La educacion es una realidad
Enviado por anavic28 • 12 de Marzo de 2017 • Apuntes • 1.055 Palabras (5 Páginas) • 227 Visitas
UNIVERSIDAD DEL ISTMO
VICERRECTORÍA ACADÉMICA
PROGRAMA ANALÍTICO
- DATOS GENERALES:
Asignatura: Fundamento
Cuatrimestre: 2016-1 Código: 1251
Código pre-requisito: No tiene
Nombre del profesor: Josefina D. Petterson Teléfono 6648-2144 Email: josefina_2964@hotmail.com
- OBJETIVOS
- Objetivo General:
.
- Profundizar en los conceptos de educacion, sus fines y sus funciones.
- Describir la conformacion Del nivel de Educacion Básica en Panamá.
- Describir la conformacion Del nivel de Educacion Media en Panamá.
- Describir la situacion actual de la Educacion en Panama.
- Señalar los retos de la Educacion en el siglo XXI
- Objetivos Específicos:
At the end of the quarter the students should be able to:
- Explicar las disposiciones de la ley 47 General de la Educacion en Panamá.
- Describir los diversos conceptos de la educacion y los fines de la educacion en el mundo.
- Comprender las funciones de la educacion en la sociedad.
- DESCRIPCIÓN DEL CURSO
La educacion es una realidad; el hecho educativo, una práctica social Permanente y compleja, Mediante la cual las generaciones actuan unas sobre otra, para garantizar la transmisión, consolidacion y transformacion de la cultura.
Este curso permitirá profundizar acerca del concepto, fines, necesidades, movimientos y enfoques de la educación.
Atraves del curso se puede reconocer las Normas del Sistema educativo, sus caracteristicas y sus indicadores de desarrollo. Ademas, se evaluan los programas exitosos desarrollados en Panamá y los cambios que se necesitan realizar en el siglo XXI.
- METODOLOGÍA:
- Exposiciones del profesor, discusiones en clases, lecturas de bibliografía básica, investigaciones de parte de los alumnos.
- Casos prácticos a discutir del ámbito de la educacion básica y media.
- Ejemplos
- consultas
- UNIDADES TEMÁTICAS
- DISTRIBUCIÓN DEL CONTENIDO POR SEMANA
SEMANA 1:
SEMANA | UNIDADES Y TEMAS | ACTIVIDADES PRINCIPALES | HORAS DE TRABAJO TEÓRICO Y HORAS DE TRABAJO PRÁCTICO | EQUIPO INFORMÁTICO O MULTIMEDIA | |
MAYO I3 | CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION BASICA | PRESENTACION DEL CURSO | 2 hours and 15 minutes |
SEMANA 2:
SEMANA | UNIDADES Y TEMAS | ACTIVIDADES PRINCIPALES | HORAS DE TRABAJO TEÓRICO Y HORAS DE TRABAJO PRÁCTICO | EQUIPO INFORMÁTICO O MULTIMEDIA | |
MAYO 20 | DECRETO EJECUTIVO 365 DE 7 DE NOVIEMBRE 2007, “QUE ESTABLECE EL PLAN DE ESTUDIO DEL PRIMER NIVEL DE ENSEÑANZA O EDUCACION BASICA GENERAL FORMAL DE JOVENES Y ADULTUS Y SE DICTAN OTRAS DISPOSICIONES”. | DISCUSION EN CLASE SOBRE EL ARTICULO 365. | 2 hours and 15 minutes |
Semana 3:
SEMANA | UNIDADES Y TEMAS | ACTIVIDADES PRINCIPALES | HORAS DE TRABAJO TEÓRICO Y HORAS DE TRABAJO PRÁCTICO | EQUIPO INFORMÁTICO O MULTIMEDIA | |
MAYO 27 | OFERTA DE EDUCACION BASICA EN PANAMA. | CUADRO COMPARATIVA DE LA DUCACION BASICA SEGÚN LAS LEYES DE PANAMA.. | 2 hours and 15 minutes |
SEMANA 4:
JUNIO 3 | UNIDADES Y TEMAS | ACTIVIDADES PRINCIPALES | HORAS DE TRABAJO TEÓRICO Y HORAS DE TRABAJO PRÁCTICO | EQUIPO INFORMÁTICO O MULTIMEDIA | |
Indicators de educacion Básica de panama. | . | MAPA CONCEPTUAL DE LOS FINES Y PRINCIPIOS DE LA EDUCACION PANAMEÑA . | 2 hours and 15 minutes |
SEMANA 5:
JUNIO 10 | UNIDADES Y TEMAS | ACTIVIDADES PRINCIPALES | HORAS DE TRABAJO TEÓRICO Y HORAS DE TRABAJO PRÁCTICO | EQUIPO INFORMÁTICO O MULTIMEDIA | |
JUNIO 1 7 | EL MINISTERIO DE EDUCACION Y LA EDUCACION BASICA. | ANALYSIS DE LA EDUCACION BASICA DE PANAMA | 2 hours and 15 minutes |
SEMANA 6:
SEMANA | UNIDADES Y TEMAS | ACTIVIDADES PRINCIPALES | HORAS DE TRABAJO TEÓRICO Y HORAS DE TRABAJO PRÁCTICO | EQUIPO INFORMÁTICO O MULTIMEDIA | |
JUNIO 24 | PROPOSITOS DE LA EDUCACION MEDIA. | 2 hours and 15 minutes |
SEMANA 7:
SEMANA | ACTIVIDADES PRINCIPALES | UNIDADES Y TEMAS | HORAS DE TRABAJO TEÓRICO Y HORAS DE TRABAJO PRÁCTICO | EQUIPO INFORMÁTICO O MULTIMEDIA | |
JULIO 1 | CARACTERISTICAS DE LA EDUCACION MEDIA | . | ANALYSIS DE LA EDUCACIONMEDIA DE PANAMA | 2 hours and 15 minutes |
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