Padres De Familia Y Su Participación Educativa

Universidad Pedagógica Nacional

Unidad 097 Sur

Actividad lúdica de convivencia: Ponte en mi lugar y aprendamos juntos

Diagnóstico

La participación de los padres le muestra a los niños que están interesados en su educación y, principalmente, en ellos. Se ha detectado que dentro de mi centro escolar la participación de los padres de familia ha ido disminuyendo, ya que son pocos los padres de familia los que participan en las actividades, ya que el 70 por ciento de los padres se dedican al comercio o son trabajadoras domésticas, un 20 por ciento tienen un trabajo formal y el otro 10 son amas de casa. Las familias son en su mayoría estables, es decir, viven mamá, papá e hijos. Las actividades que involucran a los padres crean una fuerte red de apoyo para los estudiantes, una comunicación abierta entre el hogar y la escuela a menudo, alienta a los niños a completar sus tareas y a participar en otras actividades.

Justificación

Es necesario llevar a cabo el seguimiento del desarrollo de los niños a través de toda su vida escolar. De esta manera, el padre de familia tendrá también una información clara y sencilla que le permita conocer el nivel de desarrollo presentado por su hijo durante un ciclo escolar y se responsabilizará de entregarlo y comentarlo con el nuevo docente que atienda a su hijo y así sucesivamente.

Objetivo

Acercar a los padres de familia a las actividades de la escuela y hacerlos participe del proceso educativo dentro de todos sus ámbitos.

Finalidad

Fortalecer la unión entre padres, hijos y escuela y propiciar una interacción de calidad entre los diferentes agentes educativos que participan en la conducción del proceso enseñanza-aprendizaje.

Marco teórico

Los docentes que participamos en la conducción del desarrollo del alumno notamos que la participación de los padres en las actividades dentro de la escuela con sus hijos es muy importante ya que esto les da seguridad y levantan su autoestima al realizar dichas actividades junto con ellos, según (Bazán Sánchez y Castañeda, 2007) consideran que la participación de los padres tiene un impacto más positivo si comienza en las primeras etapas de la escolarización de los niños.

La investigación ha demostrado que la participación de los padres en la escuela promueve aprendizajes de sus hijos, así como su rendimiento, orientación hacia el éxito escolar.

Guzmán y Martin del campo (2001) mencionan que a diferencia de otros países como Inglaterra donde los padres toman decisiones en los pedagógico y organizativo en las escuelas en México los padres casi no participan. Conceptualmente la participación de los padres puede entenderse como un apoyo al proceso educativo pero también un derecho a partir del cual se considera que los padres poseen las competencias para participar en la toma de decisiones que afectaba sus vidas y las de sus hijos. (Fuentes)

La continua participación de los padres en la educación de sus hijos se ve, en la actualidad, como la base de los esfuerzos por reformar el sistema escolar. "Los padres que conocen a los maestros de sus hijos, apagan el televisor y ayudan a sus hijos con sus tareas y les educan sobre lo correcto y lo incorrecto-aquellos padres, si hacen una diferencia.”, los niños aprenderán mas y las escuelas mejoraran si se puede hacer que los padres se dediquen más a la educación de sus hijos. Epstein (1992) ha resumido los estudios sobre la participación de los padres en la educación de sus hijos y sugiere que "los alumnos de todo nivel sobresalen más en sus esfuerzos académicos y tienen actitudes más positivas respecto a la escuela, aspiraciones más altas y otros tipos de comportamiento positivos si tienen padres que se preocupan, alientan a sus hijos y se involucran en su educación."

Como se observó durante la película “la caza” los padres de familia se preocupan más por sus problemas familiares que por la educación de sus hijos, sin embargo, Lucas, de cuarenta años, se dispone a reconstruir su relación con Marcus, su hijo adolescente. Pero un detalle, un comentario inocente una mentira que se extiende, Lucas se ve obligando luchar por salvar su vida y su dignidad, esto nos da pie a reflejarnos que tanto estamos enterados de la vida de nuestros hijos dentro de la escuela y a comprender la importancia de ser parte de esta.

Plan de acción

Para realizar dichas actividades se le hizo una invitación a los padres de familia por medio de una invitación entregándosela de mano a cada uno y así confirmaran su participación. Durante la semana del 20 al 23 de mayo, ya que dicha actividad se realizará el 24 de mayo dentro de la escuela. Las personas involucradas serán padres de familia, alumnos de preescolar 3 b y docente

Indicadores:

*Participación de los padres

*Reconocimiento de sus habilidades padres e hijos.

Actividades

Se trata de que por dos horas los padres asistan al Jardín (con loncha) y que vivencien todo lo que su pequeño hace en la mañana:

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