Habilidades Sociales

República Bolivariana de Venezuela

Universidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio

Núcleo Académico Sucre

Realizado Por:

Dayana Medina CI: 17.538.734

Espín María Cecilia C.I: 19.238.928

Tutor:

Iliana Bolet

Cumaná, Febrero de 2013

1.- Fase Diagnóstica

La Unidad Educativa Anexa “Pedro Arnal” es una Institución dependiente del Ministerio del Poder Popular para la Educación, está ubicada específicamente en la AV. Panamericana, frente a la Policía Municipal, Sector “Fey Alegría”, en la Parroquia Altagracia, Municipio Sucre, de la Ciudad de Cumaná, Estado Sucre.

La institución actualmente consta de 975 alumnos de los cuales están distribuidos desde preescolar hasta 6° grado en dos turnos en la mañana y en la tarde.

En la actualidad nos encontramos con siete (7) casos de deserción escolar este es un problema educativo que afecta el desarrollo del individuo que esta dejando de asistir a la escuela y también de la sociedad en la que aquel esta conviviendo. Lo que normal entendemos que es el motivo por el cual se da el fracaso escolar es básicamente por los siguientes puntos:

 Problemas económicos.

 Asunto de desintegración familiar.

 Porque tienen que trabajar desde muy pequeños porque quedan huérfanos.

 Viven en una zona muy lejana de la institución.

 Padres que no quieren mandar a sus hijos a la escuela.

2.- Identificación del Problema.

El fracaso escolar tiene efectos tanto a nivel social como a nivel individual. A nivel social los efectos son interesantes para sacar conclusiones de porque los países en Latinoamérica están en la situación que están. Un fracaso escolar importante, afecta la fuerza de trabajo; es decir, las personas con deserción escolar, tienen menor fuerza de trabajo, son menos competentes y mas difíciles d clasificar.

Las personas que dejan de estudiar y no se preparan tienen una baja productividad en el trabajo y esto produce a nivel general en la nación, una disminución en el crecimiento del área económica; también cuando el asunto del fracaso escolar seda en grandes escalas, esto es una base o fundamento para que se reproduzcan generaciones a generaciones las grandes desigualdades sociales y económicas.

A usted que es padre de familia debe de interesarle mucho esto, porque no sea que el próximo en dejar de estudiar sea su propio hijo o hija. Por supuesto también a las personas que forman parte de la cuestión educativa, maestros, educadores, también deben llamarles la atención esto y deben buscar soluciones para que esta problemática disminuya.

Otro punto importante a considerar es que el abandono escolar es mucho mas alto en las zonas rurales, que las urbanas.

En las zonas urbanas, las niñas abandonan la escuela con menos frecuencia que los niños, además demuestran un menor índice de repetir el grado escolar.

En las zonas rurales, sucede lo contrario, es mas frecuente que las niñas abandonen la escuela a que los niños lo hagan.

En el año escolar 2011-2012 y en la actualidad en la Escuela Anexa

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