CASO DE EXITO

CASO DE ÉXITO

Los casos de éxito corresponden a las familias que a lo largo del proceso de formación, desarrollado por el programa Familias con Bienestar; alcanzaron logros notables gracias a su participación en las diferentes actividades realizadas.

Durante el proceso desarrollado, muchas de las familias participantes, se hicieron notar gracias a su dedicación, contribución e interés por asistir a los talleres educativos, hacer parte activa de ellos, opinar, reflexionar e interiorizar las diferentes temáticas dadas a conocer en las sesiones educativas. De igual forma varias familias lograron alcanzar en cierta medida los objetivos y las metas propuestas por el programa,

Cabe mencionar para este caso, una familia en particular que de acuerdo a los criterios mencionados anteriormente; reúne los méritos y las características para catalogarla como un caso de éxito. A lo largo del proceso se manifestaron notablemente los cambios generados en la dinámica y el entorno familiar, por lo tanto a continuación se refiere la situación inicial en la que se encontraba la familia y los logros alcanzados por la misma al final del proceso.

NOMBRE DEL JEFE DE HOGAR: María Mercedes Pérez

NÚMERO DE DOCUMENTO: 30348535

COMPOSICIÓN Y DINAMICA FAMILIAR ENCONTRADA AL INICIO DEL PROGRAMA:

Familia monoparental compuesta por madre e hijo. Madre separada hace más de un año con un hijo de 14 años en edad estudiantil, con situación económica difícil, debido a la escasez de recursos, jefatura única ejercida por la madre quien es la encargada de la familia y de los hijos. La estructura interna de la familia correspondía a una dinámica sociofamiliar caracterizada por relaciones familiares distantes, los vínculos y lazos afectivos se encontraron no significativos e incipientes para los miembros de la familia. Núcleo familiar caracterizado por una madre desesperanzada ante el futuro, debido a la ruptura de su relación, con situación emocional inestable, la relación establecida con su hijo es alejada, el menor entró en depresión y presentó desestabilización social y emocional, cuando su padre los abandonó, ya que la figura paterna representaba para él un gran apoyo a nivel emocional y económico. Gracias es esta situación el menor desertó del sistema escolar y la madre ha estado apoyándolo medianamente durante todo este proceso. No existen buenos niveles de comunicación entre ellos, por lo tanto no hay presencia de diálogo y comunicación asertiva al interior de la familia.

PROCESO REALIZADO CON EL GRUPO FAMILIAR:

Dada la situación inicial en la que se encontraba la familia, durante el transcurso del proceso, en primer lugar la madre se comprometió notablemente con las temáticas desarrolladas

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