LAS POLÍTICAS EDUCATIVAS Y LOS ORGANISMOS INTERNACIONALES.

Al abordar el tópico de las políticas educativas, de alguna se hace imperativo tocar el tema de los organismos internacionales, pues, sus aportes económicos a nuestra educación sin lugar a dudas crea una fuerte dependencia en las acciones, leyes, decretos, disposiciones, reglamentos y resoluciones que conforman la doctrina pedagógica de nuestros país y fijan, así mismo los objetivos de ésta y los procedimientos necesarios para alcanzarlos.

Los organismos internacionales tales como el Banco Mundial, UNESCO, Unicef, BID, han dejado sus huellas en el sistema educativo nacional, pues, en los últimos años se han convertido en instituciones benefactoras que han brindado apoyo a diversos programas educativos tanto nacionales como internacionales con mira a mejorar las políticas educativas de los países en vía de desarrollo y con ello la calidad de la educación de los mismos. A continuación echaremos un vistazo a los aportes más significativos que han hecho los organismos anteriormente citados:

 Banco mundial

A partir 1963 año en que el Banco Mundial inicia su apoyo a la educación ha desarrollado cientos de proyectos educativos convirtiéndose en la actualidad en el mayor proveedor externo de fondos para la educación. Entre sus aportes más significativos se encuentran los siguientes:

En el 2005, 86 países de bajos y medianos ingresos habían implementado un total de 147 proyectos relacionados con la educación que eran financiados por el Banco Mundial, por un valor total de unos US$8.400 millones.

En el 2004 Los préstamos para la educación ascendieron a US$1.700 millones , incluyendo una cifra récord de US$1.200 millones en préstamos de la Asociación Internacional de Fomento (AIF). Retomando nuevamente el 2005, el financiamiento del Banco para la educación se estimaba en US$2.300 millones. En la actualidad sigue su escala básicamente triplicando dicha inversión en la educación.

 UNESCO

La UNESCO tiene el objetivo de promover, a través de la educación, la ciencia, la cultura y la comunicación, la colaboración entre las naciones, a fin de garantizar el respeto universal de la justicia, el imperio de la ley, los derechos humanos y las libertades fundamentales que la Carta de las Naciones Unidas reconoce a todos los pueblos sin distinción de raza, sexo, idioma o religión. Este organismo desempeña cinco funciones principales, que son las siguientes:

• Estudios prospectivos: es decir, las formas de educación, ciencia, cultura y comunicación para el mundo del mañana.

• El adelanto, la transferencia y el intercambio de los conocimientos, basados primordialmente en la investigación, la capacitación y la enseñanza.

• Actividad normativa, mediante la preparación y aprobación

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