NIÑEZ Y FAMILIA A COMIENZOS DEL SIGLO XXI. EL SISTEMA NACIONAL DE PROTECCIÓN INTEGRAL

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        SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 321 ZACATECAS

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN

E INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

NIÑEZ Y FAMILIA A COMIENZOS DEL SIGLO XXI. EL SISTEMA NACIONAL DE PROTECCIÓN INTEGRAL

AMÉRICA KARINA RODRÍGUEZ DELGADO, MARIANA MOLINA MOLINA, CESAR IVAN MEJIA PEREZ, LUZ BERTHA MOLINA AVILA

Cuquio, Jal, mayo de 2022

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        SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

UNIDAD 321 ZACATECAS

LICENCIATURA EN EDUCACIÓN

E INNOVACIÓN PEDAGÓGICA

NIÑEZ Y FAMILIA A COMIENZOS DEL SIGLO XXI.

OPCIÓN: EL SISTEMA NACIONAL DE PROTECCIÓN INTEGRAL

LINEA: PARTICIPACION

Que para obtener el título de:

LICENCIADOS EN EDUCACIÓN

Presenta:

AMÉRICA KARINA RODRÍGUEZ DELGADO, MARIANA MOLINA MOLINA, CESAR IVAN MEJIA PEREZ, LUZ BERTHA MOLINA AVILA

Cuquio, Jal, mayo de 2022

ÍNDICE

Índice de graficas

CAPÍTULO I. DIGNÓSTICO

1. DIMNESIÓN CONTEXTUAL.

En este apartado se estará presentado información a cerca de contexto en donde se estará llevando a cabo la investigación del tema describiendo el entorno y algunos aspectos relevantes.

“La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo” Nelson Mandela.

1. La comunidad.

Dentro de cada comunidad, se encuentran familias, familias que comparten entre sí, diversos puntos de vista, culturas, tradiciones, ideas, valores y muchos aspectos más. La familia, es considerada como el principal grupo social en el que el ser humano se desarrolla y crece. La familia es la célula básica, donde las personas cohabitan y comparten una vivienda y, sobre todo lazos de parentesco.

Las casas en México son tradicionales, cuentan con cocina, patio, baños, habitaciones, comedor, algunas cuentan con cochera y corrales. Las casas de las familias mexicanas son muy reconocidas por sus costumbres de tener muchos habitantes dentro de sus casas, por ejemplo; tíos, abuelos, primos y bisabuelos.

Las comunidades, en su mayoría están llenas de naturaleza y animales domésticos que pueden sobrevivir al clima y ambiente que predomine.

En cada familia, existen diferentes tipos de acciones y responsabilidades, por ejemplo; los padres, tienen la responsabilidad de cuidar, educar y alimentar a sus hijos e hijas. Los hijos y las hijas, tienen la responsabilidad de ir a la escuela, cumplir con sus tareas y ayudar en casa a mamá o papá en el quehacer.

1. Aspecto social.

Como es bien sabido, en la primera década del siglo XXI, la familia ha pasado a través del tiempo y la evolución por distintas transformaciones,  tanto de forma como de estructura e interacciones humanas y sociales, las cuales según sociólogos son las siguientes: reproducción, orden social, económico, educativo, igualdad de género entre otros. (VALENCIA, 2015).

Hablando de religión, se considera que a lo largo del tiempo, el valor de la religión sigue permaneciendo presente en las familias  y niños, esto debido a que la religión se va heredando de persona a persona.

Según Díaz Guerrero (2001,232), las familias mexicanas son en su mayoría, creyentes de la Virgen de Guadalupe y la iglesia con santos, en donde se realizan las ceremonias y la comunión. (GUERRERO, 2001, 232)

Las familias, han sufrido cambios de adaptación, los cuales han beneficiado a niños, jóvenes y adultos. Estos forman parte fundamental en las familias hoy en día. A continuación se muestran cinco de estos cambios o aspectos que se han realizado en la sociedad. Montoro (2004)

1. El control de la reproducción.
2. El acceso de la mujer al trabajo del mercado.
3. La mejora de la educación.
4. La igualdad entre los adultos y jóvenes.
5. El divorcio.

El primero de ellos, hace referencia a las nuevas innovaciones y tecnologías que han permitido desarrollar diferentes tipos de métodos anticonceptivos, permitiendo que las familias sean menos numerosas y más estables en cuanto al aspecto económico.

Con el acceso de la mujer al mundo del trabajo, se ha permitido que crezca económica, social y educativamente, de una forma igualitaria a los derechos del hombre, cumpliendo diversos roles, que en las épocas anteriores no eran permitidas.

Hablando de la educación, se considera una mejora en todos los aspectos, relacionando con el punto anterior, la mujer se ha podido desarrollar en ámbitos diversos dentro de esta y por ende sus hijos e hijas, podrían tener una mejor educación y en algún momento de su vida, un mejor estatus económico.

Con la igualdad entre adultos y jóvenes, hay una gran problemática, a cual perjudica y beneficia a la sociedad según sean sus necesidades. Por ejemplo, esta igualdad entre jóvenes y adultos, hace que se pierda la autoridad, o se intercambie en ambos lados.

Así mismo, la disolución legal del matrimonio, como rasgo propio de la familia moderna y posmoderna, donde la “libertad” se entiende como vivir y estar sin ataduras. Cada uno de los cambios mencionados, ha ocasionado una colisión en a institución familiar pero, también se han logrado cambios muy importantes que ya forman parte de la historia.   Montoro (2004).

1. Aspecto económico.

Actualmente, las familias mexicanas se clasifican en diferentes clases sociales, estas derivan de diversos factores, tales como: las costumbres, situaciones económicas y el poder. (Cárdenas, 2000, 28)

 La clasificación de estos aspectos económicos o clases sociales, se clasifican por clase baja-baja, baja-alta, media-alta, media-baja, alta-baja, alta-alta.

Baja-baja: se estima que representa el 35% de la población y está constituida por trabajadores temporales e inmigrantes, comerciantes informales, desempleados, y gente que vive de la asistencia social.

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