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INTRODUCCIÓN TEORÍA MICROECONÓMICA


Enviado por   •  5 de Junio de 2019  •  Exámen  •  522 Palabras (3 Páginas)  •  452 Visitas

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  1. Responde lo que se te pide en el siguiente caso:

  1. Juan tiene una disyuntiva en cuanto al medio de transporte para viajar a Chetumal. Puede hacerlo por avión o en autobús. El viajar en avión, le tomará 1 hora. El mismo viaje tarda 5 horas en el otro medio. El boleto de avión es de $750 y el billete de autobús es de $ 250. Juan, cuando no está viajando, puede trabajar y ganar $250 por hora. Conteste las siguientes preguntas:

  1. ¿Cuál es el costo de oportunidad de Juan de viajar en autobús?
  2. ¿Cuál es el Costo de oportunidad  de viajar en avión?
  3. ¿Cuál es el modo más barato de los viajes de Juan?
  4. ¿Qué resultado se tendría  si fuera  para otra persona; suponga que Laura (que puede trabajar y ganar  $50 por hora  cuando no está viajando)?

Costo de oportunidad y Frontera de posibilidades de producción

  1. La economía de México está tomando una decisión para definir de qué forma utilizará sus recursos, si destinarlos a la producción de automóviles o alimentos.

  1. Grafica la frontera de posibilidades de producción (FPP), (coloca los alimentos en el eje X y los automóviles en el eje Y).
  2. Ubica todas las combinaciones de producción, y explique su significado. (los puntos dentro, sobre y fuera de la frontera).
  3. Calcule los costos de oportunidad

Opciones

Automóviles

Alimentos

A

10,000

0

B

9400

1000

C

7900

2000

D

6380

3000

E

4800

4000

F

0

5000

  1. Regina acaba de emprender un negocio nuevo en el que destina 10 horas trabajando, una pizzería; cabe mencionar que por cada hora puede producir 5 pizzas y  10 tazones de fetuccini.
  1. Grafique su Frontera de Posibilidades de producción
  2. Suponga que Regina contrata a un ayudante de cocina  y ahora producen el doble por cada hora, 10 pizzas y 20 tazones de fetuccini. Grafique la nueva FPP en el mismo sistema de coordenadas.
  1. Roberto tiene un terreno en  Oxkutzcab de 10 hectáreas. Hace 10 años podía cultivar:

Limón

Naranja dulce

4 toneladas/año y hectárea

8 toneladas/año y hectárea

  1. Grafique la Frontera de Posibilidades de producción
  2. Suponga que hoy, una sequía permite cultivar:

Limón

Naranja dulce

5 toneladas/año y hectárea

3 toneladas/año y hectárea

  1. Grafique la nueva FPP en el mismo sistema de coordenadas.

  1. Remigio puede producir 40 sombreros o 4 suéteres en una hora. Paulo puede producir 80 sombreros 4 suéteres en una hora.
  1. Calcule el costo de oportunidad de Remigio de producir un sombrero
  2. Calcule el costo de oportunidad de Paulo de producir un sombrero
  3. ¿Quién de ellos tiene una ventaja comparativa en la producción de sombreros?
  4. Si Remigio y Paulo se especializan en la producción del bien en el que cada uno de ellos tiene una ventaja comparativa e intercambian un suéter por 15 sombreros, ¿quién obtiene beneficios de la especialización y el comercio?
  1. Con base en la interacción que realizan los siguientes individuos, construye el flujo circular de la economía, mostrando los dos flujos (de insumo-productos y el del dinero).  

a. Lorena  paga al gasero de “Zgas” $250 por un tanque de gas LP

b. Iván gana $50 por hora trabajando en Subway

c. Isabel gasta $75 para ver una película

d. Eduardo gana $10,000 por ser accionista del 10% en Telmex[pic 1]

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