Las Reformas

¿Qué trama nuestro presidente?

Alondra Michelle Ortiz Padilla

Todo comenzó 11 de diciembre del 2012 con una reforma que fue presentada por el titular del Poder Ejecutivo Federal, Enrique Peña Nieto, una de las reformas más esperadas en México desde hace décadas, la reforma educativa. El proyecto de decreto, que reforma y adiciona diversas disposiciones de la Constitución Política, en materia de educación, contempla elementos que podrían marcar un antes y un después para el desarrollo económico, social y político de este país.

Tratare de dejar en claro en qué consiste dicha reforma

Primero. Se pretende crear el Sistema Profesional Docente, el cual estará integrado por concursos de ingresos para docentes y para la promoción a cargos con funciones de dirección y de supervisión en la educación básica y media superior. Dicha creación se estarían fijando los términos para el ingreso, la promoción y la permanencia en el servicio y así saber quien estará a cargo de miles de jóvenes para prepararlos y tener un buen futuro como país. Los criterios para determinar la promoción o el sistema de reconocimientos corresponderán al mérito y a la preparación de cada maestro. Como se sabe, este esquema hoy es manejado por el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), el cual determina plazas, salarios, cargos, etcétera.. Se buscará que el INEE esté formado por personas con reconocida capacidad y que sea un cuerpo colegiado el que realice la selección de estas.

Segundo. Se busca que la evaluación magisterial, en primer lugar, no sea potestativa o voluntaria, sino obligatoria para todos los maestros; segundo, que la evaluación no sea pactable; y tercero, que tenga consecuencias jurídicas, es decir, el maestro que repruebe la evaluación se tendrá que ir. Hay que recordar que en la última evaluación nacional reprobó el 75 por ciento de los maestros.

Tercero. Se crean las escuelas dignas y de tiempo completo con criterios de calidad, equidad y autonomía de gestión, se busca darle a cada escuela, los medios necesarios para que cada director haga las mejoras de infraestructura, compren los materiales didácticos, equipe a las escuelas y los recursos que sean necesarios para llevar a cabo dicha reforma.

Cuarto. Se crea el Sistema de Información y Gestión Educativa. Este tiene como propósito realizar un censo de escuelas, profesores y alumnos, con el fin de corroborar datos, porque por increíble que parezca no se sabe con exactitud cuántas escuelas, alumnos, o maestros hay en el sistema educativo mexicano.

Quinto. Se quiere impulsar el suministro de alimentos nutritivos y prohibir la comida que no favorezca a la salud de los estudiantes. Los alimentos que se proveerán tendrán que cumplir

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