El impacto de las tics en la educación en Venezuela

República Bolivariana de Venezuela

Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Vicerrectorado de Investigación y Posgrado

Coordinación del Programa Nacional de Posgrado

Maestría en Educación Mención: Gerencia Educacional

UPEL-IMPM

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Profesor:                                                                   Participantes:

Wilmer Gracias                                          Marbelis Cabriles C.I.: 17271678

                                                        Lucibel Villegas C.I.: 13448108

                                                       Olivia Sanchez C.I.: 15710928

                                                          Willeni Gamarra C.I.: 18617025

El impacto de las tics en la educación en Venezuela

Desde el comienzo de los años 90 se utilizó como un instrumento en la comunidad científica empleada para designar información concreta. Podemos decir que las tics es la Tecnología de la información y comunicación, que no es más que una herramienta la cual nos permite acceder a la información en la computadora a través de las pizarras digitales como ( ordenador personal, blogs, el podcast y la web), estar herramientas nos facilitan registrar, almacenar y difundir contenido para el desarrollo de los contenidos y aprendizaje; pero hay que tomar en cuenta que en algunos de los casos puede ser confusa ya que en las páginas web hay mucha  información.

Las tics en Venezuela va en un avance acelerado en los últimos años, y ha generado grandes cambio en la sociedad,  lo cual podemos difundir una información en tan solo segundos y es por ello que el sistema educativo en Venezuela no debe quedarse atrás en la era de la tecnología, cada vez la educación exige cambios y las tics representa un apoyo en ella,  tanto en el docente como en los estudiantes, en este sentido acceden a estas herramientas como recurso para la enseñanza y aprendizaje que toma un papel como facilitador en la  incorporación de la información.  Por otra parte Marqués en el 2000 menciona que la nueva generación va asimilando estas nuevas culturas, como por ejemplo los niños desde muy temprana edad aprenden a utilizar la computadora, teléfonos inteligentes, tables, entre otros, ya sea para jugar, ver videos y descargar música. De tal manera de que los estudiantes presentan deficiencia en la manera de pensar y analizar ya que no leen y no utiliza los libros, es por ello que el  docente se ve la necesidad de buscar estrategias para un aprendizaje eficaz enseñándole el manejo adecuado de las tecnologías. De esta manera el Sistema Educativo Bolivariano incorpora las tics en los espacios y procesos educativos desde 2007 como un eje integrador buscando destituir los métodos obsoletos y ofreciéndoles herramientas para desarrollo  enseñanza y aprendizaje a los estudiantes.

Las tics y el sistema educativo en el siglo XXI es un desafío ya que es una herramienta necesaria para la innovación de los conocimientos de los alumnos, de acurdo al informe mundial de la UNESCO en 1998 menciona que las tics es método convencional de enseñanza y aprendizaje donde los docentes y estudiantes acceden al conocimiento e información, en el 2004 señala que el objetivo es la mejora de la calidad de la educación que conlleva al que docente sea innovador en las prácticas educativa centrado a un aprendizaje interactivo donde los estudiantes tomen la iniciativa de desarrollar sus tareas en la búsqueda del internet, tomando la decisión de seleccionar los contenidos e información requerida. De igual manera los docentes que utilicen la tics tienen  que asumir su papel de liderazgo para que los alumnos sepan utilizar esta herramienta y así como también formar a otros docentes y futuros docentes en estos programas y poder lograr un avance en el personal y contar con la dotaciones de equipos necesarios y conexión a internet. Palomo en 2006 menciona que esta herramienta se hace cada día más indispensable ya que podemos ayudar a los alumnos, compañeros en algunas dudas e  intercambiar información.

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