La Participacion De Las Familias
Enviado por ceci908 • 2 de Mayo de 2013 • 354 Palabras (2 Páginas) • 386 Visitas
Lectura: La participación de las familias en el proyecto de gestión. Antúnez, Serafín
Actividad: Ideas principales de la lectura
La educacion escolar es una de las tareas que los maestros realizamos por delegacion de los padre y madres de familia. Al poner a sus hijs bajo nuestra tutela las familias expresan un acto de confianza ya que nos hacen entrega de su hijo para que lo audemos a desarrollar todas sus capacidades.
Desafortunadamente se diria que el hecho de entregar a sus hijos a la escuela forma parte de una ceremonia de renuncia o abandono que lleva a la despreocupacion e inhibicion de las familias.
Sin informacion dificilmente las familias entenderan nuestros planteamientos y colaboraran en nuestra practica. Para ello podran realizarce escritos formales e informales a nuestro alcance como reuniones, titulares, asambleas, producciones de alumnos, proyectos de gestion etc. Que la escuela crea pertinente.
La consula: es otro mecanismo de participacion que supone una intervencion y un protagnismo mayor al de la simple informacion.
El trabajo en comun: Construir comisiones o grupos de trabajo: maestros juntos con padres y madres de familia, con el fin de analizar problemas, realizar propuestas, discutir alternativas o elaborar informes es una manera de involucrar a las familias.
La delegacion: Transferir tareas a otros con el fin de implicarlas en ellas y de otorgarles un mayor compromiso.
Otros beneficios de la participacion de las familias y consideraciones finales
En las medida que las familias puedan gozar de algunas parcelas de participación en la gestión en la escuela aumentara su protagonismo y su sentimiento de pertenencia; será la escuela más suya y, además de entenderla y valorarla, será su primera defensora.
Si la imagen de la institución mejora, si la escuela goza de una buena imagen externa en la comunidad, los maestros estarán más involucrados y motivados en su trabajo y aumentara su autoestima como profesionales y como personas.
Desarrollar políticas de la colaboración de las familias requiere de voluntad, de tiempo disponible y de incentivos motivacionales suficientes. Participar en el proyecto de gestión debería ser en si mimo, un estímulo por su atractivo y potencialidades, pero la motivación aumentara si se concibe como una tarea de todos.
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