Educación Para La Transformación Social

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Unidad 3 - Fase 5 - Evaluación – presentación de informe final

Actividad escuela de padres

Grupo: 517027_24

Presentado por:

Alberth Antonio Asprilla Moreno

Código: 11938296

Presentado a:

Cindy Paola González

Tutor del curso

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Programa: Licenciatura En Filosofía

Educación Para La Transformación Social - (517027a_1141)

Ciudad- Quibdó, mayo de 2022

Introducción

Este es un ejercicio realizado en el marco de la segunda actividad del curso, Educación Para la Transformación Social, esta actividad puede ser considerado como una propuesta, que busca atender una problemática, que afecta de cierta manera el proceso de desarrollo escolar, una situación que deja incompleta la comunidad educativa, este ejercicio busca exponer elementos que permitan mejorar, esa participación de todos los actores del fenómeno educativo, en espacial a los padres de familia, siendo considerados como elementos claves en el que hacer educativo.

En este trabajo encontraremos la propuesta de desarrollar una escuela de padres, como respuesta a la problemática detectada en el diagnóstico realizado en la actividad anterior, encontraremos la planeación de esta actividad, y los propósitos que impulsan la realización de esta, también encontraremos la opinión de los encargados de la institución educativa donde se realizó el diagnóstico, sobre la necesidad de realizar una actividad de esta naturaleza y con estos propósitos.

En esta actividad encontraremos una descripción sobre la importancia de la participación de los padres de familia en los procesos educativos apoyada en los resultados de investigaciones de varias instituciones, una diapositiva que expone esta problemática y propone acciones para ser superada, en la diapositiva encontraremos como es considerada la participación de los padres en la escuela, por parte del ministerio de educación nacional, y desde cuando vienen proponiendo la apertura de espacios en que esta participación sea oportuna y acorde a lo que se requiera en la institución.

Resumen de Resultados del Diagnóstico y Situación Problema que se Abordó

El diagnóstico realizado sirvió para conocer un poco más sobre las características de los habitantes del municipio y también para determinar las verdaderas condiciones de socioeconómicas de los habitantes de la localidad, la encuesta fue aplicada a varios integrantes de la comunidad educativa de la Institución Educativa Técnica Nuestra Señora Del Carmen, para ser más exactos, participaron en este ejercicio, un docente de la institución, un padre de familia, un vecino de la institución dueño de uno delos restaurantes del lugar y, la secretaria del consejo comunitario local.

El cuestionario aplicado a esta importante muestra de la comunidad educativa de Puerto Meluk, confirma que existen muchas falencias que limitan el normal desarrollo integral de sus habitantes, observamos por ejemplo que una de las problemáticas que más se repite es la falta de condiciones para acceder a un trabajo digno, sabemos que uno de los problemas sociales que viven muchas naciones, es el alto índice de desempleo, este flagelo agobia a muchos en Colombia y en especial en el departamento del Chocó, de ahí el gran atraso de las comunidades que integran este ente territorial.

Identificamos también que, los habitantes de esta comunidad viven en viviendas arrendadas o muchas en materiales que pudiéramos decir que son de reciclaje, tener una vivienda digna es un derecho de cada uno de los ciudadanos de esta nación, pero como en Puerto Meluk, todo el departamento del Chocó carece de programas de infraestructura, que permitan modificar el estilo de vida de todos, pero lo más evidente en los datos, no es sólo por no poseer viviendas dignas, también se hace evidente la falta en los hogares los servicios públicos, que también son contemplados como un derecho en nuestra constitución colombiana.

Sabemos que un pueblo que no se educa, es un pueblo condenado al atraso, los encuestados manifiestan en un porcentaje de un 60% que no tienen oportunidades de acceder a una educación superior, por eso también es evidente, que la mayoría de los encuestados tan solo realizaron la primaria en su proceso de formación académica, lo que dificulta mucho más la situación en todos los aspectos de la sociedad, estas son problemáticas de la comunidad municipal pero tienen un impacto directo en los procesos que se desarrollan en la institución educativa.

Como un factor importante en el análisis de las gestiones de la autoevaluación institucional, aparece en esta encuesta la realidad de muchas comunidades del departamento, la falta de participación de los padres de familia en los procesos de educación de sus hijos. Esta es una problemática que debe ser abordada desde la institución, si se es consciente del papel tan importante que juegan los padres de familia en los procesos educativos de los estudiantes, se deben considerar como un elemento estructurante de los responsables del desarrollo general de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes.

La comunidad educativa tiene muchos desafíos que enfrentar, desafíos que, al ser superados, permitirán que el desarrollo llegue a nuestras sociedades, como muchos lo manifestaron la educación nos puede ayudar de manera decisiva en el cambio de las condiciones de vida que tenemos en la actualidad.

Propósitos De L Escuela De Padres

• Crear conciencia en los padres de familia sobre la importancia de participar activamente en los procesos internos de la institución educativa.
• Empoderar a los padres de familia, en la formulación de propuestas que vayan encaminadas a mejorar la interacción entre toda la comunidad educativa.
• Brindar a los padres de familia, estrategias para que participen de forma active en las actividades institucionales.
• Crear un vinculo directo entre los padres de familia y la institución educativa.
• Involucrar a los padres de familia en la constitución de los órganos institucionales, como Consejo directive y asociación de padres de familia.

Relación de los Participantes a la Actividad

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Carta de Convocatoria e Invitación a los Participantes de la Actividad

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Carta Convocatoria e Invitación a La Escuela de Padres

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