La Calidada De La Educacion En Mexico
Enviado por 8502 • 8 de Junio de 2013 • 1.324 Palabras (6 Páginas) • 242 Visitas
MATERIA: CIENCIA IDEOLOGIA Y POLITICA
TRABAJO: ENSAYO SOBRE LA EDUCACION EN MEXICO
LA CALIDAD DE EDUCACION EN MEXICO
La educación en México es un tema de interés económico, político, social y cultural al que no se la da la relevancia o interés necesarios. En el país hoy día, hay más de 33 millones de estudiantes de todos los niveles, para los cuales es necesario promover mejoras en materia de educación. Es un tema importante sobre todo para la sociedad ya que los niños y jóvenes que están en edad escolar en este momento son el futuro de México y de ellos depende el progreso de nuestro país, por eso la educación debiera ser prioritaria.
La educación puede definirse como el proceso de socialización de los individuos. Al educarse, una persona asimila y aprende conocimientos; también implica una concienciación cultural y conductual.
La Educación tiene un amplio significado en el sentido de la palabra, ya que tiene una estrecha relación con varias ciencias como es la filosofía, la sociología, la didáctica, entre otros, no solo se trata de transmitir el conocimiento en una institución, sino formar a los seres que se preocupen por el futuro de nuestro país, cuidando el medio ambiente, retomando los valores de identidad, que sean críticos, analíticos, propositivos, etc.
La educación en México es un derecho otorgado por la Constitución vigente, que en su artículo 3° declara que la educación impartida por el Estado debe ser gratuita, laica y obligatoria para todos los habitantes del país. La Ley General de Educación de México obliga a quienes residen en México a cursar por lo menos los niveles de primaria y secundaria de la educación, y establece que los jefes de familia tienen la responsabilidad de verificar que sus hijos cumplan con este deber.
Es importante mencionar que la educación ha existido o estado presente desde la época prehispánica y a lo largo de la historia. Por ejemplo El códice Mendocino hace referencia de la práctica educativa en los pueblos de origen Náhuatl. El calmecac era el lugar donde recibían instrucción los jóvenes de diez a doce años hijos de nobles, quienes eran educados por los sacerdotes en las artes de la interpretación de códices, el calendario, cantares divinos, historia y tradiciones del pueblo. La educación continuo su evolución y durante el periodo de la colonia, la instrucción estaba prácticamente regida por el clero, sus propósitos eran la de evangelizar a los indígenas nahuas, hijos de las familias importantes, para que después influyeran en sus comunidades.
Posteriormente a la revolución Mexicana durante el periodo de Carranza en 1917 se funda la Escuela Práctica de Ingenieros Mecánicos y Electricistas, y la Escuela Nacional de Altos Estudios cuya finalidad era la de formar docentes para secundaria, preparatoria y profesional, con esta escuela. En 1921, siendo presidente Obregón se funda la Secretaría de Educación Pública, su primer secretario: José Vasconcelos Calderón. Fue secretario de 1921 a 1924. La escuela secundaria se instituye en 1926 por obra de Moisés Sáenz. Durante la administración del presidente Lázaro Cárdenas la educación se estableció como socialista se crea el IPN.
Para poder dar una opinión acerca de la calidad educativa en Mexico es imprescindible entender ¿Qué es la calidad educativa? No solo en nuestro país, sino en términos generales. La calidad educativa, se refiere a los efectos positivamente valorados por la sociedad respecto del proceso de formación que llevan a cabo las personas en su cultura. Se considera generalmente cinco dimensiones de la calidad: filosofía (relevancia), pedagogía (eficacia), cultura (pertinencia), sociedad (equidad), economía (eficiencia).
Partiendo de estos puntos una educación de calidad, es esencial para el aprendizaje verdadero y el desarrollo humano, por el contrario recibir una educación de escasa calidad es lo mismo que no recibir educación alguna. Tiene poco sentido brindarle a un niño o niña la oportunidad de inscribirse en la escuela si la calidad de la educación es precaria que no le permitirá alfabetizarse, adquirir las habilidades básicas o prepararse para la vida.
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