partir de lo que aprendiste?

1. Registra tus emociones y corporalidad asociada, durante 3 días.

1. Describe tus emociones de cada día.
2. Anota cuáles de estas emociones te abren o te cierran posibilidades de crecimiento y mejoras en las relaciones interpersonales.
3. Anota el estado de ánimo que prevaleció en esos 3 días.
4. Anota cómo manejaste tus emociones: 1. Fluiste con ellas. 2. Las trataste de reprimir. 3. Te dominaron.
5. Anota de qué manera tu corporalidad te ayuda o no a tener mejor emocionalidad cuando registres tus emociones.
6. Anota al menos tres cosas que hayas aprendido con este ejercicio.

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