FORMATO DE PLANEACIÓN ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Enviado por ANDRES FELIPE HERRERA ROMERO • 22 de Mayo de 2017 • Trabajos • 1.880 Palabras (8 Páginas) • 332 Visitas
INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO[pic 1]
FORMATO DE PLANEACIÓN
ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
1. IDENTIFICACIÓN
GRADO: 2 GRUPOS: A-B-C-D-E
1.2. PERÍODO COMPRENDIDO: DE 08 DE ABRIL HASTA 17 DE JUNIO DE 2017
1.3. MEDIADORES: CANDELARIA PATRICIA ROMERO NARVAEZ
PROPÓSITO
1.13.1. SEMANAS DE: 8 DE ABRIL HASTA DE 2017
COMPETENCIAS ESPECÍFICAS QUE APORTAN LAS ÁREAS A LA INTERDISCIPLINARIEDAD Y SABER | COMPETENCIAS ESPECÍFICAS | ESTANDARES DE COMPETENCIAS | SABERES | HABILIDADES | INDICADORES | INSTRUMENTOS DE EVALUACION |
CIENCIAS SOCIALES | Comprendo la importancia de valores básicos de la convivencia ciudadana como la solidaridad, el cuidado, el buen trato y el respeto por mí mismo y por los demás y los practico en mi contexto cercano (hogar salón de clases, recreo) | Reconozco que las normas son acuerdos básicos que buscan la convivencia pacífica en las diversas organizaciones sociales y políticas necesarias para el bienestar y desarrollo personal y comunitario. | GRUPO ¿Qué es un grupo? Características de los grupos Clases de grupos Las normas de los grupos Los líderes de los grupos Trabajo en equipo
| Identificación *Diferenciación *Comparación *Codificación *Decodificación *Clasificación | Reconozco la conformación de la comunidad y sus diferentes formas de organización Reconozco que las normas han sido construidas socialmente y distingo aquellas en cuya construcción y modificación puedo participar | Actividades. - Lectura oral por la maestra y respuestas de estudiantes a preguntas.(Participación en clase) - Revisión de cuadernos, con respecto a las actividades desarrolladas en clase y en casa. -Evaluación escrita. |
PLANEACIÓN PARA LA EJECUCIÓN DE LAS SEMANAS PLANEADAS DEL__________25 DE ENERO __HASTA__15 DE ABRIL________DE 2017
ACTIVIDADES SEMANALES Y MOMENTOS DE LA CLASE
SEMANA # 01
MOMENTO DE MOTIVACION
TEMA: ¿QUE ES UN GRUPO?
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MOMENTOS PREVIOS
Después de haber presentado imágenes de acerca de grupos desarrollare las siguientes preguntas:
- Que grupos hay en tu colegio?
- Cuál es tu grupo preferido?
MOMENTO BASICO
¿QUE ES UN GRUPO?
Un grupo es la reunión de varias personas que tienen objetivos comunes, se rigen por unas normas y toman decisiones en conjunto, que los benefician a todos.
CARACTERISTICAS DE LOS GRUPOS
Los grupos se distinguen por tener una historia, se trazan metas y comparten responsabilidades.
LOS GRUPOS TIENEN SU HISTORIA
Los grupos construyen su historia a través del tiempo y partir de las situaciones que viven sus miembros.
LOS GRUPOS SE TRAZAN METAS
Los grupos tienen logros para alcanzar y para hacerlos realidad, realizan diferentes actividades.
Por ejemplo la meta de un equipo es ganar una competencia, de modo que entrena y se esfuerza para conseguirlos.
GRUPOS COMPARTEN RESPONSABILIDADES
Para alcanzar las metas que quieren los grupos debe cumplir una seria de tareas y seguir algunas normas. Por ejemplo los niños del curso 2ª conforman un grupo que tiene como meta alcanzar los logros.
CLASES DE GRUPOS
GRUPO FAMILIAR
Este es el primer grupo del cual se forma parte. Sus miembros son la madre, padre y los hijos.
La familia como grupo tiene normas, valores y busca el progreso y el bienestar de sus miembros.
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GRUPO DE AMIGOS
Son los que comparten entre si juegos, aventuras, secretos, alegrías y tristezas, y siempre están ahí cuando se necesita.
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GRUPOS DE VECINOS
Son las personas que viven en las casas o apartamentos cercanos por eso, se habla de los vecinos de la cuadra, del barrio, o del conjunto.
El grupo de vecinos es solidario, se ayudan y realizan en beneficios para todos.
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GRUPOS DE TRABAJO
Están integrados por las personas que comparten diversas actividades laborales orientadas alcanzar las metas de una empresa.
El éxito de los grupos de trabajo depende de la responsabilidad con que cada miembro realice las actividades por las cuales se les contrato.
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GRUPOS DEL COLEGIO
En el colegio hay varios grupos conformados por los docentes, las directivas, los estudiantes, las personas de servicio generales y los padres de familia.
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GRUPOS DEPORTIVOS
Los grupos deportivos están integrados por personas que disfrutan del deporte, realizan entrenamiento, participan en competencias y tienen una regla del juego.
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GRUPO DE ACCION SOCIAL
Son aquello que presta ayuda a la comunidad. Entre estos grupos están la defensa civil, la cruz roja y la junta de acción comunal.
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MOMENTO PRÁCTICO
En la siguiente sopa de letra encuentra las clases de grupos:
- Vecinos Amigos Deportivos
- Acción social Trabajos
- Colegios Familiar
V | e | c | i | n | o | s | p | o | i | m | n | b | d | d |
a | a | v | t | h | i | o | o | p | l | ñ | f | a | x | c |
c | v | b | r | s | a | e | d | e | r | f | g | d | c | b |
s | d | c | v | r | y | i | u | k | h | g | f | y | u | i |
c | t | y | u | a | c | c | i | o | n | s | o | c | i | a |
i | o | k | j | h | a | z | e | r | t | m | n | j | h | l |
w | n | l | m | a | s | u | i | o | p | a | s | g | h | h |
d | r | k | e | u | f | a | m | i | l | i | a | r | l | k |
b | m | n | c | g | b | n | m | x | y | u | i | r | g | h |
q | m | n | g | s | i | e | y | t | i | u | y | v | x | z |
h | h | j | k | s | q | o | r | e | t | q | w | b | n | m |
t | d | e | p | o | r | t | i | v | o | s | ñ | i | b | a |
o | l | y | t | n | ñ | k | j | a | a | q | s | s | n | s |
t | y | g | g | s | g | d | J | t | r | a | b | a | j | O |
s | d | j | k | d | j | l | d | e | g | r | r | j | k | M |
MOMENTO DE EXTENCION
Consulta y escribe con la orientación de tus padres las siguientes preguntas:
- ¿A que grupos perteneces?
- ¿Qué grupos identificas en tu comunidad?
- ¿Cómo está conformado tu grupo familiar?
- ¿Qué normas y valores tiene tu familia?
- ¿Quiénes conforman tu grupo de amigos?
- ¿Qué actividades te gusta realizar con tu grupo de vecinos?
- ¿Recorta y pega las clases de grupo que conoces?
MOMENTO DE MOTIVACION
Tripón, el gato panzudo
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Cuento
Andresín nunca quería acostarse a su hora. Sus papás le habían explicado lo importante que era acostarse temprano y descansar bien, pero él no hacía ningún caso, y ya no sabían qué hacer. Hasta que un fin de semana que estaban en el pueblo con los abuelos, el abuelo Paco se enteró y dijo:
- Esto es un trabajo para Tripón, mi gato panzudo.
Y diciendo eso, les endosó el gato y se lo tuvieron que llevar de vuelta a la ciudad. Era un gato lento y gordinflón, y tampoco daba mucho trabajo, pues nadie sabía nunca dónde se metía. Esa misma noche, a la hora de acostarse, volvieron los problemas: Andresín no tenía intención de ir a la cama. Y aunque sus papás esperaron un rato para ver si ocurría algo especial y Tripón solucionaba el problema, no pasó nada.
- Vaya cosas tiene el abuelo - dijo el padre- igual está empezando a chochear.
Cuando horas después Andresín fue por fin a acostarse, al llegar a la habitación se llevó un buen susto. Tripón estaba en su cama, totalmente espanzurrado, durmiendo a pierna suelta y roncando por todo lo alto. Andresín trató de apartar al gato, pero no hubo forma, y aquella noche apenas pudo dormir nada, arrinconado en una esquinita...
Al día siguiente, la historia se repitió, pero además Andresín estaba mucho más cansado por no haber dormido. Cuando llegó el tercer día, el niño había comprendido que si quería dormir en su cama tendría que llegar antes que Tripón, así que en cuanto sus padres empezaron tan sólo a hablar de acostarse, Andresín salió como una bala directo al dormitorio y se metió rápidamente en la cama.
Sus papás no podían creérselo. No sabían lo del gato, ni por qué Andresín se acostó a su hora sin protestar. Y estaban tan contentos, que se quedaron celebrándolo…
...