Cuadro De Leyes
Enviado por sabrinacevedo • 11 de Junio de 2012 • 1.016 Palabras (5 Páginas) • 3.091 Visitas
Leyes Ley de educación nº1420 Ley Federal de Educación nº 24195 Ley Nacional de Educación nº 26206
Fecha de creación Julio 8 de 1884 sancionada:Abril 14 de 1993.
Promulgada Abril 29 de 1993 Sancionada:Diciembre 14 de 2006.
Promulgada:Diciembre 27 del 2006
Estructuración del sistema (obligatoriedad) Educación nivel primario(siete (7) años,obligatorio). Educacion inicial,jardín de infantes para niños de 3 a 5 años de edad(obligatorio último año).
Educacion general basica(obligatorio de 9 años) a partir de los 6 años de edad.
Educacion polimodaL(tres años de duracion como minimo).
Educación superior,profesional y académica de grado( su duración será determinada ,según corresponda)
Educación de posgrado. Educación inicial ,constituye una unidad pedagógica y comprende a los/as niños/as desde los cuarenta y cinco (45) días hasta los cinco(5) años de edad inclusive,siendo obligatorio el último año.
Educación primaria,es obligatoria y constituye una unidad pedagógica y organizativa destinada a la formación de los/as niños/as a partir de los seis(6) años de edad.
Educación secundaria es obligatorio y constituye una unidad pedagógica y organizativa destinada a los/as adolescentes y jóvenes que,hayan cumplido con el nivel de educación primaria.
Educacion supèrior y ocho(8)modalidades.
Principios generales (los más destacados) La escuela primaria tiene por único objeto favorecer y dirigir simultáneamente el desarrollo moral,intelectual y físico de todo niño de catorce años de edad.
En las escuelas públicas enseñaran todas las materias que comprenden en minimum de instrucción obligatoria,desarrollandose según las necesidades del país y capacidad de los edificios escolares.
La enseñanza primaria se dividirá en seis o más agrupaciones graduales,y será dada sin alteración de gra dos,en las escuelas infantiles ,Elementales y Superiores,dentro del mismo establecimiento o separadamente.
El fortalecimiento de la identidad Nacional atendiendo a las idiosincrasias locales,provinciales y regionales.
El afianzamiento de la soberanía de la Nación .
Libertad de enseñar y aprender.
El fomento de las actividades físicas y deportivas para posibilitar el desarrollo armónico e integral de las personas. La educación y el conocimiento son un bien público y un derecho personal y social garantizado por el Estado.
La educación es una prioridad Nacional y se constituye en política de Estado para construir una sociedad justa, reafirmar la soberanía, e identidad Nacional,profundizar el ejercicio de la ciudadanía democrática,respetar los derechos humanos y libertades fundamentales y fortalecer el desarrollo económico-social Nacional
El docente:
Formación,derechos y deberes. Formación:los maestros de la enseñanza primaria ,en cualquiera de sus grados ,serán expedidos por las escuelas normales de la Nación o de la Provincia.
Derechos:a que no sea disminuida la dotación de que goza según empleo,mientras conservan buena conducta y demás actitudes para el cargo,salvo el caso de que la disminución fuese sancionada por la ley,como medida general para los empleados del ramo.
Pasando de 20 años ,el preceptor o sub preceptor que quisiese retirarse por cualquier causa tendrá derecho ,al sueldo íntegro como pensión de retiro
Deberes:dar cumplimiento a la ley y a los programas y reglamentos que dicten para las escuelas la autoridad supèrior de las mismas.
A dirigir personalmente la enseñanza de los niños que estén a su cargo.
Formación:poseer títulos reconocidos por la ley correspondiente de su jurisdicción educativa
Derechos:percibir una remuneración justa por sus tareas y capacitación.
El cuidado de la salud y la prevención de enfermedades laborales.
Participación gremial.
La capacitación,actualización
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