Causas Y Consecuencias Del Bullying

La intimidación es un acto de conducta agresiva, esta se repite con el fin de hacer daño deliberadamente a otra persona, puede ser de manera física o mental.

El bullying es un concepto cada vez más empleado, aunque no sea reciente su existencia, proviene del idioma holandés y significa acoso, se utiliza para nombrar al acoso que sufren los menores en la escuela.

El primero que empleó el término "bullying" en el sentido de acoso escolar en sus investigaciones fue Dan Olweus, quien introdujo en la década de los '70 en Suecia un estudio a largo plazo que resultaría con un programa anti acoso para las escuelas de Noruega. México no es una país exento de este fenómeno y la SEP ha comenzado a llevar a cabo programas para combatirlo.

Esta práctica que se vuelve frecuente en los niveles de secundarias y preparatorias públicas o privadas de México, en otras partes del mundo se está adaptando a la tecnología dando como resultado el cyber bullying, es decir, el acoso a través de Internet específicamente en páginas web, blogs o correos electrónicos. El 'bullying' es un problema que preocupa tanto a padres de familia como a escuelas.

MEXICO, PRIMER LUGAR MUNDIAL EN BULLYING

(Por: Alfredo Plascencia Sánchez)

Ciudad de México. Nuestro país ocupa el primer lugar con mayor violencia verbal, física, psicológica y social (bullying) entre alumnos de educación básica, pero también tiene a los maestros menos preparados y más faltistas, advierte el Estudio Internacional sobre Enseñanza y Aprendizaje, elaborado por la OCDE.

Así lo destacó la diputada federal del PAN (Partido Acción Nacional), Cecilia Soledad Arévalo Sosa, quien advirtió que ello sucede pese a que México ratificó su adhesión a la Convención sobre los Derechos del Niño, con lo que se comprometió a tomar medidas para garantizar la no discriminación de las niñas y niños.

Sin embargo, el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia determinó que en muchas escuelas en México discriminan a los pobres, los indígenas, las niñas, los habitantes del campo, las madres adolescentes, a los que tienen alguna discapacidad o problemas de aprendizaje”.

Señaló que entre los métodos más practicados en la discriminación entre alumnos está el romper o esconder objetos personales, dejar mensajes escritos, burlarse, poner apodos y las amenazas.

Por ello, la legisladora panista destacó la necesidad de que las autoridades educativas, federales y locales, realicen acciones específicas para combatir el bullying.

EL BULLYING Y SUS TIPOS

El término bullying también se refiere a un desequilibrio de fuerzas, donde una agresor intimida a una víctima, hay distintas clases de agresiones que pueden ser de tipo:

• Verbal: Con insultos, apodos o difamaciones.

• Física: Con golpes, rasguños o empujones.

• Psicológica: Haciendo sentir a la víctima insegura.

• Social: Haciendo sentir a la víctima rechazada de un grupo.

• Sexual: Es cuando se presenta un asedio, inducción o abuso sexual.

El bullying es una realidad que debe erradicarse desde distintos frentes como son: la familia, la escuela y la sociedad, como padres se debe estar muy al pendiente de señales presentes en los pequeños que ayuden a detectar si son víctimas de acoso escolar.

CARACTERÍSTICAS DEL BULLYING

El bullying puede tener como autores tanto a individuos como a grupos.

• Se caracteriza por un proceder sistemático y estratégico.

• Suele extenderse por un periodo más o menos prolongado.

• El bullying es un proceso de represión de problemas.

• Sus víctimas se sienten en desventaja y se consideran las culpables de la situación.

• Acechar y espiar en el camino de la escuela a casa, perseguir, echar, dar puñetazos o codazos, empujar y propinar palizas.

• Marginar a la de la comunidad escolar o clase.

• Inventar rumores y mentiras.

• Juego sucio en el deporte y tender trampas.

• Reírse del otro, hacer comentarios hirientes, tratar con sobrenombres.

CAUSAS DEL BULLYING

Personales

Un niño que actúa de manera agresiva sufre de acoso o algún tipo de abuso en la escuela o en la familia.

Adquiere esta conducta cuando es frecuentemente humillado por los adultos.

Se siente superior, ya sea porque cuenta con el apoyo de otros atacantes o porque el acosado es un niño con muy poca capacidad de responder a las agresiones.

Familiares

El niño puede tener actitudes agresivas como una forma de expresar su sentir ante un entorno familiar poco afectivo, donde existen situaciones de ausencia de algún padre, divorcio, violencia, abuso o humillación ejercida por los padres y/o hermanos mayores; o vive bajo constante presión familiar para que tenga éxito en sus actividades o por el contrario es un niño sumamente mimado.

Todas estas situaciones pueden generar un comportamiento agresivo en los niños y llevarles a la violencia cuando sean adolescentes.

Escolares

Cuanto más grande es la escuela hay mayor riesgo de que haya acoso escolar, sobre todo si a este factor se le suma la falta de control físico, vigilancia y respeto; humillación, amenazas o la exclusión entre personal docente y alumnos.

PARTICIPANTES DEL BULLYING

•Agresor

•Víctima

• Espectadores

CONSECUENCIAS DEL BULLYING

En las víctimas: Se encuentra el deterioro de la autoestima, ansiedad, depresión, fobia escolar y pérdida de interés por los estudios lo que puede llevar a una situación de fracaso escolar, e intentos de suicidio, con repercusiones negativas en el desarrollo de la personalidad, la socialización y la salud mental en general.

En los agresores: Para los agresores, las conductas de acoso pueden hacerse crónicas y convertirse en una manera ilegítima de alcanzar sus objetivos, con el riesgo de inclinarse hacia conductas delictivas, incluyendo violencia doméstica y de género.

Se siente frustrado porque se le dificulta la convivencia otros niños, cree que ningún esfuerzo que haga vale la pena para crear relaciones positivas con sus compañeros.

En los espectadores: Corren el riesgo de insensibilizarse ante las agresiones cotidianas y de no reaccionar a las situaciones de injusticia en su entorno.

Deben mostrar una actitud de apertura, comunicación e interés por la víctima. No situarse en el lado del acosador y hacer que la víctima se lo cuente a sus padres o personas cercanas, incluso ofrecerse a ir con él si no está seguro.

CÓMO SE COMPORTA UN AGRESOR

• Quienes ejercen el bullying lo hace para imponer su poder sobre el otro con el objetivo de tenerlo bajo su completo dominio a lo largo de meses e incluso años.

• El niño o varios de ellos, comúnmente en grupo, frecuentemente tienen actitudes agresivas y amenazantes sin razón alguna contra otro/s niños, amigos o hermanos.

• Son provocativos, cualquier cosa es para ellos motivo de burlas.

• Su forma de resolver conflictos es por medio de la agresión.

• No son empáticos, es decir no se pone en el lugar del otro.

• Tienen dificultad para seguir las reglas.

• Hablan despectivamente de algún chico/a de su clase.

Agresor: Suelen ser fuertes físicamente, impulsivos, dominantes, con conductas antisociales. Se pueden distinguir tres tipos de acosadores:

Acosador intelectual: Es aquel que con buenas habilidades sociales y popularidad en el grupo, es capaz de organizar o manipular a otros para que obedezcan sus órdenes

Acosador poco inteligente: Es aquel que manifiesta un comportamiento antisocial, e intimida y acosa a otros directamente, a veces como reflejo de su falta de autoestima y de confianza en sí mismo.

Acosador víctima: Es aquel que acosa a compañeros más jóvenes que él y es a la vez acosado por chicos mayores o incluso es víctima en su propia casa.

COMO DEBEN ACTUAR LOS PADRES ANTE UN HIJO ACOSADOR

• Relaciónate más con los amigos de tu hijo y observa qué actividades realizan, platica con él.

• Una vez que hallas creado un ambiente de comunicación y confianza con tu hijo, pregúntale el porqué de su conducta.

• Si sabes que tu hijo es un acosador, no ignores la situación, calmadamente busca la forma de ayudarlo.

• Jamás debes usar la violencia para reparar el problema. Violencia genera violencia, tampoco culpes a los demás por la mala conducta de tu hijo.

• Nunca dejes de demostrarle amor a tu hijo, pero también hasle saber que no permitirás conductas agresivas e intimidatorios, aclarale las mediadas que se tomarán a causa de su actitud y en caso de que continúe de esa manera.

• Los padres del niño deben trabajar conjuntamente con la escuela para resolver el problema de una forma inmediata.

• Habla con los profesores, pídeles ayuda y escucha todas las críticas que te den sobre tu hijo. Mantente informado de como la escuela está tratando dicho caso y los resultados que se están obteniendo.

• Canaliza su conducta agresiva por ese lado; si inscríbelo en un club

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