Educacion De Calidad

LINEA DE INVESTIGACIÓN: Currículo y gestión del conocimiento

TEMA: Los sistemas educativos y las reformas curriculares en el Perú.

TÍTULO: Sistema educativo y la inclusión educativa en la reforma curricular del 2001 – 2006 en el Perú.

La práctica de exclusión en el Perú se ha ido viendo a través del tiempo presentándose principalmente en el sistema educativo y como se define exclusión según “el diccionario de la real academia nos define exclusión como sacar a alguien o algo del lugar que ocupaba”. Es de esta forma que se ha ido presentando constantemente por diferentes reformas educativas que cada gobierno ha ido implantando y dejando así su granito de arena y provocando la decadencia en el sector educación y principalmente siendo los perjudicados los estudiantes y favorecidos ciertas clases sociales . Si damos una mirada a los años 90 con nuestro ex presidente Alberto Fujimori Fujimori quien quiso restringir la gratuidad de la enseñanza pública y realizar la privatización de la educación sin tomar en cuenta la gran cantidad de niños y niñas que quedarían privadas de recibir una educación ya que no cuentan con los recursos sufientes para adquirir una educación privada, pero su reforma no quedo ahí, en todos los modelos de currículo de EBR (o Diseño Curricular Nacional DCN) desde un enfoque constructivista y por competencias, los contenidos fueron reducidos para formar la futura mano de obra de las empresas transnacionales. Así mismo se les negó a esta generación los contenidos para no comprender la realidad social, política y económica del país. Después de haber dado una mirada a esta breve historia nos formulamos las siguientes interrogantes ¿No es el estado el promotor de originar y crear alternativas de solución para la mejoría de la educación peruana? ¿Acaso no es el principal actor de promover el trabajo de la inclusión educativa?

Tomando como referencia el trabajo que se realizó en los años 90 los nuevos gobiernos que después vinieron trataron de calmar de alguna manera la violencia en el sector educación introduciendo y aportaron el trabajo de la inclusión educativa en sus reformas curriculares, tomando un papel importante en sus discursos como bien sabemos nuestro país es poseedor de diferentes culturas, idiomas, costumbres, etc.¿Qué entendemos por inclusión y educativa? , según el diccionario de la real academia incluir es “poner algo dentro de sus límites”.

En el nuevo gobierno del 2000 al 2001al ver la decadencia en la política tuvo como punto de partida la política educativa para que de esa manera se lleve a cabo la reconstrucción de la democracia rompiendo toda cadena de monopolio del Estado y se puso en marcha la Consulta Nacional por la educación donde se recogió opiniones y propuso objetivos para la educación peruana.

Luego presentándose el gobierno de los años 2001 al 2006 de Alejandro

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