DX SALUD EQUIPO

ENFERMERIA COMUNITARIA[pic 1]

DX DE SALUD

TRABAJO PRESENTADO POR LOS ALUMNOS:

• YELSI LIZBET CANDELARIO PINEDA
• ANDREY ALFONSO MARTINEZ  YAM
• JOSE ARMANDO GOMEZ CHUC
• KAREN CRISTINA CHUC CANUL
• YARELI ITZEL SALMORAN CHIMAL

DOCENTE:

L.E. BLANCA ELISA PANTOJA CÓRDOVA

GRUPO: #306. T.V        

ESPECIALIDAD: TÉCNICO BACHILLER EN ENFERMERIA GENERAL

FECHA: 23/Octubre/2017

Equipo: 3

Índice        

Contenido

Introducción:        3

Objetivo general:        4

Objetivos específicos:        4

Misión:        5

Visión:        5

Valores:        5

-Antecedentes históricos        6

Extensión:        10

Hidrografía:        10

Situación geográfica:        11

Demografía:        11

Organigrama:        12

Clima:        12

Recursos naturales:        12

Principales ecosistemas:        12

CARACTERISTICAS Y USO DEL SUELO        13

DEMOGRAFIA:        13

ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURA ADMINISTRATIVA:        14

NORMAS DE VIDA:        14

Factores culturales y antropológicos        15

Características socioeconómicas        15

Condiciones sanitarias del medio ambiente        16

Factores de riesgo para la salud        16

*Recursos para la salud        16

Infraestructura de la unidad del centro de salud        16

Aéreas de servicio y productividad        16

Aéreas de servicios generales        16

Recursos humanos        17

Programa establecidos        17

Morbilidad y mortalidad del año.        17

Dx situacional        17

-Problemas de salud observable        17

-Situación que guarda la comunidad.        17

Problemas y necesidades de salud.        17

Prioridades        17

Pronostico de la situación        18

Alternativas de solución        18

ANEXOS:        19

Introducción:

En este DX salud,  se trataran temas de la comunidad y sociedad, como se desarrollan las personas y el nivel de vida que tiene cada familia, nivel de economía y estructura de vivienda, tanto el número de habitantes y estado de salud en el que se encuentran, servicios con los que cuenta, el estado de higiene que tienen las familias con base a los resultados se establecerá un apoyo que beneficie a la comunidad, se hará referencia de la fauna  que existe en la colonia, así como de los ecosistemas que tienen. Se otorgaran. graficas reflejando los porcentajes que tenga cada ítem.  familia entre otras la información es veraz y concisa con información real y en tiempo  por lo que a cada familia se le fue censada para desarrollar los problemas que tienen  lo que necesitan y lo que no han hecho, se verán temas tratados específicamente con la colonia fraternidad Antorchistas lo que llevara a los análisis que se hicieron respecto a la comunidad para que las familias de la colonia tengan mejor bienestar de salud y economía los porcentajes fueron analizados con información de la comunidad  verdaderos ya que pudimos detectar factores de riesgo muy altos para la comunidad que se verán a continuación con forme avanza el DX  de salud.

Objetivo general:

Conocer el número de habitantes, familias tanto viviendas que se encuentran en la comunidad o colonia (hombres, mujeres, adultos mayores, menores de 5 años y mujeres embarazadas y en lactancia) si se encuentran personas con patologías contagiosas (tuberculosis, cólera entre otras).

En otras palabras el objetivo, permitan identificar  los aspectos de las viviendas, servicios con los que se cuenta, número de viviendas, número de habitantes y la parte de la comunidad que requieren más atención sanitaria y ayuda especial para fortalecerla para dejar en claro las necesidades de esta desde cómo viven las familias, en qué estado se encuentran las viviendas y su estructura incluyendo sus niveles de ingresos.

Objetivos específicos:

• Conocer el nivel de vida de cada familia (estructura de vivienda, ingreso mensual y números de habitantes de cada familia)
• Identificar los problemas de salud de su entorno así como proponer incidir en medidas de solución que favorezcan el bienestar individual, familiar y comunitario.
• Brindar cuidados de enfermería  a cada individuo, familia y grupos sociales de humanas con los ámbitos donde vive  cada persona. bajó, mediano y alto riesgo con base a las necesidades y respuestas
• Diseñar, ejecutar, y evaluar programas de educación para la salud, a individuos y grupos sociales.

Misión:

Con la recavacion de datos se busca identificar los problemas de la comunidad y de cada de una de las familias y sus habitantes, implementando  métodos de ayuda de cada uno de los problemas de salud , economía , estilo de vida, y sociedad. Implementando la promoción a la salud, la prevención de enfermedades  y la promoción de calidad de vida satisfaciendo las necesidades de la comunidad y de cada familia.

visión:

 Llevar a cabo la contabilidad  y recavacion de datos de la población, para detectar las necesidades de cada familia y/o las de la colonia, conocer el número  de habitantes de la misma, detectar los tipos de problemas y de cada familia para buscar solución a cada uno de ellos y la manera de ayudarlos.

Valores:

*Cooperación: Ayuda por parte de las autoridades ministeriales.

*Unión: Actitud dada entre todos los habitantes como modo de fuerza por luchar por el poco apoyo que han recibido.

*Compromiso: Vinculo que une a este grupo de personas por querer sacar adelante la comunidad.

*Respeto: Vínculo entre  cada uno de los individuo.

*Comunicación: Vínculo entre cada uno de los individuos que favorece su buena unión de hablar sobre cómo tratar de mantener bienestar su comunidad.

-Antecedentes históricos

3 de Julio del 2010.

Así nació la tercera colonia Antorchitas de Chetumal para su nombre se eligió una fecha significativa del movimiento el  6 de Julio día de los antorchitas según ellos.

Y así comenzaron a repartirse las parcelas entre 80 familias Se pidió un enganche de 10 mil pesos por predio y cuotas mensuales de 500, hasta juntar otros 40 mil. En total pagarían 50 mil pesos por un pedazo de tierra de 10 por 20 metros ubicada en medio de la maleza.

Es decir: entre todos al final aportarían 4 millones de pesos a su dirigente, Dimas Romero, por su sueño de contar con un patrimonio. El dinero supuestamente iba a ser destinado para pagarle al ejidatario de Calderitas (nadie sabe su nombre, dice Jovita) dueño del terreno.

Casi de inmediato doña Jovita y las otras 80 familias comenzaron a construir sus viviendas. La mayoría de los jefes de familia se dedicaba a la albañilería y otros oficios del tipo, así que no fue tan difícil comenzar. Gastaron sus raquíticos ahorros o empeñaban lo poco que tenían para comprar los materiales. Juntos trabajaron para ampliar los dos caminos de terracería que conectaban al naciente asentamiento con la capital. También rellenaron aún más el puente hechizo que atravesaba la sabana de Chetumal para acortar el camino hacia la ciudad.

En menos de un año ya tenían los terrenos bien definidos, y muchas de las improvisadas casas de palos y cartones del principio habían sido reemplazadas por construcciones de material, si bien precarias, menos vulnerables a los elementos. Un par de pequeñas tiendas de abarrotes habían aparecido, así que ya no era necesario que se trasladasen cuatro kilómetros hasta la tienda más cercana. Entre todos erigieron, incluso, una pequeña escuela para los niños.

Suena idílico: el paisaje de una comunidad utópica. El problema es que no tenían ningún tipo de servicio público básico: ni agua, ni luz, ni pavimentación, ni drenaje, ni recoja de basura, ni vigilancia… Casi todos hacían sus necesidades y tiraban sus desechos en la sabana, acelerando su contaminación y su descomposición irreversible. Pero también de ese cuerpo de agua obtenían la que usaban para sus hogares; es decir: usaban aguas negras para el consumo, así que las enfermedades, sobre todo entre los miembros más pequeños de las familias, eran cosa de todos los días.

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