EL ACOSO ESCOLAR
Enviado por yeli_15 • 11 de Junio de 2019 • Trabajos • 3.878 Palabras (16 Páginas) • 104 Visitas
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
U.E “José Enrique Arias”
EJIDO-EDO. MERIDA
EL ACOSO
ESCOLAR
AUTOR:
NO SE OBSERVA EL TITULO
PORTADA
INTRODUCCIÓN
CAPITULO I
EL PROBLEMA
El bullying es un maltrato o acoso hacia las personas con algún tipo de problemas, este acoso se observa diariamente en cualquier parte del mundo.
- Planteamiento del Problema
Para nadie es un secreto que en el mundo hay mucha violencia, y esto se presenta continuamente en muchos planteles educativos. Este tema está muy latente y se inserta en la sociedad afectando a los niños en general.
El bullying es un problema muy alarmante dentro de la sociedad actual y específicamente dentro de las instituciones educativas considerando que va desde un simple empujón o palabra ofensiva; hasta humillaciones practicadas en todo un grupo de personas, ocasionando fuertes daños psicológicos que en muchas ocasiones provocan el suicidio.
Ahora bien, ¿De dónde provienen esas actitudes violentas? Pues hay que señalar que los niños son el reflejo de los padres, es decir, la familia es la primera institución moralizadora donde un niño se desenvuelve y forma sus propios correctores para imitar las conductas de los padres. Justamente en el momento en que los padres empiezan a descuidar o incluso atacar a sus hijos, les crean un sin número de dudas y preocupaciones, acelerando que el niño sea víctima del bullying por parte de sus compañeros.
En la actual en “L.B Jose Enrique aria ”tiende a ser una situación que se observa cotidianamente con casos de agresiones por parte de estudiantes que sin piedad desmoralizan al más débil y diferente, la institución ya citada es un ejemplo concreto de que la violencia escolar existe por lo cual como futuros adultos se tiene la obligación de buscar soluciones y estrategias para erradicar este grave problema que invade el sistema educativo. Es por ello, que surgen las siguientes interrogantes
- ¿Cómo se manifiesta el bullying en los estudiantes de la L.B “Jose Enrique Arias”?
- ¿De qué manera las víctimas son afectadas dentro de la institución?
- ¿Es posible concienciar a los estudiantes del plantel educativo a mejorar el trato escolar?
LOS PÁRRAFOS SE DEBEN ENLAZAR CON CONECTORES ( ASIMISMO, ADEMÁS, TAMBIÉN, DE LA MISMA MANERA-FORMA, EN TAL SENTIDO, POR OTRA PARTE. ETC)
Debes tomar en cuenta la población y la muestra con la que vas a trabajar, una sección y de ella la muestra es decir, no puedes trabajar con toda la institución. Mejorar el párrafo que esta sombreado ya que carece de coherencia y generalizas el problema en toda la institución.
La institución es: U.E “José Enrique Arias”
- OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
- Objetivo General
- Conocer las principales manifestaciones de conducta violenta que presentan en los estudiantes de la L.B Jose Enrique Arias
- Diagnosticar las causas del bullying dentro de la Institución educativa.
- Planificar charlas informativas sobre las posibles soluciones a distintas formas de acoso dentro de la Institución educativa.
- Ejecutar las charlas en los distintos niveles educativos.
- Evaluar las distintas respuestas de los estudiantes de la Institución.
OBJETIVO GENERAL ES UNO SOLO… NO SE OBSERVA OBJETIVOS ESPECIFICOS..
NO SE OBSERVA EL TITULO PARA RELACIONAR EL OBJETIVO GENERAL
1.3 JUSTIFICACIÓN
- Si bien es cierto el bullying afecta en un aspecto muy importante el desarrollo del afectado con más razón si son niños. ¿Quiénes son los responsables de la agresión? Los padres y profesores tienen una responsabilidad en cada uno de los afectados y eso incluye ayudar a quien está siendo víctima del Bullying considerando que los adultos no pueden hacerse cargo de esta tarea sin la colaboración de los niños o afectados.
- Evidentemente cuando algún estudiante esta siento agredido en la institución, el resto de los compañeros que no están relacionados directamente y saben sobre lo que sucede deberían darle un apoyo a la víctima ¿De qué manera podrían apoyar al afectado? La mejor opción sería hablar con un adulto para atender el problema de la mejor forma.
MEJORAR LA JUSTIFICACCION NO SE OBSERVA EL PORQUE Y EL PARA QUE DE LA INVESTIGACION. TAMBIEN DEBES ELEGIR SI TRABAJAS CON LOS ESTUDIANTES, PADRES O DOCENTES.
LA JUSTIFICACIÓN NO PUEDE IR ENUMERADA
CAPITULO II
MARCO TEÓRICO
A lo largo de las investigaciones se ha caracterizado una serie de aspectos que se pueden señalar:
- Debe existir una víctima (indefensa) atacada por un grupo o agresor.
- Debe existir una desigualdad de poder-desequilibrio de fuerza entre el más fuerte y el más débil.
- No hay equilibrio en cuanto a posibilidades de defensa, ni equilibrio físico, social o psicológico. Es una situación desigual y de indefensión por parte de la víctima.
- La acción agresiva es repetida durante un periodo de largo tiempo y de forma recurrente.
2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
El término Bullying fue acuñado por Dan Olweus, investigador noruego que en la década del 70’ fue encargado por el gobierno de su país para hacer frente a un aumento explosivo de casos de violencia escolar.
Olweus (1998) indica de forma repetida en el tiempo. La agresión no es solo un dolor en el momento del ataque, sino de forma sostenida, ya que crea la expectativa en la víctima de poder, es decir, ser blancos de futuros ataques.
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