Educación - Reseña

EDUCACIÓN

La educación siempre ha girado en torno al ser humano y el ser humano gira en torno a la educación; por ser el ser humano el eje central de la misma, motivo por el cual, sentimos autoridad para hablar sobre el tema.

Generalmente hay confusión al definir los términos educación y pedagogía, esta dificultad es histórica debido a que desde hace muchos años y en la mayoría de casos las personas encargadas de educar no  han transmitido correctamente estos conceptos y han tenido errores cuyo precio ha pagado la humanidad haciendo que muchas personas suelan relacionar estos términos directamente con nuestra experiencia escolar, pensando así que educación y pedagogía son términos sinónimos, los intercambian en diferentes oraciones y contextos, por esto no se comprende claramente la diferencia que hay, generando así una confusión conceptual.

La educación es dominar el conocimiento en el que concurren con sus aportes diversas disciplinas que hacen parte de las ciencias; y  la pedagogía, es el arte de educar y formar el ser humano ya que todo lo que sea conocimiento bien transmitido perfecciona en este todas sus potencialidades.

Pienso que los estudiantes después de doce años de edad actualmente aprendemos muy poco, no aprendemos muchas operaciones matemáticas o a leer comprensivamente, me pregunté ¿Qué es lo que hace que el estudiante fracase en la escuela? Y no es el estudiante el que fracasa, es el sistema el que está mal planteado; Albert Einstein decía, “Si buscas resultados diferentes, no hagas siempre lo mismo” en éste comentario me baso para decir afirmativamente que si queremos buenos estudiantes debemos plantear un sistema educativo diferente y efectivo porque el mayor problema es que la educación no ha avanzado tan rápidamente como la sociedad, entonces para romper este desequilibro socio-educativo, propongo utilizar la pedagogía Montessori en la educación.

Alrededor de cien años atrás, María Montessori siendo pedagoga ideó un nuevo método educativo basado en la estimulación, el respeto y en las observaciones que realizaba a los niños, este método incentiva la mente del ser humano desde niño para que estos alcancen su máximo potencial en todos los ámbitos de la vida, permitiendo que el niño experimente la alegría de aprender. Encuentro que en esta pedagogía, el niño se define como persona y por eso la mejor opción es trabajar con el niño y para el niño ayudándole a descubrir cada una de sus capacidades para que construya su propio ser a través de su relación con el  ambiente.

Pienso que aquí, los profesores se convierten en verdaderos educadores porque son guías que proporcionan al niño el ambiente adecuado para que en su proceso adquiera una actitud independiente y capaz de enfrentarse a las diferentes experiencias que ofrece la vida de manera práctica.

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