EL TURISMO HERRAMIENTA COMO EDUCACIÓN AMBIENTAL

EL TURISMO HERRAMIENTA COMO EDUCACIÓN AMBIENTAL

El Turismo se conoce como una actividad económica, ha beneficiado monetariamente a varios países directa o indirectamente: pero esta actividad la cual es multisectorial ha creado un desgaste medioambiental en los centros de actividad turística y de sus comunidades aledañas.

Los impactos negativos que estos mismos han sufrido están muy relacionado y surgen de diferentes factores, es decir: la presencia de los visitantes con costumbres carentes de conciencia y cultura ambiental, cuando uno va a vacacionar cree que el lugar es suyo, pues este ha pagado por visitar/hospedarse/conocer cierto lugar, lo cual les hace creerse dueños del lugar y hacer con el mismo lo que se les pegue la gana, es aquí donde el Turismo entra como una herramienta para instruir  buenos hábitos conservacionistas hacia el entorno a sus visitantes y educarlas ambientalmente para poder lograr un cambio social en los turistas a partir de los valores, actitudes y habilidades para asumir una responsabilidad ambiental (no tirando basura, cuidar los árboles, las playas, zonas arqueológicas, etc.),  pues no está de más recordar que es nuestro patrimonio, nuestro y de nuestras futuras generaciones.

El Turismo es una actividad multisectorial que requiere la concurrencia de diversas áreas productivas y de los sectores públicos para proporcionar los bienes y servicios a los turistas. No tienen productos determinados, dado a que la producción de servicios varía dependiendo de los países.

Esta es una actividad económica que se ha ido desarrollando a grandes pasos, convirtiéndose en una industria con crecimiento de tasas elevadas a nivel mundial. Pero también ha tenido gran impacto directamente en otros sectores o ramas, como el transporte, la industria, la producción de alimentos, pues dado a que estos proporcionan un incremento considerable de ingresos, pero así mismo ha traído consigo grandes problemas, referentemente a lo que son las sociedades y el medio ambiente.

El Turismo va actuar  en el cliente o visitante durante su viaje o estancia una manera de infundir el conocimiento, el desarrollo de la educación ambiental, siendo un gran desafío pues se promueve la relación entre el turista y su entorno,  para así poder concientizar a futuros visitantes.

 La educación ambiental ha ido creciendo de manera masiva, pues hoy en día las vías y alternativas que se emplean dan una mayor efectividad, puesto que  la industria turística brinda un sinfín de oportunidades al turista relacionado directamente con la naturaleza y su preservación.

De esta manera se toma al Turismo como una herramienta fundamental para formar a un cliente ambientalmente educado, en el cual se busca el cuidado del entorno y los recursos naturales como  una alternativa para contribuir en la Educación Ambiental.

CARACTERISTICAS DEL TURISMO EN EL SIGLO XXI: TENDENCIAS GLOBALES

Entre las tendencias culturales destacan un aumento de calidad exigida por el turista, es decir, una maduración como consumidor, puesto que este reclama, mayor y mejor información, calidad del producto, calidad del entorno. La personalización de los viajes de acuerdo a las expectativas y no los tours estandarizados. Se trata de una búsqueda personal.

El turista quiere ver cosas nuevas, pero además, el turista quiere protección ambiental, lo cual quiere decir que quiere ver lo auténtico, no lo plástico, quiere visitar los pueblos, los mercados y la gente, su cultura y costumbres, aquel medio ambiente que no es más que natural.

Existe el crecimiento económico, entre esto, el aumento en la renta de servicios. La expansión comercial es fundamental ya que posiciona al comercio del turismo en otro rango dentro de la economía, esto va de la mano con la evolución de los tipos de cambio, esto se asocia al flujo de las inversiones y la aparición de centros de crecimientos acelerados no controlados.

La mejora en los sistemas de transporte y telecomunicaciones acelera los procesos asociados al turismo y beneficia procesos ambientales.  

En términos políticos, la incorporación a nuevos territorios al escenario mundial abre el juego a la competitividad y a la diversificación a la cual todos los destinos se enfrentan.

Se ha reconocido una sensibilidad por el turista en la OMT por los aspectos ambientales, pues ya que los turistas han adoptado una gran sensibilidad por el medio ambiente.

Hay cuatro maneras posibles de intervenir en el medioambiente en la oferta turística:

1. El medio ambiente entra formando parte, de productos y servicios concretos. Hoteles con energía alternativa (solar, eólica, etc).
2. Aspecto ambiental de carácter complementario como; Parques temáticos, delfinarios, acuarios, etc.
3. El medio ambiente como principal factor pero no único, como vendría siendo el: Turismo rural en el cual se adjunta el concepto ambiental desde la antropología.
4. Motivación Exclusiva: Ecoturismo o turismo de la naturaleza

TURISMO: IMPACTO EN SU ENTRONO

El turismo puede afectar las áreas naturales como las construidas y habitadas. Se reconoce este tipo como:

Contaminación arquitectónica: A menudo se ha fracasado al querer integrar las infraestructuras de sitios o lugares turísticos con las características del ambiente natural, provocando así "choques" entre el medioambiente construido y el propio de la zona.

Urbanización y postura: la urbanización se refiere a los diferentes paisajes, ya se trate de ambientes costeros, a lo largo de valles y rutas escénicas, en áreas de tierra interior. En ocasiones esto no se respeta, las áreas permanecen mucho tiempo deshabitadas, etc.

Sobrecarga de infraestructura: se manifiesta cuando la intensidad de las visitas supera la capacidad de la infraestructura prevista. Esto a su vez trae aparejado contaminación y posibles consecuencias en la salud.

Segregación de residentes locales: la separación espacial de las áreas turísticas del resto del centro turístico o en los alrededores del campo conlleva, en ocasiones, a una segregación social.

Congestionamiento de tráfico: esto ha surgido como una de las consecuencias más significativas del desarrollo de centros turísticos. El incremento del congestionamiento de tráfico, sobrecarga de tráfico. 

PROBLEMÁTICAS ASOCIADAS AL ACCESO

Es verdad que el equipamiento hotelero y los servicios de apoyo, así como las residencias privadas, son las principales fuentes de descargas residuales en muchos de los desarrollos turísticos. Detrás de esto se identifica la presencia de una sociedad que usando los recursos del entorno como atractivo, les otorga además la categoría de receptor de sus propios desechos.

Además de los que operan y gestionan con los recursos turísticos, existe una categoría que no debe ser descuidada en una visión integral del turismo como del desarrollo de los destinos turísticos; es el turista. Entendiendo a este como aquel que visita un lugar que no es el de su residencia habitual, con la convicción de abandonarlo, y que permanece en este determinado tiempo (horas, días, semanas, etc.). Se incluye entonces a los excursionistas o visitantes.

Los individuos que integran los flujos turísticos, hoy en día en mayor medida, provienen de lugares en donde se sienten sometidos a un ritmo exigente, generado por su rutina diaria. En tales condiciones se trasladan al lugar de sus vacaciones con la intención de "dejar atrás los problemas" y dispuestos a variar sus patrones de comportamientos diarios en virtud de un "cambio de aire". 

La suciedad en las playas y la contaminación del mar reflejan que existe cierto sentido de "irresponsabilidad" hacia el entorno. La misma ineficiencia en los servicios de los destinos, o la apariencia "sucia" de algunos lugares, donde existe desorden o residuos por doquier, estimulan conductas evasivas. En definitiva se multiplica el problema porque la anarquía exterior que perciban los turistas les resulta en una tendencia a sumarse a esta.

Algunos psicoanalistas analizan al turista como un individuo capaz de transformar su comportamiento, adaptándose a múltiples situaciones. Un ser, que producto de las circunstancias, también desarrolla una capacidad de aprendizaje de determinados aspectos, los cuales en su vida cotidiana pasaría por alto; o por el contrario reacciona frente a determinadas situaciones que cotidianamente controla.

La evolución social y cultural conlleva innegables efectos sobre la calidad ambiental. Un papel relevante en esta evolución lo tiene el crecimiento demográfico y las necesidades que trae aparejadas. En algunos sitios, en la medida, en que la crisis ambiental va en aumento, la conciencia pública despierta y se manifiesta de diversas formas, denunciando situaciones que perjudican los productos turísticos, o productos turísticos que perjudican los destinos.

Como los destinos turísticos tendían a parecerse, en todo sentido, incluso en la decadencia que sufrían, y no se reciclaban ni mejoraban en calidad, empezaron a surgir demandas de nuevas alternativas. Pequeñas empresas primero, y grandes tour-operadores en la actualidad son beneficiarios de esta tendencia creciente.

Ahora bien, también los llamados turistas tradicionales, plantearon exigencias claras a los destinos y urbanizaciones ya conocidas. La calidad se convierte en una exigencia de la demanda que obliga a incorporar, incluso, la variable ambiental.
En la medida que aumenta el interés por conocer acerca de la naturaleza, en igual proporción se requiere mayor información para satisfacerlo. En parte, esta es proporcionada por los medios masivos de comunicación, por la literatura ambiental, las asociaciones y fundaciones de diversas clases, incluso las experiencias personales, etc. De este modo se estimula la necesidad de profundizar tanto en conocimientos teóricos como en experiencias prácticas relativas al manejo de un turismo en equilibrio con el ambiente. A la par se han ido multiplicando centros cuya finalidad se orienta a la formación y educación ambiental, fomentando una serie de programas que buscan un cambio de actitud de las personas en sus relaciones con la naturaleza (ya sea desde el punto de vista de los profesionales del turismo como de las personas en general).

Es clara la importancia del turismo y de sus impactos sociales económicos y territoriales en la estructura previa de los lugares sobre los que se desarrolló y a los que influye directa o indirectamente. El turismo es constructor de paisajes en términos de gestión, con creación de composiciones territoriales, con cambios de la perspectiva y de percepción. Se ha convertido en un elemento clave para la mejora de la calidad de espacios degradados y la valoración del patrimonio, o por el contrario el causante de espacio degradados, muy artificializados y fuera de contexto.

Respecto a la gestión ambiental se buscan medidas de reducción de impactos que se apoyan en cambios asociados con el tipo de. Hay que hablar de calidad ambiental desde los mismos operadores, no solo en áreas receptoras, porque es evidente la gran importancia futura de las versátiles formas de educación, sensibilización e información relativas al medio ambiente, de las que forman parte, sin duda muchas formas de turismo.

El turismo también gestiona el paisaje, como recurso, fruto de la interrelación físico-ecológica, y cultural, sintetizando la actividad turística y el medio ambiente.- Se apoya en la dialéctica del espacio turístico como espacio de producción y espacio de consumo a la vez y hay que evitar un consumo excesivo. En las políticas de ordenación del territorio, el paisaje ha estado ausente muchas veces en la gestión del medio y protección del patrimonio. En tal sentido se cuenta con algunas experiencias de regeneración paisajística.

En conclusión se busca la definición de modelos de desarrollo para espacios con potencialidades, en las que se intenta lograr el dinamismo económico con la preservación de valores y patrimonio cultural. Se plantea además una propuesta metodológica para la planificación de los espacios turísticos con la definición de objetivos primarios, y específicos. 

Explotar con "inteligencia local" las ventajas de la atracción turística que posea el espacio en cuestión, en el marco de la sostenibilidad y el consenso. 

EDUCACIÓN AMBIENTAL EN EL TURISMO:
La Educación ambiental adquirió auge a partir de los ´70 cuando la degradación ambiental comenzó a considerarse como un problema social. De esta forma desde el Coloquio Internacional sobre Educación relativa a Medio ambiente (Belgrado 1975), hasta la Conferencia Internacional de Medio Ambiente y Sociedad (Tesalónica, 1997), se ha avanzado desde el punto de vista teórico y práctico en el campo de la educación ambiental. 

El desafío de la educación ambiental es promover una nueva relación de la sociedad humana con su entorno, a fin de procurar a las generaciones actuales y futuras un desarrollo personal y colectivo más justo, equitativo y sostenible. 

Podemos decir que la educación ambiental (formal y no formal) es por sobre todas las cosas una educación para la acción, desde una aproximación global e interdisciplinar, facilitando así un mejor conocimiento de los procesos ecológicos, económicos, sociales y culturales.

¿CÓMO PODEMOS CONTRIBUIR A LA EDUCACIÓN AMBIENTAL MEDIANTE EL TURISMO?
Con el turismo podemos contribuir con la educación ambiental desde el momento mismo que el turista decide emprender viaje porque es cuando se convierte no sólo en un futuro cliente, sino también en alumno porque con la provisión de información que seamos capaces de darle de nuestro entorno y del cuidado de este; podremos lograr que un grupo social, o un individuo partiendo del conocimiento de su realidad inmediata, logre cambios de conciencia, de actitud y de conducta, y mediante un método de análisis crítico, fomente su propia responsabilidad y participación en la solución de los problemas ambientales en cooperación con el resto de la población. 

De modo que el turista sea capaz de transformar su comportamiento durante el viaje o su estadía al desarrollar diferentes respuestas ante las situaciones y ambientes por donde se mueve y a los que percibe de forma diferente a lo habitual. Muchos de estos aspectos en su vida cotidiana pasarían por alto. Por lo tanto utilizando el Turismo como vía de acceso para llegar a las personas y educarlas ambientalmente podemos lograr el cambio social en los turistas a partir del desarrollo de valores, actitudes y habilidades para asumir una responsabilidad ambiental, convirtiéndose así el Turismo en un disparador de situaciones que se pueden materializar en "buenas prácticas" (no arrojar basuras, cuidar los árboles, etc.) o en nuevas demandas que obliguen al mercado a tomar medidas de control.

Tal como se señaló la educación ambiental es un proceso mucho más abarcativo y complejo, no obstante, desde las actividades recreativas, turísticas y deportivas, se puede educar en el respeto a otras culturas, otras formas de organización social, otros recursos u otras formas de ver el mundo.
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CONCLUSIONES
• Indudablemente el turismo puede contribuir en la generación de actitudes responsables frente al ambiente, mediante la percepción de las problemáticas y la valoración de los diferentes espacios, culturas, idiosincrasias, etc. Esto es parte de la tarea formadora, que se asocia a una educación ambiental que va más allá de los límites formales. Promueve la movilización de la gente para que a partir de sus conocimientos y experiencias contribuyan, directa o indirectamente en el cuidado y la preservación del medio ambiente que visitan, y de su propio entorno. 
• Se vislumbran una serie de situaciones nuevas en la relación turismo-ambiente. Estas apuntan al desarrollo sustentable, pero aún no se han alcanzado los propósitos que este plantea. Existen muchas formas de dotar a las diferentes modalidades de turismo, de un matiz ambiental. Si esto se logra, el turismo que es una actividad en expansión, logrará aprovechar su capacidad transformadora de forma positiva y será una herramienta válida que contribuirá en la educación ambiental.
• Existen muchas formas de educar, incluso a partir de los errores que a veces el turismo ha cometido. También proponiendo sencillas maneras de revertir esta situación, e intentando hacer de las formas de ver el mundo una: la del equilibrio y la responsabilidad de todos.

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