Como Trabajan En La Escuela Secundaria

Centenaria y Benemérita Escuela Normal del Estado de Querétaro

“Andrés Balvanera”

Lic. En Educación Secundaria. Especialidad: Matemáticas.

El trabajo del maestro en la Escuela Secundaria

2da. Observación del aula en la Escuela Secundaria.

Alumna: Dulce Adriana Reyes Caballero.

Dentro de la delegación Josefa Vergara en la colonia Lázaro Cárdenas al sur de la Ciudad de Querétaro, se ubica la Escuela Secundaria Técnica No. 26 “Constituyentes de Querétaro”.

En las cercanías de la Institución se hallan espacios deportivos como una Unidad Deportiva y canchas de usos múltiples, mercados populares y tiendas de autoservicio, y demás centros educativos de diferentes niveles, destacándose preescolares, primarias, secundarias, bachilleratos, preparatorias y una institución encargada de formar profesionales de la educación; originándose así un escenario de relativa tranquilidad. Sin embargo, aún no se ha erradicado del todo la problemática del pandillerismo, el cual crea graves conflictos sociales como la drogadicción y alcoholismo entre los jóvenes que radican en esta zona.

Las principales avenidas están pavimentadas, mientras que el resto de las vialidades se encuentran con empedrado; también, en la misma colonia abunda un sin fin de giros o negocios de toda índole, otorgándole el toque de urbanidad cotidiano, el cual es confirmado por el constante flujo de transporte público y privado.

Haciendo referencia a su contexto histórico, durante el ciclo escolar 1987-1988 se crea la Escuela Secundaria Técnica No. 26 “Constituyentes de Querétaro”, iniciando actividades dentro de las instalaciones de la Centenaria y Benemérita Escuela Normal del Estado de Querétaro “Andrés Balvanera”, con una población cercana a los 100 alumnos y 15 personas, para después trasladarse a dirección Fidel Velázquez interior F., donde hasta la fecha se encuentra instalada la institución.

Dicha institución mantiene en buen estado sus instalaciones, salones, laboratorios, espacios recreativos y oficinas administrativas, entre otros departamentos. A continuación se muestra un croquis de la Secundaria.

Un grupo de estudiantes de la escuela ENEQ acudió a dicha secundaria para realizar su segunda observación dentro del aula en el horario vespertino de 1:30 a 7:40. En el turno vespertino solo existían 7 grupos.

Observamos el grupo “I” de grado 3ero.

El aula es, sin duda, el medio fundamental donde el docente despliega sus recursos personales y didácticos para cumplir con su labor, que tiene como eje principal la relación con el alumno.

Los alumnos del grupo 3 “I”, en su mayoría son rebeldes. Más del 50% de los alumnos cuentan con pearcing en variadas partes de su cuerpo y han consumido drogas, el 97% ha consumido alcohol en grandes cantidades o hasta perder la conciencia y sólo el 3% prefiere estar en su casa que fuera de ella. Debido

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