ESCUELAS DE PSICOLOGÍA II 4 CRÉDITOS SEDE JUTIAPA
Enviado por saulin12345678 • 25 de Enero de 2016 • Apuntes • 618 Palabras (3 Páginas) • 181 Visitas
PROGRAMA GENERAL DEL CURSO
ESCUELAS DE PSICOLOGÍA II
4 CRÉDITOS
SEDE JUTIAPA
Catedrático | Marta Telma Ramos Sandoval |
Correo Electrónico Docente | mtramos@correo.url.edu.gt mattelram@hotmail.com |
Ciclo | Tercero |
Día, Horario, Lugar | Sábados Sección 01, Horario 09:30 a 11:00 Sección 02, Horario 07:30 a 09:00 Instalaciones ITB |
- DESCRIPCIÓN DEL CURSO
El curso de Escuelas de Psicología II, encamina al estudiante a completar su conocimiento sobre las diversas escuelas psicológicas contemporáneas. Es una invitación para ver a la psicología a través de éstas, ya que cada una nos brinda una razón y método particular para interpretar esta ciencia. Este curso se enfocará sobre la orientación conductista, humanista-existencia, cognoscitiva, cognitivo-conductual, análisis transaccional y Gestalt.
- OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
Que los estudiantes sean capaces de reconocer los principios teóricos que fundamentan las Escuelas de Psicología: Humanista Existencia, Cognitivo-Conductual y Constructivismo.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Identifiquen los elementos sobresalientes del conductismo y su aplicación.
- Determinen las características de enfoque humanista existencial y las terapias propuestas.
- Amplíen los conocimientos de la postura psicodinámica.
- Entiendan la aplicación del enfoque cognitivo y conductual desde los autores propuestos.
- Diferencien los elementos del Análisis transaccional de las demás escuelas.
- Conozcan los principios de la terapia Gestalt.
- Valoren el desarrollo de nuevos enfoques teóricos desde sus aportes contemporáneos.
- METODOLOGÍA
La metodología propuesta:
- Lecciones magistrales participativas
- Trabajo autónomo - aprendizaje dirigido
- Trabajo en grupo
- Talleres
- CONTENIDO DEL CURSO (calendario de actividades)
Mes | Fecha | CONTENIDOS | RECURSOS DIDÁCTICOS |
ENERO | 16 | Bienvenida Introducción al curso | Dinámica grupal |
23 | I Conductismo
| Lección magistral participativa Lectura de documento Guía de aprendizaje 1º. Documento de investigación 2º. Mapa conceptual 3º. Puntos importantes 4º. Autoevaluación 5 puntos TAREA I Video comentado 5 puntos TAREA II | |
30 | |||
FEBRERO | 06 | ||
13 | |||
20 | II Psicología Humanista 2.1 Funcionamiento completo y terapia centrada en el cliente de Carl Rogers 2.2 Motivación humana y pirámide jerárquica de Abraham Maslow | Video introductorio Lección magistral Lectura de documento Guía de aprendizaje 1º. Mapa conceptual 2º. Álbum de necesidades 3º. Autoevaluación 5 puntos TAREA III | |
27 | |||
MARZO | 05 | III.Teoría Cognoscitiva 3.1 George Kelly y el alternativismo y constructivo | Lección magistral participativa Lectura de documento Guía de aprendizaje 1º. Mapa mental 2º. 20 puntos interesantes. 3º. Autoevaluación 5 puntos TAREA IV |
12 | I EXAMEN PARCIAL | ||
19 | IV. Psicología Cognitivo – Conductual 4.1 Albert Ellis y la psicoterapia racional emotiva 4.2 Aaron Beck y los esquemas y distorciones cognoscitivas 4.3 Arnold Lazarus y la terapia multimodal | Lección magistral participativa Lectura de documento Guía de aprendizaje 1º. Trabajo grupal 2º. Presentación den power point 3º. PNI 5 puntos TAREA V | |
26 Semana Santa | |||
ABRIL | 02 | ||
09 | |||
16 | V. Psicología del Yo 5.1 Psicodinámica 5.2 Mecanismos de Defensa de Anna Freud 5.3 Entendiendo al yo de Hartman | Video de introducción Lectura comentada Guía de trabajo 1º. Resumen 2º. Dramatización 5 puntos TAREA VI | |
23 | |||
30 | II EXAMEN PARCIAL | ||
MAYO | 07 | VI Análisis Transaccional 6.1 Los juegos psicológicos y las interrelaciones personales del Dr. Erick Bern | Lectura de documento Guía de aprendizaje Puesta en común 1º. Investigación y exposición grupal. 10 puntos TAREA VII |
14 | |||
21 | VII Gestalt 7.1 Fritz Perls y el aquí y ahora | 1º Mapa mental 2º. Gráficas. TAREA VIII | |
28 | |||
JUNIO | 04 | Otras formas de psicoterapia recientes. | |
11 | EXAMEN FINAL |
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