METODOS Y TECNICAS DE ESTUDIO NUCLEO: PALO VERDE

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD    NACIONAL      EXPERIMENTAL

SIMON RODRIGUEZ

                            CURSO: METODOS Y TECNICAS DE ESTUDIO

                            NUCLEO: PALO VERDE  

ENSAYO ACADEMICO

Autores: Pernía María

C.I:27.234.080

Méndez Overson

C.I: 26.484.931

Elioney Mayora

C.I: 22.276.557

Nairelys Possamai

C.I:25.641.069

Tutor: Maria Salazar

Caracas, Abril de 2015

Índice

1. Ensayo Académico

     1.1 Es un tipo de texto en prosa que analiza, interpreta o evalúa un tema de manera     oficial o libre

     1.2 No es solo un resumen

            1.2.1 Es necesario comprender bien las ideas del texto y del argumento

2. Estructura elemental de un ensayo

     2.1 Portada

            2.1.1 Nombre de la institución, titulo del ensayo, autor, tutor y fecha

     2.2 Índice

            2.2.1 Lo referente al ensayo

     2.3 Introducción

            2.3.1 Se expone con claridad el tema y problema a tratar a lo largo del ensayo

     2.4 Cuerpo del texto o desarrollo

            2.4.1 Se expone la idea central que se quiere sostener

     2.5 Conclusiones

            2.5.1 Se expone nuestras ideas o pensamientos

     2.6 Bibliografía

            2.6.1 Se incluye todas las fuentes que se han empleado

3 Estructura interna de un ensayo

     3.1 Escogencia y delimitación del tema

            3.1.1 Siempre es de interés propio

            3.1.2 Delimitar el tema es facilitar el trabajo

                  3.1.2.1 Porque se concentra nuestra atención en un punto especifico

     3.2 Recolección de datos

            3.2.1 Ubicar las obras que tratan el tema

            3.2.2 Revisar las bibliografías específicas

     3.3 Planteamiento de un problema

            3.3.1 Se puede hacer de dos maneras

                  3.3.1.1 Por medio de un interrogante

                  3.3.1.2 Por medio de una descripción clara y concisa

     3.4 Elaboración de fichas de información

            3.4.1 Tomar nota referente al tema a tratar

     3.5 Hipótesis y objetivos

            3.5.1 Es una respuesta preliminar sobre el tema que investigamos

     3.6 Perspectiva teórica

            3.6.1 La forma en que se enfoca un asunto

4 Normas metodológicas

Ensayo académico

Concepto:

     Según  Cruz y Elena (1997) nos dice que es  un tipo de texto en prosa que analiza, interpreta o evalúa un tema de manera oficial o libre. Se considera un género literario, al igual que la poesía, la narrativa y el drama.

     Un ensayo académico no es un resumen. Es necesario que comprendas bien cuáles son las ideas del texto y el argumento, como base para desarrollar el comentario. Para ello, puedes usar un diccionario; y puedes también leer el texto varias veces, hasta asegurarte de que lo has comprendido. Sin embargo, un ensayo académico nunca puede ser sólo una mera paráfrasis de lo que ya se dice en el texto. Debes esforzarte siempre por llevar las ideas del texto más allá de lo meramente literal. En un ensayo académico se pide que reflexiones críticamente, que descubras alguna idea que no se ve en una lectura superficial.

Procedimientos para elaborar un ensayo.

La estructura elemental de un ensayo o monografía.

1. La estructura elemental de un ensayo o monografía:

     Rodrigo y Cazarez (1999) nos dice que  hay una forma básica como se presenta un trabajo académico. También se habla de monografías, tesinas, trabajo de investigación. Aquí voy a usar el término ensayo porque es la forma más común de escritura a nivel académico a la hora de dar a conocer alguna idea nuestra o algún tema en general. El ensayo también es presentado como artículo para las revistas especializadas. Todo ensayo académico tiene básicamente la siguiente estructura:

a) Portada.

b) Índice.

c) Introducción.  

d) Cuerpo del texto, dividido en capítulos o partes, y estos con subdivisiones.

e) Conclusiones.

f) Bibliografía.

Portada

     La portada la haremos solamente si el trabajo es para un curso, de lo contrario no. Aquí incluimos en una página aparte el nombre de la institución, título del ensayo, autor (en este caso, el alumno o los alumnos), nombre del curso y del profesor que lo imparte, fecha o periodo lectivo. Si se trata de un ensayo que quisiéramos publicar, incluiremos entonces a modo de introducción un breve apartado, sin enumerar, que se llamará resumen, el cual irá en cursiva y negrita y en el que diremos brevemente de qué trata nuestro tema. Luego de esto agregamos otro apartado llamado palabras claves, en la que enunciaremos las palabras o términos que más hace destacar el contenido del ensayo. Se trata más bien de términos o categorías. También hay que tener presente que se debe agregar la misma presentación en ingles cuando la revista lo requiere.

Índice

Desde luego, se refiere al contenido del ensayo.

 Introducción

     Aquí se expone con claridad cuál es el tema y el problema a tratar a lo largo del ensayo. En la introducción informaremos más ampliamente al lector de qué trata nuestro ensayo. Es una aproximación más detallada que el resumen y en ella trataremos de seducir a nuestro lector de que nuestra investigación es valiosa. Ahora bien, en la introducción vamos, aparte de ofrecer un panorama del contenido del ensayo, a decir cuál es el problema fundamental que nos hemos planteado en nuestra investigación. Así mismo, diremos cuál es el objetivo general que persigue y cuál es nuestro planteamiento hipotético o hipótesis. También en la introducción vamos a comunicarle a nuestro lector cuál es la perspectiva teórica que hemos adoptado para abordar el tema de estudio o el fenómeno a estudiar.

Cuerpo del texto o desarrollo.

     En el desarrollo vamos a exponer con claridad la idea central que queremos sostener basándonos para eso en una serie de argumentos. Se trata de una argumentación fundamentada con la literatura que hemos estudiado. Por lo tanto, en el desarrollo vamos a ofrecer, en primer lugar, una explicación del tema elegido; en segundo lugar, vamos a sostener una discusión o si se quiere, vamos a discutir profundamente el tema; y finalmente, vamos a demostrar nuestra idea central sobre el tema. Recordemos que esto no es por separado, sino todo en un discurso o redacción coherente.

     Cuando decimos que vamos a demostrar nuestra idea central quiere decir que la escritura ensayística no consiste sólo en reproducir el conocimiento existente sino más bien, en producir más conocimiento. Es decir, en un ensayo vamos a 3 aportar no solamente el saber existente sobre un tema determinado, sino que vamos exponer nuestro conocimiento, aquello que hemos aprendido y aquello que creemos es necesario que otros sepan porque ayuda a comprender más la realidad de un fenómeno dado o tema.

Conclusiones.

     Personalmente sostengo que esta parte del ensayo no tiene que ser circular; es decir, decir nuevamente lo que ya dijimos, sino, por el contrario, ser una parte más donde expongamos nuestros argumentos, nuestras ideas o pensamientos. Sin embargo, la conclusión tiene una función de síntesis. De esta manera, en ella podemos proporcionar un resumen de nuestro argumento principal. Es decir, la conclusión permite elaborar una síntesis de cuánto hemos dicho y sostenido pero como unidad de sentido más que como resumen de cuanto se ha dicho. Finalmente, y esta es la fase no circular, en la conclusión podemos plantear la pertinencia de investigar sobre alguna parte de lo que hemos desarrollado en nuestro tema, proponiendo la pertinencia de desarrollar nuevo conocimiento a partir del estudio que hemos realizado. Esto por cuanto ninguna investigación es del todo completa. Siempre, aunque toda investigación se supone exhaustiva, dejamos algo por fuera. Por tanto, es oportuno señalar las deficiencias nuestra y lo importante de continuar produciendo conocimiento al respecto.

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