Reseña: La educacion prohibida

Reseña De “La Educación Prohibida”

Universidad Tecnológica De Bolívar

Neider Reyes Nieto

La Educación Prohibida es una película en forma de  documental,  la cual nos trata de demostrar por medio de varias personas que conocen muy de cerca el mundo de los estudios de los jóvenes, muchas de sus experiencia y conocimientos que han adquirido con el tiempo de la educación tradicional en sur américa, nos  muestran reflexiones y materiales visuales, que son una muestra empírica que nuestra educación tiene muchos vacíos y malas interpretaciones cuando de la educación se trata.

Así, vemos que de alguna manera clara el conocimiento y los puntos de vista de los especialistas coinciden en manifestar que la educación tradicional es muy estática, no busca otro tipo de desarrollo y conocimiento más que el impuesto en los colegios, además llegan al mismo punto de que la educación tradicional no tiene una evolución en los jóvenes y entramos en una fase circular de conocimiento, donde no se estimulan otros tipos de conocimientos.

Además la educación está centrada en sus propios contenidos, es una educación donde  el maestro es único personaje central en el proceso de aprendizaje, donde todo lo que ellos enseñen es lo único importante, quitando la posibilidad de que el estudiante sea autodidacta, creando sus propios métodos de aprendizaje.

Donde el método de enseñanza y material para enseñar es repitente y sin variación, al hacer esto, no permite al joven generar un objetivo propio por el cual este se rija así mismo generando un punto de vista diferente y reflexivo en el ámbito donde se encuentre.

La educación que proponen los investigadores, está ligada a la libertad de aprendizaje para así recuperar las ideas más profundas de los estudiantes, además se están atreviendo y están tratando de cambiar la estructura de la educación obsoleta de las instituciones tradicionales en la actualidad.

Este trabajo fue realizado con base en entrevistas realizadas a profesores, padres de familia y profesionales en varios países de habla hispana, donde exponen la necesidad de un cambio drástico que debería ocurrir con la educación.

Los métodos alternativos existentes para investigación y obtención de educación en los jóvenes, ofrecen una gran gama de posibilidades como los sistemas de información virtual hasta las bibliotecas, solo por nombrar algunos, pero estas fuentes no son exploradas adecuadamente, está claro que lograr que un estudiante asuma una gran responsabilidad sin dudar siquiera de tal responsabilidad, es algo es algo muy complicado y por lo tanto los educadores deberían tener esto siempre presente a la hora de transmitir y ayudar a conseguir el conocimiento en los jóvenes, lograr que un joven vea más allá de una simple calificación.

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