La problemática curricular ante el contexto nacional y el entorno internacional

Universidad del Valle de México[pic 1]

_________________________

Materia: Diseño Curricular por Competencias

Profesor (a): Dra. Rosa María Moreno Medrano

Unidad 2: La problemática curricular ante el contexto nacional y el entorno internacional.

Actividad 3: Cuadro Sinóptico

Alumna: Binizza Gómez Hernández

Heroica Ciudad de Juchitán de Zaragoza, Oaxaca, 05 de Octubre del 2019

[pic 2][pic 3][pic 4][pic 5][pic 6][pic 7][pic 8][pic 9][pic 10][pic 11]

[pic 12][pic 13][pic 14][pic 15][pic 16][pic 17][pic 18]

[pic 19][pic 20][pic 21][pic 22]

[pic 23][pic 24][pic 25][pic 26][pic 27][pic 28][pic 29][pic 30][pic 31][pic 32][pic 33]

        [pic 34][pic 35][pic 36][pic 37][pic 38][pic 39][pic 40][pic 41][pic 42][pic 43][pic 44][pic 45][pic 46][pic 47]

[pic 48][pic 49][pic 50][pic 51][pic 52][pic 53][pic 54][pic 55][pic 56][pic 57][pic 58][pic 59][pic 60][pic 61][pic 62][pic 63][pic 64][pic 65][pic 66][pic 67]

[pic 68][pic 69][pic 70]

[pic 71][pic 72][pic 73][pic 74][pic 75][pic 76][pic 77]

[pic 78]

[pic 79][pic 80][pic 81][pic 82][pic 83]

[pic 84]

Conclusión

Hoy en día la educación está basada por medio de competencias en la que los estudiantes experimentan, analizan y obtienen sus propios resultados de cierta situación. El concepto de competencia es extremadamente polisémico y su polisemia pareciera crecer con su utilización.

La OCDE con la unión de otros países europeos y latinoamericanos han creado estrategias de mejora continua y diseño de nuevos planes, estrategias y currículo educativo para así garantizar una educación integral y sobre todo fortalecida en competencias genéricas y específicas que responden al avance de la sociedad en la formación de recursos humanos.

Las competencias pueden ser dividas en distintas ramas como lo son la del modelo Tunning que está enfocado en la genéricas y específicas, las primeras están enfocadas en la capacidad de aprender y tomar decisiones, así como el poder diseñar proyectos, las segundas hacen mención a la superación de metas y tener la creatividad de realizar algo.

...