FORMAS DEL CONOCIMIENTO HUMANO

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UNIVERSIDAD POPULAR AUTONOMA DE VERACRUZ

LICENCIATURA EN ADMINISTRACION DE EMPRESAS

MATERIA

TEORIA DEL CONOCIMIENTO

TEMA

FORMAS DEL CONOCIMIENTO HUMANO

DOCENTE

JESSICA MARTINEZ DOMINGUEZ

ALUMNA

MARIBEL VIDAL SANCHEZ

VIERNES 17 DE SEPTIEMBRE DEL 2021

INTRODUCCION

LA AMPLITUD DE LA PALABRA CONOCIMIENTO ES MUY EXTENSA DADO QUE LAS DIVERSAS FORMAS EN LAS CUALES OBTENEMOS INFORMACIÓN SON VARIADAS, Y ATRAVES DEL TIEMPO EL SER HUMANO A BUSCADO ESE CONOCIMIENTO SOBRE DIVERSOS TEMAS O SOBRE LAS SITUACIONES EN LAS CUALES HA VIVIDO Y LAS NECESITA RESOLVER, ADEMAS MEDIANTE ESA BUSQUEDA DE CONOCIMIENTO SE PERMITE CONOCER Y COMPRENDER EL MUNDO Y LA FUNCIONALIDAD DE CADA ELEMENTO QUE LE RODEA PARA ASI APROVECHAR EL BENEFICIO O COMODIDAD QUE ESTE ELEMENTO LE PODRA BRINDAR.

ALGUNAS FORMAS DE CONOCIMIENTO SE DAN DE FORMA NATURAL E INSTINTIVA MEDIANTE LAS EXPERIENCIAS QUE VIVEN Y ESTAS SIRVEN PARA RESPONDER A SITUACIONES Y ESTIMULACIONES, OTRAS FORMAS DE CONOCIMIENTO SON MERAMENTE LINEALES Y DEBEN SEGUIR UN ORDEN PARA ASI OBTENER EL RESULTADO DESEADO.

POR LO TANTO SEA CUAL SEA LA FORMA EN LA QUE SE DE EL CONOCIMIENTO TIENE EL FIN DE RECABAR INFORMACION QUE SERA DE MUCHA UTILIDAD EN UN ALGUN MOMENTO PARA EL SER HUMANO,  YA SEA PARA SALVAGUARDAR SU INTEGRIDAD O BIEN OBTENER ALGUNA COMODIDAD.

EN LA SIGUIENTES LINEAS SE OFRECE UN CONCEPTO BREVE Y CONCISO QUE REFIERE A LAS FORMAS DE CONOCIMIENTO DE LAS CUALES SE TIENEN REFERENCIA.

CONOCIMIENTO FILOSOFICO:

SE PARTE DE LA OBSERVACION Y LA REFLEXION SIN LLEGAR A LAEXPERIMENTACION DEBE SER UNA FORMA DE PRODUCCION DE CONOCIMIENTO BASADA UNICAMENTE EN EL PENSAMIENTO EN SI, INDEPENDIENTEMENTE DE LA FUENTE DE LA QUE SURJA LA INFORMACION TRATADA, MIENTRAS QUE EN OTRAS, MIENTRAS QUE EN OTRAS DEBE CENTRARSE EN LO TEMAS TRATADOS DIRECTAMENTE POR LA CIENCIA APLICADA O NO POR LA HISTORIA.

CONOCIMIENTO EMPIRICO:

SE BASA DIRECTAMENTE EN LO OBSERVABLE Y SE APRENDE MEDIANTE LA EXPERIENCIA PERSONAL NO SE UTILIZA UN MÉTODO DE INVESTIGACIÓN, ESTE SE OBTIENE MEDIANTE LA APLICAION DE CREENCIAS, CATEGORIAS DE PENSAMIENTO, Y TEORIAS PARA PODER INTERPRETARLO.

CONOCIMIENTO CIENTIFICO:

PARTE DE LA OBSERVACIÓN DE LA REALIDAD Y SE BASA EN FENOMENOS DEMOSTRABLES, REALIZA UN ANÁLISIS CRÍTICO DE LA REALIDAD A PARTIR DE LA COMPROBACION PARA PODER ORIGINAR CONCLUSIONES VALIDAS, PERMITE LA CRÍTICA Y LA MODIFICACIÓN DE SUS CONCLUSIONES Y PREMISAS BÁSICAS, ESTA LIGADO AL DESARROLLO HISTORICO DEL PENSAMIENTO HUMANO.

CONOCIMIENTO INTUITIVO:

SE DA EN LA RELACIÓN ENTRE LOS FENOMENOS O INFORMACIONES QUE SE LLEVAN A CABO DE UN PROCESOSUBCONCIENTE AÚN SI HABER INFORMACIÓN OBJETIVA SUFICIENTE PARA COMPROBAR DICHO CONOCIMIENTO, SE VINCULA A LA EXPERIENCIA Y A LA ASOCIACION DE IDEAS, SENSACIONES, EMOCIONES Y RECUERDOS ALMACENADAS EN EL CEREBRO.

CONOCIMIENTO RELIGIOSO O REVELADO:

CONOCIMIENTO DERIVADO DE LA FE Y LA CREENCIA DE LOS INDIVIDUOS, LOS DATOS OBTENIDOS MEDIANTE ESTA FORMA DE CONOCIMIENTO SE CONSIDERAN VERDADEROS YE QUE NO PUEDEN SER FALSEADOS O DEMOSTRADOS, SE UTILIZAN EN LA INTRODUCCION DE LOS DOGMAS RELIGIOSOS Y TIENDE A SER TRANSMITIDO SIN ESFUERZO.

CONOCIMIENTO DECLARATIVO:

CONOCIMIENTO DE CARÁCTER CONSCIENTE Y EXPLÍCITO FORMADO POR UN SERIE DE CONCEPTOS E IDEAS QUE SE VAN ALMACENANDO EN LA MEMORIA, ESTE TIPO DE CONOCIMIENTO SE IDENTIFICA CON EL SABER SOBRE ALGO Y CONTRASTA CON EL PROCEDIMENTAL QUE ES IMPLICITO E INCONSCIENTE Y QUE SE VA ADQUIRIENDO DE FORMA GRADUAL A TRAVÉS DE LA PRÁCTICA, SE ASOCIA CON EL SABER SOBRE Y SE RELACIONA CON EL SABER CÓMO.

CONOCIMIENTO PROCEDIMENTAL:

ES UNA DE LAS DOS MANERAS EN LAS QUE SE ALMACENA LA INFORMACION A LARGO PLAZO, ESTA RELACIONADO CON COSAS QUE SABEMOS HACER PERO NO DE MANERA CONSCIENTE, POR EJEMPLO MONTAR UNA BICICLETA O HABLAR NUESTRO IDIOMA, SE ADQUIERE GRADUALMENTE SE RELACIONA CON EL APRENDIZAJE DE LAS DESTREZAS.

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