Consideraciones contextuales

CONSIDERACIONES CONTEXTUALES

El Jardín de Niños “Paulo Freire” se encuentra ubicado en la colonia Valle de la Luz, dentro de una zona considerada como peligrosa ya que se encuentra ubicada justo al lado de otras colonias que cuentan con antecedentes de delincuencia, vandalismo y drogadicción. Algunas características del contexto es que es una zona semi-urbana que tiene todos los servicios básicos como agua, luz, drenaje, aunque no cuenta con pavimentación. El preescolar está ubicado justo detrás de una escuela primaria y una secundaria y a un lado de un pozo de SAPAL, que se encargan de brindar sus servicios a todas las colonias.

Su infraestructura es buena ya que cuenta con bardas que delimitan todo su contorno y tiene una puerta de acceso para la comunidad educativa, y otra más que da la función de estacionamiento para los automóviles de las maestras. En su interior cuenta con seis salones; donde se incluye la dirección y baños para niños, niñas y maestros, además de un amplio patio que se encuentra protegido por un tejaban para la comodidad del personal cuando se realizan eventos. Actualmente se está llevando a cabo un muestreo con las consideraciones pertinentes para pavimentar y rehabilitar las áreas verdes del jardín en su totalidad, así como para la construcción de una dirección. Esta situación tiene muy motivadas a las seis maestras las que se encargan de atender a los tres grupos de segundo y tercer grado respectivamente, además de la directora, pues consideran tendrán mejores instalaciones para trabajar.

Dentro del salón de segundo “C” el porcentaje de asistencia es alto y en él se encuentra una gran variedad de alumnos con diversas características, sus estilos y ritmos de aprendizaje son variados pero todos manifiestan deseos y entusiasmo de aprender. Entre las dificultades que más se observan son las del lenguaje que van desde lo infantilizado hasta problemas en cuanto a dicción clara, ésta última se presenta en la mayoría de los niños. Mis alumnos son muy activos, algunas veces tienden a no escuchar, sobre todo cuando las actividades son fuera del salón. En cuanto a sus avances motrices presentan habilidades muy desarrolladas, aunque aún falta trabajar mucho el aspecto físico, es por ello que en la presente sesión analizada se trató de abarcar la mayor parte de competencias que aborden la adquisición de aprendizajes esperados planteados por los campos formativos, de manera que sus propósitos sean proveedores de grandes conocimientos y experiencias, para ello, se entrelazaron aspectos de expresión oral, razonamiento numérico y expresión corporal. Además se tomaron en cuenta tanto las habilidades como los conocimientos y las dudas de los alumnos para el desarrollo de la secuencia didáctica de manera que se logre un aprendizaje progresivo en cuanto a la ubicación espacial; competencia central a desarrollar en

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