Cuadro de propuesta didáctica para tesis
Enviado por Ricardo Yakabi • 22 de Noviembre de 2015 • Apuntes • 668 Palabras (3 Páginas) • 248 Visitas
Adaptado de: CASTILLO VERANO MANUEL “REDACCIÓN DE ARTÍCULOS DE OPINIÓN: PROPUESTA DIDÁCTICA FUNDAMENTADA EN UNA SUPERESTRUCTURA ARGUMENTATIVA”
Rúbrica para evaluar conclusiones – Propuesta Didáctica
ITEMS | SOBRESALIENTE(4) | ACEPTABLE(3) | DEFICIENTE(2) | INSUFICIENTE (1) |
Reiteración. | El último párrafo presenta con total claridad la oración que reitera la tesis planteada. | El último párrafo presenta con cierta claridad la oración que reitera la tesis planteada. | El último párrafo presenta con imprecisiones la oración que reitera la tesis planteada. | El último párrafo no presenta la oración que reitera la tesis planteada. |
Recomendación. | El párrafo de conclusión contiene una oración de recomendación pertinente, reflexiva y motivadora en función a la tesis. | El párrafo de conclusión contiene una oración de recomendación pertinente en función a la tesis. | El párrafo de conclusión contiene cierta sugerencia en función a la tesis. | El párrafo de conclusión no contiene oración de recomendación. |
Predicción. | Finaliza el artículo de opinión con una oración de predicción coherente y en función de la tesis y de la recomendación. | Finaliza el artículo de opinión con una oración de predicción coherente y en función sólo de la tesis. | Finaliza el artículo de opinión con frases relacionadas a la recomendación | No finaliza el artículo de opinión con una oración de predicción. |
Redacción. | Presenta ideas claras, unidad temática y fluidez en la transición de las mismas gracias al uso correcto de los conectores lógicos y las referencias. | Presenta ideas claras pero interrupción en la fluidez y transición de las mismas debido al uso impreciso de un conector lógico y obviar una referencia. | Presenta ideas poco claras debido al uso de más de un conector lógico inexacto y más de una redundancia. | Las ideas no son claras ni cohesionadas debido a la falta de unidad temática. |
Ortografía. | Es correcto el uso de las reglas de puntuación (punto, punto y coma, coma…) | Presenta solo errores de puntuación. | Presenta errores ortográficos de tildación, grafías e imprecisión léxica. | Presenta errores ortográficos, de puntuación e imprecisión léxica. |
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