ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA EDUCACION FISICA.
Enviado por melocarcamo • 8 de Noviembre de 2014 • 336 Palabras (2 Páginas) • 171 Visitas
REFLEXION N° 1
FECHA: 11 y 12 de marzo 2013.
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LA EDUCACION FISICA.
INICIO DE LA FASE N° 2
En el día de clases se inició la segunda fase del curso Hermenéutica y Didáctica de la Educación Física, por lo tanto el maestro Luis Ferney Hernández dio inicio a la clase, explicando en qué consistía esta fase y los objetivos que se querían alcanzar, el concepto de didáctica, el cual Es la técnica, ciencia aplicada y teoría, que se emplea para manejar y estudiar de la manera más eficiente y sistémica el proceso de enseñanza–aprendizaje. Hoy en día es flexible porque se debe tener en cuenta las necesidades o lo que los estudiantes requieren, abierta porque debe ser adaptada para todos los estudiantes sea participativos incluyendo a los discapacitados, de manera que no haya ningún estudiante excluido de ninguna actividad y mucho menos de la clase, dinámica y compleja porque se busca que el estudiante adquiera un aprendizaje significativo sin importar que tan duro sea para el estudiante, sino de qué manera el docente busca estrategia didácticas para que el estudiante se motive a aprender dicha temática.
El Maestro hizo una buena exposición pues ya que la clase fue muy participativa y entre todos buscamos la interpretación de las diapositivas explicadas por él, para esto se tenía que poner mucha atención para poder entender la temática expuesta. Otro aspecto relevante en el transcurso de la exposición fue que la educación física es distinta a las demás áreas, solo se convierte difícil cuando el docente es novato y está iniciando el proceso de enseñar a los estudiantes el área de educacion fisica.
para finalizar la jornada del día de hoy se realizó una actividad la cual consistía en responder una serie de preguntas elaboradas por el docente de acuerdo a la temática expuesta anteriormente con el propósito de saber si había quedado claro y que tanto habíamos entendido.
‘’Enseñar no es transferir conocimiento, sino crear las posibilidades para su propia producción o construcción’’
Paulo Freire
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